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Edizione Estiva - Master autorizzato MIUR
Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

Edizione Estiva - Master in Didattica Inclusiva e Tecniche Facilitanti per l'Apprendimento delle Abilità di Base: Lettura, Grafia, Ortografia, Calcolo

Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare
A Roma
Sconto iscrizione anticipata

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Informazioni importanti

Tipologia Master
Luogo Roma
Ore di lezione 48h
Durata 5 Giorni
Inizio 05/07/2018
  • Master
  • Roma
  • 48h
  • Durata:
    5 Giorni
  • Inizio:
    05/07/2018
Descrizione

L’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare presenta su emagister.it il Master Intensivo in Didattica e Psicopedagogia per il superamento dei DSA rivolto a insegnati delle scuole di ogni ordine e grado, laureati o laureandi in pedagogia, psicologi, assistenti sociali, educatori, studenti tirocinanti, dirigenti scolastici e a tutti coloro che abbiano un adeguato CV.

L'obiettivo del Master, della durata di 48 ore di lezione, è sia quello di fornire ai partecipanti le competenze adeguate alla creazione di attività di supporto per l’aiuto di ragazzi in difficoltà. Inoltre, il Master prevede che gli studenti conoscano la Legge n. 170 del 2010 e le Linee Guida per il diritto allo studio degli studenti che hanno difficoltà nell'apprendimento.

Nel programma si tratteranno argomenti come le nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento, le tecniche di apprendimento facilitanti in presenza di discalculia, disgrafia e disortografia

Informazioni importanti

Earlybird: Borsa di Studio, del valore di 100 euro sino al raggiungimento di n. 10 studenti

Strutture (1)
Dove e quando
Inizio Luogo
05 lug 2018
Roma
Via dei Papareschi, 11 (2° Piano, Scala D), 00146, Roma, Italia
Visualizza mappa
Inizio 05 lug 2018
Luogo
Roma
Via dei Papareschi, 11 (2° Piano, Scala D), 00146, Roma, Italia
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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

-Conoscere e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, tecniche facilitanti e cooperative per aiutare i ragazzi e gli insegnanti in difficoltà -Conoscere la Legge n. 170 del 2010 nella sua applicazione pratica e nelle sue criticità -Comprendere le Linee Guida per il Diritto allo Studio degli studenti con difficoltà di apprendimento

· A chi è diretto?

Il Master è rivolto ad Insegnanti delle Scuole di ogni Ordine e Grado, ai Genitori e Nonni, a tutti i Laureati o Laureandi, agli Psicologi, Assistenti Sociali, Educatori Professionali di Comunità e Coordinatori dei Servizi, Scienze Umanistiche od affini, a Cultori della Materia, a Studenti Tirocinanti, agli Operatori Sociali e di Comunità, ai Dirigenti Scolastici, a quanti abbiano un adeguato CV.

· Requisiti

idoneo Cv

· Titolo

Il Master rilascerà un Attestato di Frequenza ed un Certificato di Competenze riconosciuti dal Miur. Il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze concorsuali, curricolari, per aggiornamento dei docenti , qualificazione e riqualificazione professionale.

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

L'eccellenza e la disponibilità dei docenti; presenza di un tutor; sistemi di monitoraggio della qualità della formazione; sede ben collegata con il trasporto pubblico; aulee moderne e confortevoli dotate di materiale didattico innovativo.

· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?

Le richieste di ammissione al Master dovranno pervenire corredate di CV e saranno accettate secondo l’ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto, previa valutazione del Comitato Tecnico Scientifico. Per i candidati ai Master, in possesso del solo Diploma di Scuola Secondaria di II grado, il titolo rilasciato sarà di Corso Intensivo. Il candidato ammesso dovrà formalizzare l'iscrizione inviando copia della contabile di pagamento (unica soluzione o prima rata a seconda della modalità di pagamento prescelta) all'ufficio amministrativo dell'Istituto.

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Cosa impari in questo corso?

Didattica
Apprendimento
Psicopedagogia
DSA
Superamento DSA
Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Legge 170/2010
Discalculia
Dislessia
Disgrafia
Disortografia
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la Discalculia
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la disgrafia
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la disortografia
Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la Dislessia

Professori

Paola Gravela
Paola Gravela
Docente Università degli Studi della Basilicata

Programma

  1. Analisi Critiche delle Nuove Norme in Materia di Disturbi Specifici di Apprendimento: Legge 170/2010 e Linee Guida; Criticità
  2. Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la "DISCALCULIA" apprendimento delle abilità di base per il superamento delle difficoltà di calcolo
  3. Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la "DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA" apprendimento delle abilità di base per il superamento delle difficoltà di Scrittura (Grafia e Ortografia)
  4. Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la "DISLESSIA" apprendimento delle abilità di base per il superamento delle difficoltà di lettura

Ulteriori informazioni

Materiale a cura dei Corsisti: Specchietto, album F4 rigido, un foglio piccolo di cartoncino “murillo” (si acquista nei negozi d’arte), squadrette, forbici, strozza-collo (ferretti utilizzati per chiudere le bustine da freezer) colori, colori a spirito o pastello, colla, velcro adesivo, compasso, forbici, elastici, fermacampioni, foglio di polistirolo dallo spessore di cm 1,5 - 2, e, naturalmente, matite e materiale di facile consumo

Gli utenti che erano interessati a questo corso si sono informati anche su...
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