Consorzio Universitario Humanitas

LOGOPEDIA CLINICA IN ETA' EVOLUTIVA

Consorzio Universitario Humanitas
A Roma

3.200 
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Informazioni importanti

Tipologia Master I livello
Luogo Roma
Durata 12 Mesi
Inizio Scegli data
Stage in azienda
  • Master I livello
  • Roma
  • Durata:
    12 Mesi
  • Inizio:
    Scegli data
  • Stage in azienda
Descrizione

L’Esperto in Logopedia clinica in età evolutiva ha competenze per gestire procedure nell’ambito della prevenzione, valutazione, riabilitazione e case management nelle patologie complesse inerenti i disturbi delle funzioni orali, della voce, del linguaggio e della comunicazione in età pediatrica.

Le conoscenze e le competenze implementate dal Master permetteranno di operare nei seguenti ambiti lavorativi:

• Servizi di Neuropsichiatria Infantile
• IRCCS Istituti di Ricerca Ricovero e Cura a Carattere Scientifico
• Servizi di Neonatologia
• Istituti riabilitativi e socio –educativi
• Istituzioni scolastiche ed educative
• Studi professionali privati

Strutture (1)
Dove e quando
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Roma
Consorzio Interuniversitario Fortune, 00193, Chieti, Italia
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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

OBIETTIVI FORMATIVI Il master si propone di offrire, in modo approfondito e qualificato, una formazione nel campo di tutti quei disturbi evolutivi complessi che riguardano l’area delle funzioni orali, della voce, del linguaggio e della comunicazione, con un approccio neuropsicologico di ampia veduta. Il Master ha, quindi, l’obiettivo di approfondire la fenomenologia e le caratteristiche di ciascun disturbo, i criteri e gli strumenti di classificazione e diagnosi e le metodologie di intervento abilitative, riabilitative, compensative e di potenziamento cognitivo, alla luce dell’introduzione delle novità del DSM 5, delle Linee Guida Nazionali e Internazionali e dei più recenti riferimenti normativi. Ampio spazio è dedicato ai correlati psicopatologici, a tutte le eventuali comorbidità tra disturbi, senza tralasciare le attenzioni dovute alla relazione dell’esperto con il bambino, il suo contesto familiare e scolastico. Accanto alle lezioni teoriche, svolte da alcuni dei maggiori esperti italiani nel settore, tese a perfezionare le conoscenze dei partecipanti, si affiancano attività pratiche (esercitazioni a piccoli gruppi, project work, consulenza e supervisione, coaching on-line, etc.) finalizzate a strutturare una corretta metodologia di lavoro riguardante la valutazione e il trattamento. Ogni blocco di argomenti ha un impianto didattico così definito: il venerdì lezioni frontali sui modelli neurologici e neuropsicologici; il sabato linee guida per la valutazione e per il trattamento e dimostrazioni pratiche; la domenica lavori in piccolo gruppo e discussione di casi clinici anche presentati dai partecipanti.

· A chi è diretto?

Laurea triennale o altro titolo di studio universitario conseguito all’estero riconosciuto idoneo in Logopedia. L’iscrizione è incompatibile con altre iscrizioni a corsi di laurea, master universitari, corsi di perfezionamento universitari, scuole di specializzazione e dottorati. L’ammissione avverrà sulla base della dichiarazione del possesso dei titoli.

· Requisiti

Laurea triennale o altro titolo di studio universitario conseguito all’estero riconosciuto idoneo in Logopedia. L’iscrizione è incompatibile con altre iscrizioni a corsi di laurea, master universitari, corsi di perfezionamento universitari, scuole di specializzazione e dottorati. L’ammissione avverrà sulla base della dichiarazione del possesso dei titoli.

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Cosa impari in questo corso?

Età evolutiva
Logopedia
DISTURBI VOCE
Disturbi funzioni orali
Diagnosi
Valutazione Psicologica in pazienti con patologie neurologiche n
Linguaggio
Comunicazione
Deglutizione
Neurosviluppo

Professori

LUIGI MAROTTA
LUIGI MAROTTA
DOTT

Programma

PROGRAMMA

Gli aspetti metodologici
il logopedista nella società
le evidenze scientifiche
la ricerca in logopedia
il DSM 5
la metodologia della valutazione
la metodologia dell’intervento

Il neurosviluppo e le funzioni cognitive

la neuropsicologia del linguaggio

lo sviluppo del linguagigo
il gesto e il linguaggio
lo sviluppo motorio
le funzioni esecutive

L’alimentazione e la deglutizione
le funzioni orali
le funzioni orali nel lattante
la deglutizione
i disturbi delle funzioni orali
Gli indicatori di rischio dei disturbi di linguaggio e di comunicazione
il cambiamento di espressività del disturbo del linguaggio
gli screening

Il bilinguismo
il bilinguismo simultaneo
il bilinguismo sequenziale
la multiculturalità
I disturbi primari di linguaggio
i disturbi di linguaggio fonetico-fonologici
i disturbi lessicali-semantici
i disturbi morfosintattici
I quadri clinici complessi
la disprassia verbale
le turbe della fluenza verbale aspetti teorici
la sordita'
i disturbi di linguaggio neurologici congeniti e acquisiti
autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo

I disturbi della comunicazione
la neuropsicologia della comunicazione
il disturbo socio-pragmatico comunicativo

I disturbi della voce
le disodie
le disfonie

Le strategie e le tecniche riabilitative
L’analisi del contesto
Gli interventi diretti
I training codificati
Gli interventi indiretti
Il parent coaching
Il parent training
Le terapie mediate dai genitori
Comunicazione aumentativa e alternativa
Percorsi valutativi e riabilitativi specifici per funzione e patologia
Le nuove tecnologie

Multimedialità e terapia
La teleriabilitazione
Trattamenti sperimentali
Orientamento e Diritto del Lavoro
Evoluzioni del mercato del lavoro giovanile e internazionale
Nuovi strumenti legislativi di politiche attive
Creazione di impresa e auto impiego
Skill di placement individuale (elaborazione CV, tecniche del colloquio di selezione, etc.), la formazione continua


Gli utenti che erano interessati a questo corso si sono informati anche su...
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