Corso di Operatore dell'infanzia - Bari

Corso

Blended

1.500 € IVA Esente

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Blended

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

L’Educatore per l’infanzia è impegnato nell’attività di accudimento e animazione rivolta a bambini, e famiglie, in strutture residenziali e semiresidenziali (comunità per minori, soggiorni-vacanza, reparti ospedalieri), servizi e interventi socio-educativi per l’infanzia, e la famiglia (servizi educativi e ricreativi territoriali per il tempo libero, centri ricreativi e aggregativi, animazione estiva del tempo libero), servizi socio-educativi per la prima infanzia. Svolge attività di sostegno
alla genitorialità: interventi con/per le famiglie nella scuola e nei servizi o direttamente sul territorio. L’Educatore per l’infanzia progetta e realizza, anche con la collaborazione di altre figure professionali, iniziative culturali, ricreative ed espressive finalizzate alla socializzazione, allo sviluppo delle potenzialità di crescita del bambino, allo sviluppo delle capacità creative e relazionali ed alla promozione di percorsi di autonomia.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Blended

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

L'obiettivo del corso è quello di formare i partecipanti ad attività educative con i bambini presso strutture pubbliche o private

A quei soggetti che, una volta aver raggiunto il diploma di qualifica Educatore dell’infanzia, aspirano ad inquadrarsi in una amministrazione come assistenza all’infanzia con funzione educativa

18 anni compiuti - diploma 2° ciclo di istruzione (maturità o laurea) e predisposizione al rapporto con l’infanzia

Il titolo è rilasciato dall'Ente Pubblico, in questo caso da una Regione nel cui listino formativo ha il profilo di Educatore dell'infanzia, che insieme alle altre Regioni e Università Accreditate M.I.U.R. sono i soli deputati a rilasciare titoli VALIDI e LEGALI.

L'Ente che propone il percorso formativo è passato al vaglio dell'amministrazione pubblica che controlla gli enti di formazione e rilascia titoli di qualifica. L'Ente erogante ha tutte le certificazioni e le competenze richieste dalla L.R. 28 marzo 1987 n.19 e dalla L. 847 del 21 dicembre 1978. Perché l'iscritto allo specifico corso ottiene un titolo pubblico rilasciato dalla Regione dove è ubicato l'Ente erogante è non è concesso da una libera associazione. Perché i docenti sono selezionati in funzione dei titoli professionali relativi alle classi di concorso così come richiesti per le scuole accreditate da Ente Pubblico. Perché il titolo (DIPLOMA DI QUALIFICA) è rilasciato in virtù della legge 847 ed è spendibile in Italia e nell'Europa Unita. Perché l'Ente è Centro di Esami - BP (BUSINESS PARTNER) del KIWA CERMET ITALIA S.p.A. Ente Certificatore Primario al in Italia e nel Mondo; Al BP (BUSINESS PARTNER) in virtù della legge 4/2013 si può chiedere di sostenere l'esame di PROFESSIONISTA CERTIFICATO per relativo titolo di studio posseduto; Perché l'Istituto erogante della formazione è situato in una location raggiungibile facilmente con auto - treno - aereo e nave; Perché l'Ente da la possibilità, su richiesta specifica del cliente, di affrontare gli studi con diverse modalità di apprendimento: frontale in aula, on line a distanza con una piattaforma per comunicare con i docenti e la segreteria a mezzo telefono, on line e in video conferenza. L'Ente da la possibilità di rateizzare i costi dei corsi su misura del richiedente con varie modalità: bollettini postali, bonifici, assegni, carta di credito e contanti Perché l'Ente è Certificato ISO 9001-2008 per rilascio delle certificazioni di competenze.

Subito dopo che emagister ci rende edotti della tua richiesta lo staff amministrativo dell'Ente ti contatterà subito telefonicamente e ti invierà via email informazioni sul percorso formativo, validità del titolo, tempi e costi.

Domande e risposte

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Successi del Centro

2017
2016

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Educatore di infanzia
  • Servizi
  • Infanzia
  • Contesti di intervento Iudici adeguatamente analizzati
  • Relazione impostata in sintonia con i bisogni psicologici e relazionali del bambino
  • Per promuovere lo sviluppo psico- fisico e cognitivo
  • L'autonomia e la socializzazione
  • Sviluppo della capacità di osservare ed interpretare i bisogni del bambino
  • Di progettare gli ambienti
  • Strumenti e tecniche per lo svolgimento delle attività socio- educative
  • Sviluppo della capacità di promuovere processi di partecipazione attiva e adozione di strategie e metodi di prevenzione del disagio
  • Sviluppo della capacità di comprensione del linguaggio dei bambini
  • Apprendimento elle tecniche per promuovere l'esploratività e lo sviluppo della conoscenza numerica
  • L'autonomia e la socializzazione
  • Apprendimento elle tecniche per promuovere l'esploratività e lo sviluppo della conoscenza numerica

Professori

Counselor  esperto

Counselor esperto

Counselor esperto

Docente Informatica

Docente Informatica

Informatica - HW - SW - Networking - Programming - Web

Docente Materie Economiche

Docente Materie Economiche

Prof

Docente Materie Giuridiche

Docente Materie Giuridiche

Prof

Docente Materie Psicologiche

Docente Materie Psicologiche

Prof

Programma

  • Analisi ed interpretazione dei bisogni del bambino, promuovere il benessere psicologico e relazionale

    • ruolo dell'Educatore per l'infanzia
    • sistema dei servizi per l'infanzia
    • diritti del bambino riconosciuti in ambito costituzionale e in contesto internazionale
    • psicologia relazionale e dell'età evolutiva
    • elementi di pedagogia generale e sociale
    • elementi di didattica generale
    • elementi di dinamiche di gruppo
    • elementi di educazione alla saIute
    • la sicurezza sul lavoro: regole e modalità di comportamento (generali e specifiche)
    • principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
    • tecniche di primo soccorso
    • tecniche e metodi per l'analisi dei bisogni
    • elementi di etica professionale

    Progettare, organizzare e realizzare percorsi idonei ad attivare e sviluppare la capacità creativa e relazionale dei bambini

    • Tecniche comunicative e relazionali in rapporto alle diverse fasi della crescita del bambino, con articolare riferimento allo sviluppo delle potenzialità di crescita e delle capacità creative e relazionali
    • tecniche di animazione individuale e di gruppo
    • tecniche di igiene e sicurezza negli ambienti di vita
    • tecniche di accoglienza del bambino
    • tecniche di osservazione e valutazione dei risultati delle attività/progetti eseguiti

    Promuovere il senso di appartenenza ad una comunità di soggetti, famiglia, scuola, centri ricreativi ed aggregativi

    • elementi di statistica
    • elementi di metodologia della ricerca sociale
    • tecniche di conduzione dei gruppi
    • tecniche per la gestione dei conflitti
    • tecniche di progettazione partecipata
    • metodologia del lavoro di rete
    • programmazione e progettazione degli interventi
    • monitoraggio e valutazione degli interventi
    • sociologia della devianza
    • elementi di diritto civile e penale della famiglia e dei minori

    Comprendere il linguaggio dei bambini, stimolare l'esploratività e lo sviluppo della conoscenza numerica

    • Elementi di informatica
    • tecniche di comunicazione sociale
    • tecniche della comunicazione multimediale
    • elementi di psicologia cognitiva
    • didattica della matematica per l’infanzia

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