Inglese per alunni e studenti con DSA

Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    15h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Invio di materiale didattico

Corso accreditato MIUR

Corso di formazione pratica online in 4 lezioni (Online Seminar), rivolto a docenti di ogni ordine e grado scolastico. L’obiettivo è supportarli nell’insegnamento della lingua inglese ad alunni con DSA.

Dopo una prima lezione introduttiva, viene spiegata l’importanza di attuare un piano didattico personalizzato per rispondere meglio alle esigenze degli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). In seguito, ci si focalizza sulle modalità più inclusive per far apprendere la lingua inglese in modo pratico ed efficace. La parte conclusiva suggerisce strumenti per svolgere la valutazione finale in modo corretto.

Alcune caratteristiche della lingua inglese (irregolarità ortografica, pronuncia e complesse regole grammaticali), ne rendono l’acquisizione difficile per tutti e, soprattutto per gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).

Tali elementi necessitano di un’attenta pianificazione da parte dei docenti.

Per fornirLe indicazioni pratiche e consigli operativi applicabili anche in modalità di didattica a distanza, abbiamo realizzato un pratico Online Seminar.

Si tratta di un corso accreditato dal MIUR (15 ore formative) e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi è possibile acquistarlo anche tramite la Carta del Docente (Codice Identificativo: 79580).

Informazioni importanti

Documenti

  • Modulo_Inglese_alunni_DSA.pdf

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Sedi e date

Luogo

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Profilo del corso

Imparare a progettare le attività didattiche, svolte in presenza e in DAD, partendo dalle difficoltà specifiche che gli alunni e gli studenti con DSA possono incontrare nell’apprendimento della lingua inglese.
Sarà in grado di individuare quali strumenti compensativi e quali misure dispensative attuare per rendere accessibile lo studio e l’apprendimento della lingua.
Conoscere quali modalità di verifica utilizzare permonitorare l’apprendimento, rispettando le indicazioni riportate nel Piano Didattico Personalizzato.
Ricevere consigli operativi sulle metodologie da applicare, come per esempio l’approccio ludico e il cooperative learning. Potrà così tradurre immediatamente in pratica le indicazioni della nostra esperta.
Capire come aiutare gli alunni con DSA nel superamento delle difficoltà che riscontrano nell’apprendimento della lingua inglese.
Dissipare ogni dubbio, richiedendo pareri o chiarimenti alla nostra esperta.
Spiegazioni chiare, esempi commentati e risposte esaustive ai Suoi quesiti.
Attestato di partecipazione finale (15 ore di formazione).

Il corso è rivolto a insegnanti di ogni ordine e grado di scuola.

Nessuno

ACCREDITATO: Si tratta di un corso accreditato dal MIUR (15 ore formative) e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi è possibile acquistarlo anche tramite la Carta del Docente (Codice Identificativo: 79580).
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.

Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrà contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le Sue domande e Le formulerà un'offerta dedicata.

L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web ad accesso riservato.
Disponibilità immediata del materiale didattico.
Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia e quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 79580).
Dopo aver attivato il proprio account personale sulla nostra piattaforma e-Learning, potrà accedere ai contenuti formativi (dispense, videolezioni, slides di sintesi, questionari intermedi) in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro, in quanto riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC, senza doversi assentare da scuola.
Le lezioni resteranno in Suo possesso e potrà consultarle anche successivamente alla fine del corso.

Sì, l'Online Seminar è accreditato dal MIUR (15 ore formative) e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi può essere acquistato anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 79580).

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Opinioni

Successi del Centro

2019

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

5 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Inglese
  • DSA
  • DAD
  • Ddi
  • Regole ortografie
  • Regole grammaticali
  • Legge 170/2012
  • Strumenti compensativi
  • Strumenti
  • Multimedialità
  • Cooperative learning
  • Approccio ludico
  • Comprensione del testo
  • Metacognizione
  • Valutare

Professori

Claudia Fara

Claudia Fara

Dottoressa

Tutor DSA, insegnante e traduttrice. Si occupa del supporto allo studio individuale della lingua, mediante la creazione di strumenti compensativi, pianificazione e ricerca di strategiepersonalizzate per lo studio e attività di potenziamento

Programma

Prima Lezione

Lingua inglese e DSA: un’introduzione

  • Breve panoramica sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento
  • L’apprendimento di una lingua straniera per un DSA
  • VIDEOLEZIONE – Difficoltà peculiari della lingua inglese: trasparenza ortografica e irregolarità grammaticali

Videolezione, Dispense, slides di sintesi, questionario intermedio

Seconda Lezione

Obiettivo Personalizzazione

  • La Legge 170/2010 e il PDP
  • Interpretare la diagnosi: il disturbo “tradotto” nell’apprendimento linguistico
  • Osservazione in classe, motivazione e autostima: le basi della fiducia
  • VIDEOLEZIONE – Gli strumenti compensativi e le misure dispensative per la lingua inglese

Videolezione, Dispense, slides di sintesi, questionario intermedio

Terza Lezione

Insegnare inglese in modo inclusivo

  • Abbracciare più stili di apprendimento: la multi-sensorialità e multimedialità
  • VIDEOLEZIONE – Indicazioni per l’accessibilità: libro di testo, esercizi e font
  • VIDEOLEZIONE – Approccio ludico e cooperative learning per la lingua inglese: qualche esempio
  • VIDEOLEZIONE – Comprensione del testo e letteratura: dalla lettura strategica alle mappe concettuali
  • VIDEOLEZIONE – “Visualizzare” la grammatica per allontanarsi dall’astrazione

Videolezione, Dispense, slides di sintesi, questionario intermedio

Quarta Lezione

La valutazione degli apprendimenti

  • Studio strategico e metacognizione
  • VIDEOLEZIONE – Modalità di verifica, tempi, strumenti e misure: rispettare il PDP
  • Una giusta valutazione. Il voto e l’errore

Videolezione, Dispense, slides di sintesi, questionario intermedio

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