Creare legami sonori
Corso
Online
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Descrizione
-
Tipologia
Laboratorio
-
Livello
Livello base
-
Metodologia
Online
-
Ore di lezione
4h
-
Durata
1 Giorno
-
Inizio
Scegli data
-
Invio di materiale didattico
Sì
-
Lezioni virtuali
Sì
Il WebLab è un laboratorio didattico in modalità online, accreditato dal MIUR, in cui è possibile interagire in diretta con il docente e condividere esperienze e attività realizzate durante la diretta.
Quota d’iscrizione individuale: € 35,00
OFFERTA LIMITATA: SCONTO 15% entro martedì 2 novembre 2021 (Offerta valida solo per gli acquisti effettuati senza la Carta del Docente).
Acquistabile con Carta del Docente, Bonifico bancario, Paypal o bollettino postale
POSTI LIMITATI.
La musica è un potentissimo strumento che può servire ai docenti nella costruzione di un clima sereno e nel rafforzamento della coesione di gruppo.
Non si tratta della tradizionale lezione di musica: si tratta di vedere la musica dal punto di vista di un conduttore multidisciplinare.
Così, partendo dall’osservazione dei singoli elementi che compongono il gruppo, esercitandosi nell’ascolto, nell’empatia e nel coinvolgimento di tutti, la musica può aiutare a stimolare consapevolezza di sé stessi e la creatività di ognuno.
Il WebLab è quindi un percorso per sperimentare in aula l’attività di MUSICOTERAPIA, promuovendo consapevolezza interpersonale, cooperazione e fiducia, consentendo di creare un clima che favorisce la creatività e l’espressività di ognuno, passando per l’utilizzo degli strumenti musicali.
Tramite un’esperienza di formazione laboratoriale e collettiva, i partecipanti potranno sviluppare un approccio alternativo, che può essere proposto nelle scuole di ogni ordine e grado.
N.B.: Non si tratta di una formazione tradizionale. L’obiettivo di questo WebLab è creare percorsi condivisi e uno scambio di informazioni tra il relatore e i partecipanti.
Informazioni importanti
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Sperimentare in aula attività di MUSICOTERAPIA, promuovendo consapevolezza interpersonale, cooperazione e fiducia.
Per creare un clima che favorisca la creatività e l’espressività di ognuno, passando per l’utilizzo degli strumenti musicali.
Durante il WebLab verranno proposte attività musicali, adattabili alle tipologie e alle età degli alunni / studenti: CREO IL MIO STRUMENTO (creare uno strumento musicale partendo da zero),
ORIENTAMENTO SPAZIALE (lavorare in coppia guidati dal senso dell’udito), IMPROVVISAZIONE MUSICALE (l’improvvisazione come sentire di gruppo e costruzione dell’identità sonora di gruppo), PROBLEM SOLVING EMOTIVO (inscenare racconti sonoro-musicali, gioco del direttore d’orchestra, accenni di song-writing, integrazione con aspetti di ascolto musicale e arte).
Al termine del WebLab il relatore proporrà ai partecipanti di costruire un’attività per fasi (Modello Sequenziale), che potranno essere condivise con tutto il gruppo.
Il WebLab è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado scolastico.
Nessuno.
Nessuno.
Il WebLab è un laboratorio pratico in modalità online, in cui è possibile interagire in diretta con il docente e condividere esperienze e attività.
Giovedì 11 novembre 2021 (dalle ore 17.00 alle ore 19.00) saremo in diretta con il relatore.
La sessione in diretta verrà registrata e resa disponibile entro 24 ore per tutti i partecipanti.
Ogni partecipante riceverà le slides e il materiale didattico elaborato dal relatore.
Per la sessione live verrà utilizzata la Piattaforma digitale “Zoom”. Il materiale didattico e le registrazioni video saranno consultabili, invece, all’interno della nostra Piattaforma e-Learning.
Il corso è accreditato dal MIUR (4 ore di formazione certificate), presente sulla Piattaforma Sofia e può essere pagato anche attraverso la Carta del Docente (Codice Identificativo: 65493).
Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrà contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le Sue domande e Le formulerà un'offerta dedicata.
Nessun problema. Il WebLab sarà registrato e il video verrà messo a disposizione dei partecipanti entro poche ore dal termine. In caso di impegni improvvisi o problemi tecnici sarà possibile recuperare quanto detto dal relatore.
Opinioni
-
Un corso molto bello e approfondito, da seguire assolutamente!
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Valutazione del corso
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Valutazione del Centro
Noemi Pasqualoni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Scuola
- Didattica1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Istruzione
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Educazione musicale
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- MUSICA
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Musicoterapia
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Problem solving emotivo
- Creatività
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Coesione
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Improvvisazione
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Gruppo
Professori
Antonio Rigamonti
Dottor
Musicoterapeuta specializzato in Musicoterapia Neurologica, Dottore in scienze e tecniche psicologiche. Svolge attività di musicoterapia e comunicazione sonora presso Istituti Comprensivi Statali e sessioni individuali con bambini, ragazzi e adulti con difficoltà cognitive, motorie e relazionali.
Programma
Durante il WebLab verranno proposte attività musicali, adattabili alle tipologie e alle età degli alunni / studenti, come ad esempio:
- CREO IL MIO STRUMENTO: creare uno strumento musicale partendo da zero;
- ORIENTAMENTO SPAZIALE: lavorare in coppia guidati dal senso dell’udito;
- IMPROVVISAZIONE MUSICALE: l’improvvisazione come sentire di gruppo e costruzione dell’identità sonora di gruppo;
- PROBLEM SOLVING EMOTIVO: inscenare racconti sonoro-musicali, gioco del direttore d’orchestra, accenni di song-writing, integrazione con aspetti di ascolto musicale e arte.
Competenze raggiunte
- I partecipanti acquisiranno nuove competenze sulla conduzione di improvvisazioni musicali, tra cui improvvisazioni tematiche e conduzione di improvvisazione in qualità di facilitatore di un gruppo;
- il relatore fornirà un modello operativo pratico per definire l’ordine e la natura delle attività, conducendo un gruppo attraverso gli stadi necessari per raggiungere la coesione;
- verrà presentato un modello stadiale per la coesione di gruppo (tratto da letteratura scientifica).
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Creare legami sonori
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