“COPING POWER SCUOLA”
Consorzio Universitario Humanitasfino a 150 €
Informazioni importanti
| Tipologia | Corso post laurea |
| Luogo | Roma |
| Ore di lezione | 16h |
| Durata | 3 Giorni |
| Inizio | Scegli data |
| Crediti | 5 |
- Corso post laurea
- Roma
- 16h
- Durata:
3 Giorni - Inizio:
Scegli data - Crediti: 5
l coping power program è’ un programma di prevenzione delle problematiche comportamentali ed emotive nella classe, integrato nella programmazione didattica e finalizzato a sviluppare negli alunni abilità’ emotive e relazionali attraverso una metodologia basata sulla didattica inclusiva.
| Inizio | Luogo |
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Roma
00193, Roma, Italia Visualizza mappa |
| Inizio |
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Roma
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Domande più frequenti
· Quali sono gli obiettivi del corso?
– Formare i partecipanti sui 6 moduli del programma alla scuola primaria e illustrare gli adattamenti alla scuola dell’infanzia e secondaria 1° – Fornire ai partecipanti strumenti e tecniche efficaci nella gestione delle problematiche comportamentali, emotive e relazionali all’interno della classe
· A chi è diretto?
DESTINATARI – insegnanti, educatori – dirigenti scolastici – studenti in psicologia,medicina e chirurgia – medici, psicologi, psicoterapeuti – neuropsichiatri infantili
· Requisiti
NUMERO PARTECIPANTI: numero chiuso (posti ancora disponibili)
· Titolo
COSTI – OPZIONE A) CORSO + ATTESTATO + CERTIFICAZIONE “TRAINER COPING POWER” €.140,00 – OPZIONE B) CORSO + ATTESTATO + CERTIFICAZIONE “TRAINER COPING POWER” €.120,00, TARIFFA AGEVOLATA PER: – ALLIEVI ED EX ALLIEVI DEL CONSORZIO HUMANITAS; – EDUCATORI E INSEGNATI (CARTA DEL DOCENTE).
Opinioni
Opinioni sul corso
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Cosa impari in questo corso?
TECNICO COPING POWER | ESPERTO COPING POWER | Comportamenti PRO-SOCIALI | Autocontrollo | ||||||
DISTURBI DA COMPORTAMENTO DIROMPENTE | CONTROLLO DEGLI IMPULSI E DELLA CONDOTTA | Discontrollo DEGLI IMPULSI | RIDOTTA EMPATIA | ||||||
OSTILITA' | CONTROLLO DELLA RABBIA |
Professori
Programma
– introduzione al protocollo coping power scuola
– 1°modulo: obiettivi a breve e a lungo termine
– 2°modulo:consapevolezza delle emozioni e dell’attivazione fisiologica della rabbia;
– 3° modulo: gestire le emozioni con l’autocontrollo
– 4° modulo: cambiare il punto di vista (perspective taking)
– 5° modulo: problem solving.
– 6° modulo: le mie qualità. conclusione programma scuola primaria.
illustrazione adattamenti per il protocollo scuola secondaria di 1°
illustrazione adattamenti per il protocollo della scuola infanzia DOCENTE
