Formare lettori appassionati e critici alla scuola primaria e secondaria di primo grado
Corso
A Roma
Hai bisogno di un coach per la formazione?
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
12h
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Durata
2 Giorni
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Inizio
Scegli data
In questo corso di formazione si propone una metodologia di promozione/educazione della/alla lettura molto diversa dall’abituale modo di procedere in ambito nazionale. Tale approccio, fondato scientificamente, è da anni oggetto di Ricerca-Azione sul campo da parte di Silvia Blezza Picherle, che l’ha teorizzato e sperimentato operativamente. I risultati ottenuti con molti bambini/ragazzi, di diverse realtà e regioni italiane, dimostrano come sia possibile creare abitudini e competenze da lettori. Vista la perdurante crisi della lettura in Italia, aggravatasi in questi ultimi anni nonostante le abituali modalità di promozione, si è ritenuto necessario ripartire da obiettivi chiari, riformulati in base alle ricerche scientifiche e ai cambiamenti socio-culturali. Quindi, obiettivo/meta prioritario/a e ineludibile diventa “formare lettori” motivati e critici, attraverso la migliore letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, seguendo un itinerario educativo che ha una sua autonomia rispetto a quello disciplinare dell’educazione linguistica.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Conoscere i principali presupposti per attuare un progetto di educazione/promozione alla/della lettura di qualità.
Acquisire una conoscenza basilare sulla Letteratura per l’infanzia in funzione dei percorsi di lettura proposti.
Riconoscere opportunità e criticità dell’offerta editoriale contemporanea per la fascia 6-14 anni.
Acquisire alcune competenze di base per valutare e individuare albi e opere di qualità per bambini e ragazzi.
Acquisire alcune competenze didattico-operative su una diversa modalità di promozione/educazione della/alla lettura.
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Dirigente scolastico Ist. Comprensivo / Circolo Didattico
Dirigente scolastico Scuola primaria
Dirigente scolastico Scuola secondaria di primo grado
Educatore Professionale Ambito scolastico
Biblioteca / Archivio / Museo pubblico
Insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado, dirigenti scolastici, educatori, promotori e animatori della lettura, bibliotecari, librai, editor, scrittori e illustratori per ragazzi.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Lettura
- Educazione
- Scuola primaria
- Scuola Secondaria di primo grado
- Lettori
- Letteratura latina
- Insegnante
- Insegnanti
- Dirigente scolastico
- Educatore
- Bibliotecario
- Libraio
- Editore
Professori
Centro Studi Erickson
Edizioni
Programma
venerdì 7 giugno 2019 dalle 14:00 alle 18:30
sabato 8 giugno 2019 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:30
Venerdì pomeriggio
- Come strutturare un progetto di promozione/educazione della/alla lettura di qualità: obiettivi, condizioni e risultati possibili
- Come scegliere e riconoscere le opere di qualità per formare lettori critici
- La dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente
- I classici: un esempio di percorso lettura.
Sabato mattino
- Esempi di percorsi operativi con la fiaba classica alla scuola primaria e media
- Le principali fasi di una promozione di lettura
- Gli albi illustrati al centro del progetto: Perché? Come sceglierli per i diversi target?
- Esempi di percorsi operativi di lettura e promozione con alcuni albi illustrati fondamentali dalla scuola primaria alla secondaria inferiore
Sabato pomeriggio
- Come proporre i romanzi: alcuni casi esemplari
- La lettura a voce alta espressivo-letteraria: alcune indicazioni metodologiche
- Le attività del dopo-lettura: conversare, discutere e altre proposte (una selezione mirata).
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