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Master di Didattica e psicopedagogia degli alunni con disturbi dello spettro autistico

Master

A Roma ()

301-500 €

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Durata

    1 Anno

Il Master intende contribuire ad arricchire la professionalità dei docenti con specifiche competenze nell’accoglienza degli alunni con disturbi dello spettro autistico. I partecipanti acquisiranno competenze nella progettazione di percorsi curricolari e di attività didattiche per alunni con disturbi autistici, nell’utilizzo di strumenti e nella messa in atto di strategie atte a favorire il loro processo di crescita e la loro inclusione nel contesto scolastico.

Profilo del corso

Il Master si propone di fare acquisire ai corsisti un insieme strutturato di conoscenze, capacità e competenze in ambito didattico e psicopedagogico per i disturbi dello spettro autistico relativo alla Scuola dell’infanzia, alla Scuola primaria, alla Scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Alla fine del percorso i discenti saranno in grado di:
-identificare le principali caratteristiche dei disturbi dello spettro autistico;
-conoscere il quadro normativo, il background teorico, le classificazioni, i criteri diagnostici e di diagnosi funzionale;
-comprendere le diverse realtà di bambine/i e ragazze/i con disturbi dello spettro autistico e le effettive esigenze educative, in età prescolare e scolare, in prospettiva della vita adulta;
-conoscere la collocazione adeguata delle diverse figure professionali che con i familiari e i compagni possono intervenire a favore dello sviluppo del bambino con disturbi dello spettro autistico;
-collaborare a realizzare un buon coordinamento nel progetto educativo e assistenziale personalizzato;
-avere un panorama delle possibilità e delle metodologie di interventi didattici che diano opportunità e risultato di inclusione, buon apprendimento, comunicazione, anche con l'uso di nuove tecnologie informatiche;
-progettare interventi specifici nelle diverse discipline, nei vari ambiti disciplinari e nei differenti campi di esperienza;
-redigere il Piano Didattico Personalizzato;
-monitorare, verificare e valutare il processo di apprendimento di alunni con disturbi dello spettro autistico.

Destinatari
docenti, sia curriculari sia di sostegno, delle scuole statali e paritarie;
referenti per la disabilità e coordinatori del sostegno presso scuole statali e paritarie;
dirigenti scolastici delle scuole statali e coordinatori didattici delle scuole paritarie.

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Opinioni

Materie

  • Didattica
  • Psicopedagogia
  • Programmi di intervento psicoeducativo
  • Valutazione di intervento psicoeducativo
  • Riferimenti normativi
  • Quadro teorico
  • Pedagogia
  • Didattica Speciale
  • Tecnologie per la disabilità
  • Autismo e ricerca educativa
  • Didattica speciale per la Scuola dell’infanzia
  • Didattica speciale per la Scuola primaria
  • Didattica speciale per la Scuola secondaria

Professori

Corpo Docenti

Corpo Docenti

Università LUMSA

Programma

Programma:
Primo Modulo
MED/39 Classificazione, criteri diagnostici e diagnosi funzionale – 3 CFU
M-PSI/04 Procedure e strumenti di valutazione e programmi di intervento psicoeducativo – 5 CFU
IUS/09 Quadro teorico e riferimenti normativi – 3 CFU
M-PED/03Pedagogia e Didattica speciale (1) – 5 CFU
Esperienze dirette – 4 CFU

Secondo Modulo
Un insegnamento a scelta – 10 CFU – tra:
M-PED/03 Didattica speciale per la Scuola dell’infanzia
M-PED 03 Didattica speciale per la Scuola primaria
M-PED/03 Didattica speciale per la Scuola secondaria
M-PED/03 Pedagogia speciale (2) – 5 CFU
Esperienze dirette – 5 CFU
Terzo Modulo
M-PED/03 Tecnologie per la disabilità – 5 CFU
M-PED/03 Autismo e ricerca educativa – 5 CFU
Esperienze dirette – 5 CFU
Prova finale – 5 CFU
Le esperienze dirette possono essere svolte a scuola, con certificazione delle attività da parte del Dirigente scolastico e/o attraverso un tirocinio con tutor presso Centri specializzati o scuole selezionate.

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Master di Didattica e psicopedagogia degli alunni con disturbi dello spettro autistico

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