ESSERE FORMATORI CERTIFICATI: La formazione dei formatori in epoca di e-portfolio

Il presente corso è suddiviso in due moduli:

Modulo 1 : facilitare e sviluppare l’apprendimento e la formazione

• Meccanismi e modelli di apprendimento: comprendere, apprendere, utilizzare
• Stili di apprendimento e formazione esperienziale d'aula
• Come facilitare l'apprendimento
• Facilitazione e formazione
• Il modello di apprendimento europeo: differenze di genere e modo
• Riconoscere i diversi tipi di pubblico
• Applicazioni dei modelli di apprendimento ad una situazione di aula concreta
• Fondamenti della comunicazione multitarget e d’aula
• Il trainer rispetto al pubblico: ruolo, atteggiamento, modalità di conduzione e gestione dell’aula
• Coinvolgere e motivare i partecipanti per target
• L'uso delle domande
• Comunicazione non verbale: uso del corpo e della voce
• Fondamenti di facilitazione d'aula
• Esercitazioni pratiche di modellizzazione di un progetto formativo e feedback
• Riprese con la telecamera

Modulo 2: Formazione pratica e sviluppo formatori

• Focus su un modello di apprendimento
• Potenziare l'apprendimento
• Analisi dei bisogni e sviluppo abilità formative
• L’analisi dei bisogni formativi interni ed esterni
• Abilità e conoscenze: la formazione personale ed il proprio
• La progettazione dell’intervento formativo: i diversi ambiti di intervento
• La gestione del processo formativo
• La gestione del rapporto con i partecipanti
• Esercitazioni, giochi, casi, role play, lavori in sottogruppo, filmati: quando e come utilizzarli
• La valutazione del processo formativo
• ROI nella formazione
• La valutazione dell’efficacia e della qualità della sessione e del progetto formativo
• La gestione del rapporto e dell'incontro formativo
• Ascoltare, comprendere e fare domande
• Cogliere i segnali “deboli” dell’interlocutore e dell’ aula
• Incoraggiamento e sviluppo del potenziale: sviluppo delle capacità
• Come mantenere sempre alto il livello di attenzione ed interesse
• Esercitazioni pratiche e feedback