Le caratteristiche del processo formativo

ASNOR
Online

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Informazioni importanti

Tipologia Corso
Metodologia Online
Ore di lezione 100h
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  • Corso
  • Online
  • 100h
  • Inizio:
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Descrizione

Il processo formativo/educativo è un insieme di azioni volontarie pianificate finalizzate al cambiamento e al miglioramento della persona. Esso può essere definito come un cambiamento del comportamento o della percezione in quanto risultato dell’esperienza. È un processo relazionale e multifattoriale.

Saper guardare alla condizione dei soggetti in formazione risulta essere, quindi, requisito indispensabile per poter pensare a un progetto educativo all’altezza delle sfide poste dalla contemporaneità e dalla complessità.

Sedi

Dove e quando

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Il corso si propone di fornire: -il quadro del nuovo scenario scolastico, in relazione al contesto -una conoscenza approfondita delle Indicazioni Nazionali per il curricolo, comprendendone le finalità e le parole chiave -le linee guida per la certificazione delle competenze

· A chi è diretto?

Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

· Titolo

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale rilasciato dall’Associazione Nazionale Orientatori – Asnor (Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016).

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

ASNOR è l’unico Ente Nazionale che si occupa di Orientamento accreditato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per la formazione del personale della scuola (Direttiva 170/2016).

Opinioni

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Valutazione del corso
98,6%
Lo consiglia
4.6
eccellente
Valutazione del Centro

Opinioni su altri corsi del centro

Corso online sull’uso didattico della LIM - Base

S
saverio spadaro
4.0 01/01/2017
Il meglio: Metodo innovativo...Organizzato con professionalità
Da migliorare: No.
Consiglieresti questo corso?:

Bullismo e Cyberbullismo: studi, metodologie e tecniche

D
Daniela Latino
5.0 01/12/2016
Il meglio: Il corso prevede la fruizione totalmente online. Esso è ben strutturato, risultando al tempo stesso chiaro, efficace ed approfondito. Le modalità di valutazione sono consone ai contenuti delle videolezioni, delle slide in esse proposte e ai materiali cartacei messi a disposizione.
Da migliorare: I ridotti tempi per l'esame.
Consiglieresti questo corso?: No

I bisogni educativi speciali (BES): inclusività e strumenti di intervento

D
Daniela
5.0 02/05/2017
Il meglio: Mi congratulo con voi per il vostro corso e per la vostra gentilezza e tempestività. Lo consiglierò alle mie colleghe, come consiglierò la vostra Associazione.
Da migliorare: Nulla.
Consiglieresti questo corso?:

I bisogni educativi speciali (BES): inclusività e strumenti di intervento

D
Daniela
5.0 02/05/2017
Il meglio: Mi complimento persone disponibili e molto chiare nelle spiegazioni. Ho fatto il primo step con superamento del primo modulo poco fa. Pian piano faccio i moduli restanti. Il corso è molto interessante e mi piace come è strutturato. Lo consiglio a chi vuole fare un corso dsa o altro di farlo con asnor.
Da migliorare: Nulla.
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I disturbi specifici dell'apprendimento - DSA

L
Luca
5.0 02/05/2017
Il meglio: Associazione eccellente, seria e indispensabile riguardo l'ambito della preparazione ai corsi professionali...... consigliata
Da migliorare: Nulla.
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Successi del Centro

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Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,5

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

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Cosa impari in questo corso?

Processo Formativo
Scuola
Apprendimento
Istruzione
Pedagogia
Progettazione educativa
Ricerca educativa
Scienze dell'educazione
Educazione
Formazione efficace

Programma

Modulo 1 – Le caratteristiche del processo formativo: modelli teorici e metodologici di riferimento delle Indicazioni Nazionali

Le caratteristiche del processo formativo

Il nuovo scenario: come cambia la scuola

  • Il contesto istituzionale, storico, sociale e culturale
  • Le premesse teoriche e metodologiche
  • Dalla scuola delle conoscenze alla scuola delle competenze

Le indicazioni Nazionali per il curricolo 2012: le finalità e le parole chiave nelle Indicazioni Nazionali

  • Le indicazioni Nazionali 2012: finalità-parole chiave
  • La scuola nel nuovo scenario e centralità della persona
  • Per una nuova cittadinanza e per un nuovo umanesimo
  • Scuola, Costituzione, Europa: il profilo dello studente
  • L’organizzazione del curricolo e la valutazione e la certificazione delle competenze
  • Il profilo dello studente: primo ciclo istruzione
  • Le discipline e gli obiettivi specifici di apprendimento

La certificazione delle competenze

  • CM n. 3 del 16/02/2015
  • Linee guida per la Certificazione delle competenze
  • Scheda di certificazione delle competenze al termine della scuola primaria e al termine del primo ciclo di istruzione

Ulteriori informazioni

Il corso è rendicontabile con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientra nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)

Gli utenti che erano interessati a questo corso si sono informati anche su...
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