Corso di Italiano per Stranieri - CILS

Competenza comunicativa: Lo studente sarà in grado di gestire interazioni comunicative in un limitato numero di contesti situazionali, legati prevalentemente agli ambiti personale, educativo e pubblico. Sarà inoltre in grado di socializzare in modo semplice ma efficace, usando forme adeguate: saprà fare richieste, scambiare informazioni ed esprimere in modo semplice opinioni, fare inviti, scusarsi.

Competenza lessicale: Lo studente disporrà di un repertorio lessicale di base che gli permetterà di gestire situazioni comunicative di contenuto prevedibile. Il candidato sarà in grado di capire il senso generale di testi contenenti parole del Vocabolario di base della lingua italiana (De Mauro, 2007) che hanno un’alta frequenza.

Competenza grammaticale: Saranno affrontate le seguenti strutture grammaticali: - genere e numero dei nomi regolari; - pronomi personali soggetto; - pronomi personali complemento: forme toniche, forme atone lo, la, li, le; - aggettivi qualificativi e accordo tra nome e aggettivo ; - aggettivi possessivi; - aggettivi e pronomi dimostrativi: questo, quello; - aggettivi e pronomi interrogativi: chi, che cosa, quale, quanto; - aggettivi e pronomi indefiniti: molto, tanto, poco, tutto; - numeri cardinali; - numeri ordinali: primo, secondo, terzo; - preposizioni semplici e preposizioni articolate formate con di, a, da, su; - coniugazione attiva di essere e avere, dei verbi modali potere, dovere e volere e dei verbi regolari e irregolari (andare, bere, dare,dire, fare, stare, venire) ai seguenti modi e tempi: • indicativo presente; • indicativo passato prossimo; • infinito presente; • imperativo (forma attiva e negativa alla 2ª persona singolare e plurale); • imperfetto; - più frequenti avverbi: • di affermazione e di negazione (sì, no); • di tempo (prima, poi, dopo, già, ora/adesso, sempre, mai, oggi, domani, ieri); • di luogo (qui/qua, lì/là, sopra, sotto, giù, dentro, fuori, vicino, lontano, davanti, dietro, a destra, a sinistra); • altri avverbi più frequenti (così, molto, poco, tanto, più, meno, bene, male); - la frase semplice: proposizioni dichiarative, interrogative introdotte da chi, come, dove, quando, perché, che cosa, quanto; - la frase semplice: proposizioni esclamative; - la frase complessa: proposizioni coordinate introdotte da e, ma, o, invece, allora, infatti, non solo ... ma anche; - la frase complessa: proposizioni subordinate causali introdotte da perché, temporali introdotte da quando, finali in forma implicita introdotte da per con verbo all’infinito. - la frase complessa: proposizioni subordinate oggettive introdotte da che, relative introdotte da che e centrate sul soggetto, ipotetiche introdotte da se. Metodologia: Il corso prevede diverse tipologie di lezioni (frontali, interattive, di gruppo etc) e l’uso di supporti multimediali di vario genere.