IL DISEGNO COME STRUMENTO DI LETTURA E DI INTERVENTO SUL DISAGIO INFANTILE
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E' la prima volta che partecipo a un corso di formazione online. Mi sono iscritta perchè molto interessata alla tematica del corso e devo dire che ha soddisfatto a pieno le mie aspettative.L'ho trovato valido ed esaustivo.L'ho anche consigliato ad altre colleghe.Cordiali saluti.
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Salve, ho trovato questo corso molto interessante e ricco di spunti, che mi ha aiutata ad interpretare cosa vogliono dire i bambini attraverso i loro disegni. Ho utilizzato le informazioni da voi ricevute per analizzare i disegni di alcuni alunni con difficoltà di relazione. Raccomanderò questo corso ad altre colleghe. grazie.
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BUONASERA, IL CORSO E' STATO PER ME MOLTO INTERESSANTE
IN QUANTO INSEGNANTE MI SENTO PIU' PREPARATA NELL'INTERPRETARE I DISEGNI DEI MIEI ALUNNI. SONO UN DOCENTE DI RELIGIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA, QUINDI HO TANTE CLASSI E COINVOLGO SPESSO I MIEI ALLIEVI CON DISEGNI, SOPRATTUTTO IN CLASSE PRIMA DOVE EMERGONO LE MAGGIORI DIFFICOLTA' E DISAGI. GRAZIE DI TUTTO E DEL MATERIALE RICEVUTO.
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Corso
Online
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello intermedio
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
15h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
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Campus online
Sì
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Servizio di consultazione
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Professional Academy presenta sul portale di Emagister.it il corso online di formazione pratica (Online Seminar) IL DISEGNO COME STRUMENTO DI LETTURA E DI INTERVENTO SUL DISAGIO INFANTILE, un percorso di Professional Academy Srl, rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria, per supportarli nell’analisi del segno dei bambini, per prevenire difficoltà di sviluppo e potenziamento dell’apprendimento.
Il corso è suddiviso in 4 lezioni. La prima è dedicata al tema del disegno come canale di accesso al mondo dei bambini e illustra lo sviluppo grafico nelle varie fasi. La seconda lezione riguarda invece l’uso dello spazio e del colore. Il passaggio dal disegno alla scrittura è l’argomento centrale della terza lezione, mentre nella quarta viene svolta un’analisi concreta dei disegni per offrire ai partecipanti consigli operativi. Sono previste anche videolezioni di approfondimento legate a varie tematiche.
Il disegno rappresenta un valido strumento di analisi e osservazione.
Dallo scarabocchio ai disegni più complessi, i segni che lasciano sul foglio sono il modo più spontaneo con cui i bambini “parlano di loro”, esprimono emozioni ed eventuali condizioni di disagio.
Mostrano aspetti della loro personalità altrimenti difficili da cogliere. Il disegno infantile, oltre a essere uno strumento che favorisce la creatività e la maturazione del bambino, è anche un importante indice dell’andamento delle varie fasi dello sviluppo cognitivo ed emotivo.
L’obiettivo del nostro Online Seminar è fornire supporto ai docenti per comprendere ciò che il bambino esprime attraverso il disegno, affinché possano riconoscere più facilmente le situazioni di criticità, in modo da intervenire tempestivamente.
Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia e quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 66466).
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Informazioni importanti
Documenti
- Modulo_Disegno.pdf
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Sarà in grado di riconoscere, attraverso il disegno, gli indicatori di un possibile disagio (BES, DSA, etc.).
Potrà intervenire tempestivamente in caso di situazioni di criticità o rischio.
Potrà affinare il Suo “occhio pedagogico” e sarà in grado di riconoscere più facilmente le situazioni di criticità o di rischio, al fine di intervenire tempestivamente.
Apprenderà le regole base per analizzare i disegni dei Suoi allievi.
Durante il corso verrà fornito un tema sul quale far disegnare i bambini. I partecipanti potranno inviare i disegni e i più significativi verranno analizzati dalla relatrice.
Avrà a disposizione un archivio contenente una vasta raccolta di disegni analizzati dalla nostra esperta, da cui attingere per ottenere spunti pratici finalizzati all’analisi dei propri disegni.
MASSIMA FLESSIBILITÀ: nessun vincolo di orario per l’accesso al materiale didattico. Potrà decidere liberamente quando e dove consultarlo senza limiti di tempo e di utilizzo.
Spiegazioni chiare ed esempi commentati.
Formazione accreditata MIUR (15 ore).
Il corso è rivolto, in particolare, ai docenti della scuola dell'infanzia e a quelli dei primi anni della scuola primaria.
