“COPING POWER SCUOLA”

Corso post laurea

A Roma

fino a 150 €

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso post laurea

  • Luogo

    Roma

  • Ore di lezione

    16h

  • Durata

    3 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

  • Crediti

    5

Corso Di Perfezionamento con percorso ECM

l coping power program è’ un programma di prevenzione delle problematiche comportamentali ed emotive nella classe, integrato nella programmazione didattica e finalizzato a sviluppare negli alunni abilità’ emotive e relazionali attraverso una metodologia basata sulla didattica inclusiva.

Informazioni importanti

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Roma
Visualizza mappa
Via della Conciliazione 22, 00193

Inizio del corso

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Profilo del corso

– Formare i partecipanti sui 6 moduli del programma alla scuola primaria e illustrare gli adattamenti alla scuola dell’infanzia e secondaria 1° – Fornire ai partecipanti strumenti e tecniche efficaci nella gestione delle problematiche comportamentali, emotive e relazionali all’interno della classe

DESTINATARI – insegnanti, educatori – dirigenti scolastici – studenti in psicologia,medicina e chirurgia – medici, psicologi, psicoterapeuti – neuropsichiatri infantili

NUMERO PARTECIPANTI: numero chiuso (posti ancora disponibili)

 COSTI – OPZIONE A) CORSO + ATTESTATO + CERTIFICAZIONE “TRAINER COPING POWER” €.140,00 – OPZIONE B) CORSO + ATTESTATO + CERTIFICAZIONE “TRAINER COPING POWER” €.120,00, TARIFFA AGEVOLATA PER: – ALLIEVI ED EX ALLIEVI DEL CONSORZIO HUMANITAS; – EDUCATORI E INSEGNATI (CARTA DEL DOCENTE).

Domande e risposte

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Materie

  • TECNICO COPING POWER
  • ESPERTO COPING POWER
  • Comportamenti PRO-SOCIALI
  • Autocontrollo
  • DISTURBI DA COMPORTAMENTO DIROMPENTE
  • CONTROLLO DEGLI IMPULSI E DELLA CONDOTTA
  • Discontrollo DEGLI IMPULSI
  • RIDOTTA EMPATIA
  • OSTILITA'
  • CONTROLLO DELLA RABBIA

Professori

ROSARIO  CAPO

ROSARIO CAPO

DOTT

Programma

2 giornate in aula, che prevedono lezioni frontali teoriche ed esercitative.
– introduzione al protocollo coping power scuola
– 1°modulo: obiettivi a breve e a lungo termine
– 2°modulo:consapevolezza delle emozioni e dell’attivazione fisiologica della rabbia;
– 3° modulo: gestire le emozioni con l’autocontrollo
– 4° modulo: cambiare il punto di vista (perspective taking)
– 5° modulo: problem solving.
– 6° modulo: le mie qualità. conclusione programma scuola primaria.
illustrazione adattamenti per il protocollo scuola secondaria di 1°
illustrazione adattamenti per il protocollo della scuola infanzia DOCENTE

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