INTERVENTI E STRUMENTI DELLA PSICOLOGIA FUNZIONALE NEI DDAI Disturbi da Deficit di Attenzione e Iperattività

Qualifica professionale

A Napoli

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Descrizione

  • Tipologia

    Qualifica professionale

  • Luogo

    Napoli

  • Ore di lezione

    37h

  • Durata

    5 Giorni

  • Inizio

    Scegli data

35,9 ECM

CORSO PROFESSIONALE
Provider Qiblì srl Evento ID2007 - 260704Ed. 1
[35,9 crediti ECM]
(su richiesta)

INTERVENTI E STRUMENTI DELLA PSICOLOGIA FUNZIONALE NEI DDAI
Disturbi da Deficit di Attenzione e Iperattività

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Napoli
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Via del Parco Comola Ricci,41, 80122

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Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

 la capacità di diagnosticare (strumenti di valutazione delle problematiche);
 la possibilità d’intervenire nella gestione di tali problematiche ( laboratori con tecniche specifiche).

MEDICO CHIRURGO (Medicina Generale, Neuropsichiatra infantile, Organizzazione dei servizi sanitari di base, Pediatria, Pediatri di libera scelta, Psichiatriaa e Psicoterapia), PSICOLOGO (Psicoterapia, Psicologia), FISIOTERAPISTA, EDUCATORE PROFESSIONALE, LOGOPEDISTA, TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA, TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA’ DELL’ETA’ EVOLUTIVA, TECNICO DELLA NEUROFISIOPATOLOGIA, ASSISTENTE SANITARIO, INFERMIERE PEDIATRICO, INSEGNANTI

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Opinioni

Materie

  • Iperattività
  • Deficit di attenzione
  • Sostegno
  • Supporto psicologico
  • Gestione delle problematiche comportamentali
  • Sostegno alla genitorialità
  • Integrazione scolastica
  • Socialità
  • Tecniche d'intervento
  • Psicologia Funzionale

Professori

Dott. Elio Vezza

Dott. Elio Vezza

Psicologo, Psicoterapeuta

Dott.ssa Bianca Liccardo

Dott.ssa Bianca Liccardo

Psicologa, Psicoterapeuta

Dott.ssa Giusi  Piscopo

Dott.ssa Giusi Piscopo

Psicologa, Psicoterapeuta

Rosa Iannone

Rosa Iannone

Psicoterapeuta

Rosa Iannone

Rosa Iannone

Dott.ssa

Programma

Il corso è suddiviso in 5 moduli formativi per un totale di 37 ore formative, di cui 26 verranno accreditate per gli ECM

Dinamiche dell’apprendimento e relazione pedagogica

L’apprendimento nel Modello Funzionale
Segni precoci delle problematiche di apprendimento

Schede di osservazione scolastiche. Profilo dinamico scolastico

I problemi socio-familiari legati ai disturbi di apprendimento

Il bambino iperattivo

L’intervento specifico sulle problematiche dei bambini iperattivi

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