COOPERATIVE LEARNING: COME UTILIZZARLO NELLA DIDATTICA PER FAVORIRE L’APPRENDIMENTO E COINVOLGERE GLI STUDENTI
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello intermedio
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
15h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
-
Campus online
Sì
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Invio di materiale didattico
Sì
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Servizio di consultazione
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Corso online di formazione pratica suddiviso in 4 lezioni (Online Seminar) e rivolto ai docenti ogni ordine e grado, per conoscere il Cooperative Learning e imparare a utilizzarlo nella didattica.
Dopo aver effettuato il pagamento, il materiale didattico è messo a disposizione tramite piattaforma riservata e può essere consultato senza alcun vincolo.
Dopo aver introdotto la tematica del Cooperative Learning, ne vengono illustrate le caratteristiche come metodo didattico per favorire l’apprendimento. In seguito, l’attenzione si concentra sul ruolo del docente e sull’importanza di saper gestire le relazioni per favorire il coinvolgimento degli alunni. Il corso termina con un approfondimento riguardante la valutazione di un percorso individualizzato per alunni diversamente abili.
Dopo due anni di didattica a distanza gli alunni hanno perso il contatto con i propri insegnanti e i compagni, per cui è fondamentale risvegliare la loro voglia di imparare.
Il Cooperative Learning può rivelarsi un ottimo alleato. È una metodologia che consiste nel dividere la classe in piccoli gruppi e rendere gli studenti più partecipi. Presenta numerosi vantaggi: l’attenzione da parte degli alunni aumenta, così come la voglia di approfondire le tematiche oggetto di discussione, le spiegazioni diventano più attive e accattivanti, si crea empatia nel gruppo che lavora in modo costruttivo e funzionale.
Il Cooperative Learning è adattabile a tutte le materie e risulta particolarmente efficace nell’insegnamento delle lingue.
Applicare questa metodologia risulta spesso complesso sia per la gestione dei gruppi sia per la scarsità di risorse a disposizione.
L’obiettivo del nostro corso è illustrare ai docenti i principi fondamentali di tale strategia didattica e fornire indicazioni pratiche per utilizzarla in classe.
Informazioni importanti
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Imparare a utilizzare il Cooperative learning per favorire l’apprendimento attivo degli studenti.
Imparare come organizzare le attività, condurre la lezione e disporre gli arredi.
Utilizzare il Cooperative learning come strumento di inclusione.
Capire come valutare i percorsi in itinere e i risultati finali.
Avere a disposizione materiale didattico, esempi, schemi organizzativi e una pratica Videolezione incentrata sul ruolo dell’insegnante e la gestione del gruppo e degli spazi.
Ricevere l'attestato di partecipazione finale.
Il corso è rivolto, in particolare, ai docenti di ogni ordine e grado.
Nessuno.
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
Dopo aver ricevuto la tua richiesta di informazioni sarai contattato da un nostro operatore che ti formulerà un'offerta dedicata
Dopo aver attivato l'account potrà consultare l'intero corso in qualsiasi momento. I materiali saranno disponibili per sempre.
Sì, il corso è accreditato MIUR (15 ore di formazione) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 73067), quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Apprendimento cooperativo
- Didattica
- Cooperative learning
- Utilizzabili
- Autovalutazione
- Modelli
- Abilità sociali
- Lavoro di gruppo
- Apprendimento per competenze
- Negoziazione
- Intelligenza emotiva
- Creazione del gruppo
- DELF
- Nuove tecnologie
Professori
Milena Piscozzo
Esperta di metodologie di apprendimento attivo
Programma
Lezione 1:
Cos’è il cooperative learning
- Presupposti teorici-pedagogici
- Differenza con apprendimento competitivo e apprendimento individualistico
- Le varie forme di cooperative learning
- I vantaggi del cooperative learning
- I differenti modelli utilizzabili
Slides di sintesi, test di autovalutazione
Lezione 2:
Il cooperative learning come metodo didattico per favorire l’apprendimento
- Tecniche di apprendimento cooperativo
- Come sviluppare competenze e abilità sociali attraverso il cooperative learning
- Elementi indispensabili nel lavoro di gruppo (positiva interdipendenza; responsabilità individuale; interazione faccia a faccia; uso appropriato delle abilità, ecc.)
- Schemi organizzativi per poter utilizzare autonomamente i modelli in classe
- Cooperative learning e apprendimento per competenze: dai compiti di realtà alla costruzione di unità di apprendimento
Slides di sintesi, test di autovalutazione
Lezione 3 (Videolezione)
Il ruolo dell’insegnante e la gestione delle relazioni
- La relazione influenza gli apprendimenti
- Comunicazione interpersonale e negoziazione
- Cooperative learning e lo sviluppo dell’intelligenza emotiva
- Cooperative learning e consapevolezza di sé/autocontrollo
- Come organizzare le attività e strutturare gli ambienti di apprendimento
- Come condurre la lezione e disporre gli arredi
- La creazione del gruppo e il ruolo di ogni studente all’interno
- Come facilitare e organizzare le attività di apprendimento e la positiva interdipendenza
- Come superare le oggettive difficoltà dovute alla scarsità di risorse a disposizione e agli ambienti tradizionalmente statici presenti nelle scuole
- Come scegliere tra i vari modelli quello più attuabile nella propria classe considerando tutte le variabili presenti
- Come valutare il lavoro del gruppo e del singolo nel gruppo?
Slide di sintesi, test di autovalutazione
Lezione 4:
La valutazione per l’apprendimento relativa al percorso individualizzato per l’alunno con disabilità
- Il lavoro di gruppo come stimolo e tecnica di coinvolgimento degli studenti plusdotati
- Apprendimento cooperativo e inclusione degli studenti con disabilità grave. Come agire?
- Apprendimento cooperativo e personalizzazione dei percorsi
- La combinazione del cooperative learning con altri metodi didattici
- Le differenti modalità in relazione a specifici obiettivi trasversali
- Lo sviluppo del cooperative learning attraverso l’uso delle nuove tecnologie
Slides di sintesi, test di autovalutazione
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COOPERATIVE LEARNING: COME UTILIZZARLO NELLA DIDATTICA PER FAVORIRE L’APPRENDIMENTO E COINVOLGERE GLI STUDENTI