DSA E BES: Studio e Analisi di casi reali. Percorso guidato con analisi e commento della Diagnosi, compilazione del PDP e attività didattiche mirate

PROGRAMMA DEL CORSOIntroduzione: Video Lezione che illustra, anche con l’aiuto di un esempio, come si interpretano i valori presenti nella Diagnosi relativamente al Test di Intelligenza WISC IV e alle Prove di lettura, scrittura e calcolo.
7 casi reali: singoli casi prevedono Video Lezioni e materiali scaricabili. Alla fine di ogni caso è presente un Test per accertare l’apprendimento.Descrizione dei Casi
CASO 1 - GIOVANNA - Primaria, classe Seconda- Profilo clinico: Disprassia con possibile Dislessia, Disortografia e Discalculia secondarie
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Lettura e scrittura: memorizzazione della forma delle sillabe e delle parole; Ortografia: doppie, digrammi e trigrammi; Aritmetica: numerazione fino a 20.
CASO 2 - CLAUDIO - Primaria, classe TerzaProfilo clinico: Dislessia e Disortografia
Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Aritmetica: Leggere e scrivere numeri in notazione decimale; Metodo di studio: studiare gli esperti della storia, impostando un primo metodo di studio; Grammatica: il discorso diretto ed indiretto
CASO 3 - LUCIA - Primaria, classe Quarta- Profilo clinico: Disturbo del Linguaggio con Discalculia e Disgrafia. Disortografia secondaria al Disturbo del Linguaggio
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Aritmetica: problemi del tipo “Spesa - guadagno - ricavo”; Grammatica italiana: analisi della frase minima e delle espansioni; Geometria: classificazione dei Triangoli in base ai lati.
CASO 4 - FRANCESCO - Primaria, classe Quinta- Profilo clinico: ADHD di tipo combinato (attenzione e iperattività) con Disgrafia e Dislessia.
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Geometria: problemi con i poligoni; Grammatica italiana: analisi del verbo, analisi logica della frase; Cittadinanza e Costituzione: attività con il gruppo classe sul valore dell’inclusione.



CASO 5 - ANGELO - Sec. Primo grado, classe Prima-Profilo clinico: ADHD di tipo prevalentemente disattento con Dislessia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia. Pregresso Disturbo del Linguaggio
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Metodo di studio: atomi e molecole; Aritmetica: i numeri primi; Inglese: il Present Continuous.Obiettivo trasversale a tutte le attività didattiche: utilizzare strategie per supportare le difficoltà attentive.

CASO 6 - EDOARDO - Sec. Primo grado, classe Seconda- Profilo clinico: Disturbo dello Sviluppo della Coordinazione Motoria con Dislessia, Disgrafia e Discalculia
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: Metodo di studio: gli stati europei; Inglese: memorizzare le WH questions; Geometria: Il teorema di Pitagora; Metodo di studio: le grandi navigazioni spagnole e portoghesi

CASO 7 ANDREA - Sec. Primo grado, classe Terza- Profilo clinico: DSA misto, presenta Dislessia lieve, Discalculia media.
- Obiettivi didattici perseguiti nelle attività: guida completa alla Preparazione per la Prova d’Esame di Terza Media in presenza: Italiano: tracce per il tema e mappe per la stesura; Matematica: problema - guida con solido di rotazione e procedura risolutiva di un’equazione di Primo grado; Inglese: strategie per affrontare la prova di comprensione del testo e la redazione di una lettera in Lingua Inglese. Colloquio orale: caratteristiche della possibile “tesina” ed esempio di mappa.