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Counseling scolastico. Counseling e difficoltà di apprendimento: individuare e usare il principale canale percettivo per facilitare l'apprendimento

Corso

A Firenze ()

80 € IVA inc.

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Il corso di Counseling scolastico.

  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Ore di lezione

    8h

  • Durata

    1 Giorno

Corso riconosciuto da Assocounseling

C.S.C.P. Centro Scuole Counseling e Psicoterapia annuncia su Emagister il corso Counseling scolastico - Counseling e difficoltà di apprendimento: individuare e usare il principale canale percettivo per facilitare l'apprendimento.

I partecipanti al corso impareranno ad individuare il loro principale canale percettivo e a sperimentare come ogni testo possa essere trasformato con un linguaggio adeguato a questo canale, permettendo ai ragazzi con difficoltà di apprendimento attraverso le metodologie classiche di apprendere in maniera efficace.

Il corso può essere frequentato sia da chi lavora direttamente con i ragazzi sia da chi collabora con insegnanti che lavorano a loro volta con questi ragazzi.

Profilo del corso

Fornire strumenti operativi a quanti lavorino con ragazzi che hanno difficoltà di apprendimento

counselor, pedagogisti, insegnanti

E' un corso esperenziale che consente di testare le tecniche in prima persona.

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Opinioni

Materie

  • Counseling
  • Formazione
  • Scuola
  • DSA
  • BES
  • Disturbi dell'apprendimento
  • Difficoltà di apprendimento
  • Sostegno
  • Apprendimento
  • Emozioni
  • Memoria
  • Percezione
  • Cinque sensi
  • Analisi del testo
  • Insegnanti
  • Professori
  • Counseling infantile
  • Counselling psicologico
  • Canali percettivi
  • Insegnamento

Professori

Jessica Ciofi

Jessica Ciofi

Docente

Programma

  • 09.15-09.30 Presentazione della docente e dello svolgimento della giornata
  • 09.30.11.30 L'apprendimento e i costrutti che lo influenzano: emozioni, memoria, percezione
  • 11.30-13.30 Esercitazione: qual è il tuo senso prevalente
  • 14.30-16.30 Esercitazione: trasformiamo un testo qualunque in base al senso prevalente per facilitarne l'apprendimento
  • 16.30-18.30 Esercitazione: stimoliamo anche gli altri sensi per un apprendimento a 360 gradi
  • 18.30-18.45 Conclusioni e compilazione questionario di verifica dell'apprendimento e di customer satisfaction

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