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DSA & ADHD in classe: dall'individuazione precoce all'intervento efficace

4.7
16 opinioni
  • Essendo un'educatrice questo Master ha rafforzato le mie competenze.
    |
  • Mi ha aiutato a calibrare meglio gli interventi comprendendo le effettive difficoltà dei singoli alunni. Più “serena” io più “sereni” loro. Chiarezza nell’esporre le tematiche e ricchezza di esempi e proposte per una messa in pratica della teoria.
    |
  • Illuminante e costruttivo, molto esaustivo
    |

Corso

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Il corso per l'aggiornamento delle proprie conoscenze in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD!

  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Livello

    Livello avanzato

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano, Italiano

  • Ore di lezione

    30h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Campus online

  • Servizio di consultazione

  • Lezioni virtuali

Corso accreditato MIM

Professional Academy - Aidem srl presenta sul portale di Emagister.It DSA & ADHS: Corso online di formazione pratica in materia di disturbi specifici di apprendimento e ADHD.
Si tratta di un corso di formazione specialistico online, che consente ai Docenti ed ai Dirigenti Scolastici di aggiornare le proprie conoscenze in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD.
Disponibilità immediata del materiale didattico, tramite una piattaforma riservata. I contenuti possono essere studiati e consultati senza alcun vincolo e restano accessibili per sempre.

È strutturato in 5 moduli formativi, composti da videolezioni, dispense pratiche, slides di sintesi e test intermedi di autovalutazione:
Primo modulo: Come individuare i segnali di rischio di DISLESSIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA, DISORTOGRAFIA: indicatori, predittori e manifestazioni
Secondo Modulo: DISCALCULIA. Come prevenire ed individuare le difficoltà di elaborazione numerica in età prescolare [SCUOLA INFANZIA]
Terzo Modulo: DISCALCULIA. Come prevenire ed individuare le difficoltà di elaborazione numerica in età prescolare [SCUOLA PRIMARIA]
Quarto Modulo: Deficit di attenzione ed iperattività ADHD. Come prevenire ed individuare la sindrome e proposte metodologico-didattiche per tutti i gradi di scuola
Quinto Modulo: Difficoltà di linguaggio. Il ruolo dell’ambiente educativo

Ore di formazione previste: 30 ore.
Rappresenta una formula innovativa, che consente ai Docenti e ai Dirigenti Scolastici di aggiornarsi ricevendo una formazione specifica senza vincoli di orario, accesso, ed utilizzo dei materiali.
I contenuti didattici dei diversi moduli che compongono il Corso online di Alta Formazione (video, dispense in pdf e slides di sintesi) sono raccolti in un portale web ad accesso esclusivo di coloro che effettuano l’iscrizione.

Si tratta di un corso online accreditato (30 ore formative) presente sulla piattaforma Sofia e quindi acquistabile con la Carta del Docente.

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Prezzo per gli utenti Emagister:

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Profilo del corso

Il Master online ha l'obiettivo di supportare operativamente i docenti in tutte le varie fasi didattiche: dall’identificazione dei disturbi e dei deficit all’organizzazione delle lezioni in classe.
Fornisce proposte concrete e immediatamente spendibili nella pratica quotidiana, da applicare alla luce della consapevolezza raggiunta.
Inoltre, consente di osservare i segnali di disturbo (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia, ecc.) e del Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD).

Docenti di ogni ordine e grado di scuola.

Nessuno.

Certificato di “Esperto in DSA & ADHD in classe”, rilasciato a chi supera l'esame finale (facoltativo e online).

FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE: è possibile sostenere un esame finale (facoltativo e online) per certificare le competenze acquisite, al fine di arricchire il proprio curriculum vitae.

Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrà contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le Sue domande e Le formulerà un'offerta dedicata.

Assolutamente no: dopo aver acquistato il corso avrà il materiale interamente a sua disposizione e potrà consultarlo liberamente, ogni volta che vorrà.

