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La formazione continua nelle Aziende sanitarie

5.0
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  • Il corso mi ha permesso di capire che la formazione non deve essere un fine, ma rappresenta il mezzo per poter apportare miglioramenti nei processi assistenziali e nell’organizzazione del lavoro.
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Corso

A Bologna

600 € IVA Esente

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"Per apprendere l'importanza e l'organizzazione della formazione continua in ambito sanitario."

  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Luogo

    Bologna

  • Ore di lezione

    16h

  • Durata

    2 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

GIMBE Education presenta agli utenti di emagister.it il corso “La Formazione Continua nelle Aziende Sanitarie”, un percorso didattico che intende fornire al partecipante una visione del sistema della formazione continua, completandola con le strategie di governo clinico al fine di porre le basi per una organizzazione dell’apprendimento idonea.

Il corso si articola in due giornate intensive di incontri per un totale di 16 ore di formazione e si svolge presso il Royal Hotel Carlton di Bologna.

Il programma del corso, consultabile nel dettaglio in fondo alla pagina, prevede uno studio della valorizzazione del capitale umano nell’era del governo clinico, un’analisi degli elementi della learning organization e un esame della situazione della formazione continua in Italia. Verranno poi descritte le evidenze scientifiche della formazione continua e gli strumenti per la progettazione aziendale.

Informazioni importanti

Documenti

  • FC01

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Bologna
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c/o Royal Hotel Carlton - Via Montebello, 8

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

Conoscere le strategie per valorizzare il capitale umano delle delle organizzazioni sanitarie.
Conoscere le opportunità del Programma Nazionale ECM per migliorare la qualità dell'assistenza.
Acquisire gli strumenti per valutare l'efficacia della formazione continua.
Conoscere le prove di efficacia delle differenti tipologie di formazione continua.
Costruire il dossier formativo individuale e di équipe secondo la normativa ECM.
Progettare e realizzare un piano formativo efficace per modificare i comportamenti porfessionali.

Professionisti coinvolti nello sviluppo delle risorse umane, con particolare riferimento alla progettazione e valutazione della formazione continua

Nessuno. Corso non obbligatorio ma propedeutico: Introduzione al Governo Clinico

Garantisce massima interazione tra docenti e partecipanti, in quanto riservato a 25 professionisti.
Permette di conoscere esperienze e professionisti provenienti da tutto il territorio nazionale.
Prevede esercitazioni pratiche basate su scenari clinico assistenziali organizzativi.
Fornisce i materiali didattici in formato cartaceo e digitale.
Può essere realizzato nella sede di qualunque organizzazione sanitaria.

Verrà contattato via mail il prima possibile.
Tramite la mail verrà indirizzato al sito web (www.gimbeducation.it) in cui potrà effettuare una pre iscrizione (non vincolante al pagamento), utile per tracciare il suo interesse al corso.

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Opinioni

5.0
  • Il corso mi ha permesso di capire che la formazione non deve essere un fine, ma rappresenta il mezzo per poter apportare miglioramenti nei processi assistenziali e nell’organizzazione del lavoro.
    |
100%
5.0
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Anna

5.0
01/02/2014
Il meglio: Il corso mi ha permesso di capire che la formazione non deve essere un fine, ma rappresenta il mezzo per poter apportare miglioramenti nei processi assistenziali e nell’organizzazione del lavoro.
Da migliorare: Nulla
Consiglieresti questo corso?:
*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Materie

  • EBP
  • EBM
  • Formazione continua
  • Ecm
  • Qualità dell'assistenza
  • Sviluppo professionale
  • Risorse umane
  • Dossier formativo
  • Team management

Professori

Nino Cartabellotta

Nino Cartabellotta

Presidente GIMBE

Esperto nazionale ed internazionale di Evidence-based Medicine, Clinical Governance, metotologia didattica, trasferimento dei risultati della ricerca al paziente individuale ed alle strategie di politica sanitaria. direttore del centro studi GIMBE

Programma

Aspetti generali

  • Principi che regolano l’apprendimento degli adulti
  • Livelli di valutazione della formazione continua: la piramide di Kirkpatrick
  • Strumenti per valutare l’efficacia della formazione continua
  • Conflitti di interesse nella formazione continua: evidenze scientifiche e normativa ECM

La valorizzazione del capitale umano

  • Caratteristiche delle learning organizations e criticità delle Aziende sanitarie
  • Formazione e sviluppo professionale continui: strumenti trasversali di clinical governance
  • Ostacoli e fattori facilitanti per valorizzare il capitale umano
  • Strategie e strumenti per valorizzare il capitale umano

Formazione Residenziale (RES), Formazione sul Campo (FSC) e Formazione a Distanza (FAD)

  • RES, FSC, FAD: classificazione, tipologie e caratteristiche
  • RES, FSC, FAD: le prove di efficacia

Il dossier formativo

  • Obiettivi ECM: tecnico-professionali, di processo e di sistema
  • Determina della Commissione Nazionale per la Formazione Continua del 10 ottobre 2014
  • Caratteristiche del dossier formativo individuale e di gruppo
  • Inserimento, conservazione, accesso e modifica del dossier formativo
  • Ruoli e responsabilità degli Uffici Formazione e di Ordini e Collegi professionali

La formazione continua nelle Aziende sanitarie

  • Dall’acquisizione di conoscenze e skills, alla modifica dei comportamenti professionali al miglioramento della qualità dell’assistenza
  • Integrare la formazione continua con altri strumenti di governo clinico: percorsi assistenziali, risk management, HTA, etc.
  • Analisi dei bisogni formativi relativi a obiettivi tecnico-professionali, di processo e di sistema
  • Lo sviluppo professionale continuo per migliorare la competence individuale e le performance dell’organizzazione

Progettazione e realizzazione del piano formativo aziendale

  • Definizione di obiettivi, progetti e indicatori
  • Selezione delle iniziative formative in relazione a obiettivi, prove di efficacia e crediti erogati
  • Integrazione delle tipologie di formazione continua: RES, FSC, FAD
  • Definizione di una strategia multifattoriale per modificare i comportamenti professionali
  • Costo-efficacia delle attività di formazione continua

Ulteriori informazioni

Questo corso, insieme ad altri 2, afferisce al Health Professional Education core curriculum.

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