Corso TFA Sostegno - Corso di Preparazione al concorso
Preparazione concorso pubblico
Online
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Descrizione
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Tipologia
Concorsi pubblici
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Metodologia
Online
-
Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
-
Invio di materiale didattico
Sì
-
Tutoraggio personalizzato
Sì
Il nostro corso sul Tirocinio Formativo Attivo (abbreviato in TFA) Sostegno 2020 è unico nel suo genere, in quanto si compone di ben 9 moduli, contenenti ognuno slide scaricabili e quiz.
All’interno del corso, oltre alle video-lezioni, troverai esercitazioni che simuleranno le tre prove d’esame previste dal decreto: test preliminare, prova scritta e/o pratica e prova orale.
Informazioni importanti
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Inizio del corso
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Profilo del corso
I NOVE MODULI previsti dal percorso di preparazione TFA Sostegno proposto da UniScientia – specifici e tarati sulle esigenze dei diversi ordini di scuola, dall’infanzia alla secondaria di secondo grado – forniscono competenze in ambito socio-psico-pedagogico, didattico, competenze su empatia ed intelligenza emotiva, competenze sulla creatività e al pensiero divergente, competenze relative alla conoscenza della storia della legislazione scolastica italiana, con specifico riferimento a quella relativa al sostegno, BES e DSA.
Il 12 febbraio 2020, con il D.M. 95, il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato il nuovo bando, avviando ufficialmente il V ciclo del TFA sostegno. I posti disponibili sono 19.585, ripartiti su tutte le 20 regioni italiane e sui 4 corsi di studio: infanzia, primaria, secondaria di I grado e secondaria di II grado.
Il corso è rivolto agli aspiranti insegnanti di sostegno, interessati a conseguire la specializzazione richiesta dal MIUR.
Il TFA, acronimo di Tirocinio Formativo Attivo, è il percorso scelto dal MIUR (Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca) per permettere agli aspiranti docenti interessati, di conseguire la specializzazione richiesta agli insegnanti di sostegno.
Requisiti per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria:
- laurea in Scienze della Formazione primaria; O
- diploma magistrale (anche con indirizzo psicopedagogico e indirizzo linguistico), purché conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002; O
- un titolo di abilitazione estero analogo, regolarmente riconosciuto in Italia.
Requisiti per la scuola secondaria:
- abilitazione specifica sulla classe di concorso scelta; O
- laurea idonea per l’accesso alla classe di concorso scelta + 24 CFU; O
- diploma idoneo per l’accesso alla classe di concorso scelta (per gli ITP).
Corso di Preparazione al TFA Sostegno
Il corso si compone di esercitazioni che simuleranno le tre prove d’esame previste dal decreto: test preliminare, prova scritta e/o pratica e prova orale.
L'utente riceverà, a mezzo mail, il link di accesso al sito, nel quale potrà acquistare il corso online, mediante la funzione "aggiungi al carrello" e pagare tramite paypal o bonifico.
Sarà inoltre inviato, il codice sconto riservato, da inserire in fase di acquisto, nell'apposita casella "Codice del Buono Sconto", prima di concludere l'ordine online.
Opinioni
-
Corso valido e molto esaustivo
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Graziella Stacchio
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
8 anni del centro in Emagister.
Materie
- Didattica
- Infanzia
- Scuola primaria
- Sostegno
- Apprendimento
- DIDATTICA MULTIMEDIALE1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Didattica laboratoriale
- Mappe mentali
- Mappe Concettuali
- Disturbi dell'apprendimento
- Disturbi del linguaggio
- Deficit visivo e uditivo
- Disturbo dell’attenzione
- Iperattività
- Sindromi genetiche
- Autismo
- Disturbi dello spettro autistico
- Disabilità intellettuali
- Pensiero convergente e divergente
- Comportamentismo
Professori
Ilda Rovinello
Dirigente Scolastico
Dirigente scolastico presso I.C.S. Mosè Mascolo di Sant'Antonio Abate (NA). Ha studiato Lettere moderne, Pedagogia e Vigilanza scolastica, presso l'Università di Napoli Suor Orsola Benincasa. Vive a Angri Di Napoli Nessuna informazione sulla relazione da mostrare Data di nascita 24 settembre 1956
Maria Gentile
Dott.ssa
Laureata in: – Scienze dell’educazione e della Formazione presso l’Università Telematica Pegaso – Teorie e Metodologie dell’e-learning e della Media Education presso l’Università degli Studi di Padova Docente esperta di scuola primaria si specializza conseguendo il Master in Strategie di Comunicazione pubblica e sociale presso Università Telematica Pegaso. Da sempre attiva nel campo della formazione, la professoressa Maria Gentile è animatore digitale dell’Istituto scolastico dove lavora. Ampie esperienze nel settore della progettazione di percorsi formativi per tutti i livelli.
Programma
PROGRAMMA:
I PARTE – COMPETENZE LEGISLATIVE ED ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA- Legislazione scolastica Scuola e Costituzione (parte I)
- Legislazione scolastica Scuola e Costituzione (parte II)
- Il sistema scolastico italiano dal dopoguerra ai giorni nostri (parte I)
- Il sistema scolastico italiano dal dopoguerra ai giorni nostri (parte II)
- L'autonomia scolastica
- Il dimensionamento delle istituzioni scolastiche il regolamento dell'autonomia
- Riforma del titolo V della Costituzione autonomie territoriali
- La scuola autonoma e la gestione dell'offerta formativa
- Il sistema di istruzione e formazione
- La governance
- La funzione del docente (parte I)
- La funzione del docente (parte II)
- Lo stato giuridico del docente nella scuola dell'autonomia (parte I)
- Lo stato giuridico del docente nella scuola dell'autonomia (parte II)
- Lo stato giuridico del docente nella scuola dell'autonomia (parte III)
- L'identità culturale dei docenti
- La formazione
- Sviluppo Neuropsicomotorio
- Disturbi del neurosviluppo (parte I)
- Disturbi del neurosviluppo (parte II)
- DSA a scuola - cosa fare?
- Autismo, disturbi della comunicazione e mentali
- Le Intelligenze
- Emozioni, sentimenti e personalità
- Intelligenza Emotiva
- La scuola dell'inclusione
- Il cammino verso l'inclusione (parte I)
- Il cammino verso l'inclusione (parte II)
- La certificazione come garanzia per l'integrazione
- Le risorse della scuola
- La legge n. 104/992
- La principale normativa dal 2000 a oggi (parte I)
- La principale normativa dal 2000 a oggi (parte II)
- La legge n. 107/2015
- Il Decreto legislativo n. 662/017 (parte I)
- Il Decreto legislativo n. 662/017 (parte II)
- Disturbi specifici di Apprendimento
- Bisogni Educativi
- La Mediazione didattica - La Scuola Inclusiva
- Metodologie didattiche: innovare la lezione tradizionale
- Le nuove metodologie per la didattica laboratoriale
- Metodologie innovative - La didattica multimediale
- L'uso di mappe mentali e concettuali
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