Il nostro Master online è accreditato al MIM e consente di ottenere 30 crediti formativi.

Sì, il Master online è acquistabile sulla Piattaforma Sofia (codice identificativo 86901) e lo si può pagare anche tramite Carta del Docente.

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Sara B., Più di due anni

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Usuario Emagister, Più di due anni

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Può usufruire del corso anche privatamente, non c'è nessun vincolo riguardante la sua posizione lavorativa.

quanti punti da questo corso in graduatoria di II e III fascia? grazie

Usuario Emagister, Più di due anni

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Il Master non da punti per le graduatorie

È un master riconosciuto? Certificato dal miur?

Chiara M., Più di due anni

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Risposta di Consulente del centro (Più di due anni)

Il corso è accreditato MIUR da settembre 2020 e rilascia 20 ore accreditate.

Risposta di Usuario Emagister (Più di due anni)

Il corso è certificato MIUR da settembre 2020 e rilascia 20 crediti formativi.

Risposta di Consulente del centro (Più di due anni)

Il Master Online non è un corso riconosciuto dal MIUR

Risposta di Usuario Emagister (Più di due anni)

Il Master non è un corso certificato dal MIUR

Risposta di Usuario Emagister (Più di due anni)

si.lo sto facendo

Opinioni

4.7
eccellente
  • Essendo un'educatrice questo Master ha rafforzato le mie competenze.
    |
  • Mi ha aiutato a calibrare meglio gli interventi comprendendo le effettive difficoltà dei singoli alunni. Più “serena” io più “sereni” loro. Chiarezza nell’esporre le tematiche e ricchezza di esempi e proposte per una messa in pratica della teoria.
    |
  • Illuminante e costruttivo, molto esaustivo
    |
100%
4.6
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Assunta M.

3.0
17/08/2019
Sul corso: Essendo un'educatrice questo Master ha rafforzato le mie competenze.
Consiglieresti questo corso?:

Ornella B.

5.0
22/07/2019
Sul corso: Mi ha aiutato a calibrare meglio gli interventi comprendendo le effettive difficoltà dei singoli alunni. Più “serena” io più “sereni” loro. Chiarezza nell’esporre le tematiche e ricchezza di esempi e proposte per una messa in pratica della teoria.
Consiglieresti questo corso?:

Monica B.

5.0
22/07/2019
Sul corso: Illuminante e costruttivo, molto esaustivo
Consiglieresti questo corso?:

Monica I

5.0
20/07/2019
Sul corso: I corso mi ha fornito conoscenze e strumenti per un riconoscimento precoce dei segnali di rischio di DSA e ADHD e un supporto operativo per la didattica con la presentazione di proposte concrete.
Consiglieresti questo corso?:

Angela O.

5.0
19/07/2019
Sul corso: il corso mi ha permesso la comprensione di alcuni meccanismi riguardanti i dsa e mi ha portato a studiare meglio gli strumenti compensativi. nel 2020/2021 dovrei avere una prima e la parte legate alle esperienze pratiche sia di italiano che di matematica mi saranno utili. La struttura, i contenuti e gli obiettivi sono veramente svolti con competenza. Inoltre gli argomenti sono molto utili per la didattica in classe.
Consiglieresti questo corso?:
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*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Successi del Centro

2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

5 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Scuola primaria
    12

    12 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Deficit di attenzione
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Osservazione
  • Difficoltà di apprendimento
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Iperattività
    16

    16 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Disgrafia
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Apprendimento
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Didattica
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Dislessia
    17

    17 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Prevenzione
    15

    15 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • DSA
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • ADHD
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Discalculia
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Disortografia
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Strumenti compensativi
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Misure dispensative
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

Professori

Laura Barbirato

Laura Barbirato

Dott.ssa

Dirigente Scolastica, Psicologa dell’apprendimento ed esperta formatrice che da anni supporta gli insegnanti in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress dell’insegnamento.

