Informazioni importanti
| Tipologia | Master |
| Metodologia | Online |
| Durata | Flessible |
| Invio di materiale didattico | Sì |
| Tutoraggio personalizzato | Sì |
| Lezioni virtuali | Sì |
- Master
- Online
- Durata:
Flessible - Invio di materiale didattico
- Tutoraggio personalizzato
- Lezioni virtuali
Il master, pubblicato sul portale emagister.it, è organizzato da Istituto Galton di Roma, in collaborazione (per quanto concerne la parte online) con l’Istituto di Psicologia Scolastica (IPS) di Firera & Liuzzo Group rivolto principalmente a psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, pedagogisti e altri professionisti affini al settore.
Il corso di studi, da svolgere in modalità Online, ha una durata complessiva di 6 o 12 mesi e consentire l’apprendimento di tutte le competenze necessarie per operare con efficacia ed efficienza nell’ambito della prevenzione, della diagnosi, del trattamento e della riabilitazione dei disturbi dell’apprendimento. Sarà insegnato l’uso di tutti i principali strumenti (test, software, etc.) per la diagnosi e il trattamento (l’insegnamento degli strumenti psicodiagnostici sarà diretto solo agli psicologi).
L’obiettivo del Master online è quello di offrire a chi, per varie ragioni, è impossibilitato a frequentare il master in presenza in aula, la possibilità di seguire a distanza un percorso formativo altamente qualificato e aggiornato in base alle più recenti ed importanti acquisizioni scientifiche nel campo dei disturbi dell’apprendimento e delle difficoltà di apprendimento.
Earlybird: Il costo del Master Semestrale è di 6 rate mensili di euro 125 + iva ciascuna. È anche possibile pagare in un’unica soluzione, anziché a rate, usufruendo di una riduzione del costo (euro 600 + iva, anziché euro 750 + iva). Il costo del Master Annuale è di 12 rate mensili di euro 100 + iva ciascuna. È anche possibile pagare in un’unica soluzione, anziché a rate, usufruendo di una riduzione del costo (euro 900 + iva, anziché euro 1200 + iva).
Domande più frequenti
· A chi è diretto?
Possono iscriversi al master online diverse figure professionali, essendoci una parte di programma comune e una parte di programma specifica per le diverse figure professionali. Le attività diagnostiche di carattere sanitario sono riservate a specifiche professioni sanitarie (psicologi, ecc.). Possono accedere al master: - Psicologi e laureati in psicologia - Medici con specializzazione in Neuropsichiatria Infantile - Medici con specializzazione in Pediatria - Logopedisti - Pedagogisti e Educatori - Tecnici della Riabilitazione del Linguaggio - Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica - Terapisti della Neuro Psicomotricità
· Titolo
Master Disturbi Specifici Apprendimento (DSA)
· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?
Chi frequenta corsi o master dell’Istituto Galton può usufruire di una serie di interessanti prodotti e servizi gratuiti che costituiscono un rilevante valore aggiunto. Alcuni servizi gratuiti possono essere usufruiti anche dopo la conclusione del percorso formativo, con varie durate temporali, consentendo ai nostri utenti e clienti di tenersi costantemente aggiornati sull’evoluzione scientifica, sia teorica che applicativa, nel campo dei DSA e in altri campi della psicologia e delle neuroscienze.
Opinioni
-
Azienda italiana attiva nel campo dell’editoria, della formazione e della ricerca scientifica su tematiche inerenti alla psicologia e alle neuroscienze.
← | →
Opinioni sul corso
Opinioni su altri corsi del centro
Successi del Centro
Cosa impari in questo corso?
Prevenzione DSA | DSA | Scuola | ADHD | ||||||
Comportamento | Neurologia | Trattamento psicologico | Motivazione | ||||||
Psicologia infantile | Psicologia clinica | Salute mentale | Analisi comportamentale | ||||||
Analisi disegno infantile | Arte e psicologia | Counseling infantile | Disabilita cognitive | ||||||
Psicologia comportamentale | Psicologia della disabilità e della riabilitazione | Terapia cognitivo comportamentale |
Professori
Programma
NOTA BENE: Gli argomenti indicati con l'asterisco sono presenti solo nel master annuale. Alcuni argomenti nel master annuale saranno trattati in maniera più approfondita.
L’apprendimento normale: teorie, approcci e modelli di sviluppo - Le variabili generali implicate nell’apprendimento - Le variabili specifiche implicate nell’apprendimento scolastico - Strumenti di valutazione dei disturbi dell’apprendimento - Metodologia per l’individuazione dei disturbi dell’apprendimento e delle difficoltà di apprendimento - Il potenziamento dei prerequisiti dell’apprendimento - L’apprendimento della letto-scrittura - La lettura strumentale - Capire gli errori ortografici - Prevenzione, valutazione e diagnosi dei disturbi della lettura - Prevenzione, valutazione e diagnosi dei disturbi della scrittura - Prevenzione, valutazione e diagnosi dei disturbi del calcolo - Il trattamento dei disturbi della lettura - Il trattamento dei disturbi della scrittura - Il trattamento dei disturbi del calcolo - I disturbi aspecifici: disturbo di comprensione del testo - I disturbi aspecifici: disturbo di soluzione di problemi aritmetici - Le abilità grafo-motorie - Il disturbo non verbale e le difficoltà di apprendimento visuospaziale - Dislessia e lingua inglese - Tecniche avanzate di assessment dei disturbi dell’apprendimento* - Le normative vigenti nella legislazione scolastica relativa ai disturbi dell’apprendimento - La Consensus Conference sui DSA del Ministero della Salute - Il Parent Training rivolto ai genitori di bambini con DSA* - Prevenzione, assessment, diagnosi e trattamento dei DSA: principi guida e buone prassi - Disturbi dell’apprendimento e Bisogni Educativi Speciali (BES)* - Disturbi dell’apprendimento e Piano Educativo Individualizzato (PEI) - I disturbi dell’apprendimento in comorbilità con altri disturbi (ADHD, disturbi dell’umore, ecc.) - La presa in carico in rete dei bambini con DSA - Come aprire uno studio professionale per la prestazione di servizi inerenti ai DSA* - Come progettare attività inerenti ai DSA in scuole pubbliche e private*