Nessuno.
Attestato di partecipazione.
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrà contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le Sue domande e Le formulerà un'offerta dedicata.
Dopo aver effettuato l'acquisto il materiale didattico è interamente a disposizione sul tuo account e sarai tu a decidere quando e dove visionare i contenuti.
Sì, il corso è accreditato MIUR e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi può essere pagato anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 81098). Il corso rilascerà un attestato di partecipazione di 15 ore accreditate.
Opinioni
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E' la prima volta che partecipo a un corso di formazione online. Mi sono iscritta perchè molto interessata alla tematica del corso e devo dire che ha soddisfatto a pieno le mie aspettative.L'ho trovato valido ed esaustivo.L'ho anche consigliato ad altre colleghe.Cordiali saluti.
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Salve, ho trovato questo corso molto interessante e ricco di spunti, che mi ha aiutata ad interpretare cosa vogliono dire i bambini attraverso i loro disegni. Ho utilizzato le informazioni da voi ricevute per analizzare i disegni di alcuni alunni con difficoltà di relazione. Raccomanderò questo corso ad altre colleghe. grazie.
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BUONASERA, IL CORSO E' STATO PER ME MOLTO INTERESSANTE
IN QUANTO INSEGNANTE MI SENTO PIU' PREPARATA NELL'INTERPRETARE I DISEGNI DEI MIEI ALUNNI. SONO UN DOCENTE DI RELIGIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA, QUINDI HO TANTE CLASSI E COINVOLGO SPESSO I MIEI ALLIEVI CON DISEGNI, SOPRATTUTTO IN CLASSE PRIMA DOVE EMERGONO LE MAGGIORI DIFFICOLTA' E DISAGI. GRAZIE DI TUTTO E DEL MATERIALE RICEVUTO.
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Sebastiana M.
Chiara M.
Rosa M.
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Disegno2
2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Scrittura
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Lettura
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Apprendimento
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Scarabocchio
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Grafico
- Tratto grafico infantile
- Analisi del disegno
- Disagi relazionali
- Prevenzione delle difficoltà
- Sviluppo grafico
- Uso dello spazio
- Colori
- Forme
- Analisi della scrittura
- Didattica
- Didattica pedagogia
- Insegnanti
- Insegnamento
- Educazione
Professori
Laura Barbirato
Dott.ssa
Dirigente Scolastica, Psicologa dell’apprendimento ed esperta formatrice che da anni supporta gli insegnanti in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress dell’insegnamento.
Programma
Prima Lezione
Lo sviluppo del disegno infantile- Il disegno come canale d’accesso diretto al mondo del bambino
- Lo sviluppo del disegno infantile
- Perché il disegno infantile è importante?
- Dall’uomo primitivo allo scarabocchio del bambino: disegno e intelligenza
- Le funzioni del disegno infantile e i rapporti tra disegno e scrittura
- Il disegno infantile: cosa occorre conoscere?
- Lo sviluppo grafico
- Fase prefigurativa 16-20 mesi
- 20-30 mesi – livello percettivo
- Fase rappresentativa 2,5 – 4 anni
- Fase figurativa/ comunicativa (4 -11 anni)
- Preadolescenza e adolescenza
Slides di Sintesi e Test di Autovalutazione
Seconda Lezione
L’uso dello spazio e del colore- Gli aspetti grafici
- Impugnatura, tratto e pressione
- Educare il controllo grafico
- L’uso dello spazio
- Lo spazio e le forme
- Aspetti compositivi
- Il colore e le forme
- L’evoluzione della sensibilità cromatica
- La simbologia del colore
Slides di Sintesi e Test di Autovalutazione
Terza Lezione
Dal disegno alla scrittura- La rappresentazione delle forme
- Dal disegno alla scrittura
- Il Test VMI (Visual MOTOR INTEGRATION)
- Lo sviluppo della scrittura spontanea
- Il pregrafismo
- La disgrafia
- La dominanza laterale
Slides di Sintesi e Test di Autovalutazione
Quarta Lezione
Analisi concreta dei disegni e consigli operativi per la lettura
- Il disegno della figura umana
- Il disegno della figura umana come indicatore dello sviluppo cognitivo
- Il disegno della figura umana come test proiettivo
- Il significato proiettivo delle diverse parti del corpo
- Il disegno della famiglia
- Interpretazione del disegno della famiglia
- Leggere le difficoltà del bambino attraverso il disegno della famiglia
- Il disegno dell’albero
- Interpretazione del disegno dell’albero
- La comprensione intuitiva globale ed analitica del disegno dell’albero
Slides di Sintesi e Test di Autovalutazione
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