Programma

Primo Modulo: Come individuare i segnali di rischio di DISLESSIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA, DISORTOGRAFIA: indicatori, predittori e manifestazioni

1.1 Come individuare i segnali di rischio di dislessia
1.2 Come individuare i segnali di rischio di disgrafia
1.3 Come individuare i segnali di rischio di disortografia
1.4 Come individuare i segnali di rischio di discalculia

Video, slides, dispense e test di autovalutazione

Secondo Modulo: DISCALCULIA. Come prevenire ed individuare le difficoltà di elaborazione numerica in età prescolare [SCUOLA INFANZIA]

2.1 La matematica prima dei numeri
2.2 I processi di apprendimento della matematica
2.3 Prerequisiti spazio temporali, logica e intuizione
2.4 I metodi analogici per l’apprendimento dei processi di elaborazione numerica

Video, slides, dispense e test di autovalutazione

Terzo Modulo: DISCALCULIA. Come prevenire ed individuare le difficoltà di elaborazione numerica in età prescolare [SCUOLA PRIMARIA]

3.1 I D.S.A.: principi generali comuni e specifici, con particolare riguardo alla dislessia e alla discalculia

Video, slides, dispense e test di autovalutazione

Quarto Modulo: Deficit di Attenzione ed Iperattività ADHD. Come prevenire ed individuare la sindrome e proposte metodologico-didattiche per tutti i gradi di scuola

4.1 Che cosa si intende per ADHD
4.2 Metodologie d’intervento
4.3 Come agire a scuola?
4.4 Ruolo ed importanza del Protocollo Operativo d’Intervento

Video, slides, dispense e test di autovalutazione

Quinto Modulo: Difficoltà di linguaggio. Il ruolo dell’ambiente educativo

5.1 “Difficoltà di linguaggio”
5.2 “Il ruolo dell’asilo nido nei ritardi di linguaggio”
5.3 “Difficoltà di linguaggio: l’importanza della scuola dell’infanzia e della primaria”

Video, slides, dispense e test di autovalutazione

ESAME FINALE FACOLTATIVO (online e compreso nel prezzo)*

Al termine dei 5 moduli i partecipanti potranno svolgere un ESAME FINALE (facoltativo), costituito da domande a risposta multipla sulle tematiche affrontate nell’intero Master Online.

I partecipanti che svolgeranno l’ESAME FINALE con esito positivo riceveranno un Certificato di “Esperto in DSA & ADHD in classe”.

Per lo svolgimento dell’esame finale i partecipanti hanno 60 giorni di tempo dalla data di attivazione del corso. I partecipanti che non decideranno di effettuare l’ESAME FINALE riceveranno comunque un Attestato di Partecipazione.

*L’esame è obbligatorio solo per gli iscritti alla Piattaforma Sofia che intendono ottenere i 30 crediti formativi.

Ulteriori informazioni

Com’è strutturato il Master Online?

Il Master Online è un videocorso di formazione specialistico online, costituito da 5 moduli, consultabili e scaricabili da un portale web ad accesso esclusivo per i soli partecipanti.Ore di formazione previste: 20 ore* (* 20 ore totali per la visualizzazione dei video e la consultazione dei materiali didattici e dei test intermedi). Rappresenta una formula innovativa, che consente ai Docenti e ai Dirigenti Scolastici di aggiornarsi ricevendo una formazione pratica senza vincoli di orario, accesso ed utilizzo dei materiali. I contenuti dei diversi moduli che compongono il Master Online (video, dispense in pdf e slides di sintesi) sono raccolti in un portale web ad accesso esclusivo di coloro che effettuano l’iscrizione.
Questo corso online è accreditato dal MIM (20 ore) ed è acquistabile con la Carta del Docente.

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Hai bisogno di un coach per la formazione?

Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.

DSA & ADHD in classe: dall'individuazione precoce all'intervento efficace

Prezzo Emagister

89 € 129 € IVA Esente