Pedagogia Speciale e Progettazione Educativa: strumenti e pratiche per l'inclusione
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Ho trovato il master molto interessante, ma soprattutto molto utile per la mia professione di insegnante. Mi ha fornito metodi e strumenti per un intervento educativo mirato ed efficace.
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Il Master in Pedagogia Speciale è altamente professionalizzante, spendibile ampiamente nel mondo del lavoro.
Fornisce conoscenze sia teoriche che pratiche, validissimi strumenti per lo svolgimento della professione con il disagio e la disabilità.
Validissimo!!!
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Grazie a questo Master ho acquisito maggiore conoscenza delle disabilità e soprattutto ho imparato come scrivere e presentare un progetto educativo.
Voglio sottolineare il livello di preparazione degli insegnanti: eccellente!!!
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Master
Online
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Il Master che fa per te!
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Tipologia
Master
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
750h
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Durata
7 Mesi
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Crediti
30
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Stage in azienda
Sì
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Invio di materiale didattico
Sì
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Tutoraggio personalizzato
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Il Centro Edu-Mens presenta sul portale di Emagister.it il Master in Pedagogia Speciale e Progettazione Educativa, un percorso teorico-pratico che mette a disposizione tecniche e strumenti per interventi socio-psico-pedagogici in contesti in cui è presente la disabilità.
Tale percorso formativo mira a fornire le conoscenze, le competenze e gli strumenti indispensabili per accompagnare la persona nel recupero e nell’attivazione delle sue potenzialità spesso messe in crisi durante il suo sviluppo.
La Pedagogia Speciale ha lo scopo di ricostruire un senso per coloro che sono circondati da una situazione di disagio, di devianza, di marginalità o di handicap e favorire la sua inclusione sociale.
Per informazioni aggiuntive, fai click sul tasto “richiedi informazioni”, un operatore specializzato di Emagister ti fornirà tutti i dettagli.
Profilo del corso
Formare operatori preparati e specializzati nella progettazione educativa per persone con disabilità.
Pedagogisti, Educatori, Psicologi, Insegnanti, Professionisti interessati all’argomento.
Laurea di I o II livello in ambito educativo e sanitario.
Diploma di Specializzazione in “Pedagogia Speciale e Progettazione Educativa: strumenti e pratiche per l'inclusione”.
Titolo rilasciato dal Centro Psicopedagogico Formazione Studi e Ricerche OIDA, nato nel 2006, Ente di Formazione accreditato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca con Decreto del 3/08/2011, con sede centrale a Napoli e sedi distaccate in diverse regioni d'Italia.
I contenuti di questo percorso saranno curati da relatori esperti nelle materie presentate nonché professionisti che operano nel settore. Questo farà sì che, oltre che dalla teoria, sarà possibile essere guidati da indicazioni pratiche per l'applicazione sul campo ed esempi operativi già sperimentati.
Richiedi maggiori informazioni! Un Tutor ti contatterà per illustrarti il
piano di studi, le modalità di svolgimento delle lezioni e degli esami,
le modalità di iscrizione e di pagamento.
Un Pedagogista, un Educatore Professionale o un professionista che opera nel campo dell’educazione si trova spesso a lavorare in contesti quali cooperative sociali, scuole, amministrazioni comunali o anche nell’attività da libero professionista dove la progettazione è alla base della propria quotidianità professionale. Tutti gli ambiti della vita umana infatti richiedono un’opera di progettazione, si progetta per il singolo, per il gruppo, per il minore, per l’anziano, per i soggetti normodotati e per quelli con bisogni educativi speciali al fine di favorire e facilitare l’inclusione sociale.
Le lezioni si svolgeranno interamente online, un sabato e una domenica al mese, in modalità videoconferenza tramite Piattaforma Zoom.
Sì, durante il percorso sarà possibile stipulare convenzioni per lo svolgimento di attività di tirocinio con scuole di ogni ordine e grado, strutture sanitarie ed educative pubbliche o private su tutto il territorio nazionale.
Sì, al termine della didattica è previsto un esame finale online che consisterà nella discussione di un elaborato su un argomento a scelta e di natura clinico esperienziale.
Opinioni
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Ho trovato il master molto interessante, ma soprattutto molto utile per la mia professione di insegnante. Mi ha fornito metodi e strumenti per un intervento educativo mirato ed efficace.
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Il Master in Pedagogia Speciale è altamente professionalizzante, spendibile ampiamente nel mondo del lavoro.
Fornisce conoscenze sia teoriche che pratiche, validissimi strumenti per lo svolgimento della professione con il disagio e la disabilità.
Validissimo!!!
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Grazie a questo Master ho acquisito maggiore conoscenza delle disabilità e soprattutto ho imparato come scrivere e presentare un progetto educativo.
Voglio sottolineare il livello di preparazione degli insegnanti: eccellente!!!
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Anna Laura D'Angelo
Fabrizio Ferrari
Felicita Sisinni
Caterina Esposito
Esposito Caterina
Materie
- Educazione3
3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Neurologia
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Abilità cognitive
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Neuropsichiatria
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Abilità sociali
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Apprendimento
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Comunicazione sociale
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Pedagogia speciale
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Sostegno
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- LIS
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Braille
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Neuropedagogia
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Didattica
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Inclusione
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Disabilità
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Progettazione educativa
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Autismo
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Disabilita cognitive
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Relazione di aiuto
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
Professori
Agostino Basile
Pedagogia Clinico e Neuropedagogista, Approccio AERC
Docente presso Università di Urbino. Pedagogista specialista in Pedagogia Clinica e Neuropedagogia. Da anni si occupa di consulenza, progettazione e interventi educativi rivolti a bambini con difficoltà di apprendimento e disabilità. Esperto nell’approccio AERC Attivazione Emotiva e Reciprocità Corporea, dal 2012 è Presidente Nazionale della P.E.D.I.A.S. Associazione Professionale di categoria e Direttore Scientifico della sede didattica OIDA Marche.
Debora Di Jorio
Pedagogista Clinica e Neuropedagogista
Pedagogista esperta nei processi di apprendimento e relazione educativa, dal 2002 esercita l’attività libero professionale rivolta a singoli e famiglie. Specialista in Pedagogia Clinica e Neuropedagogia, dal 2006 cura la direzione scientifica, l'attività professionale e di ricerca del Centro OIDA. E' Vicepresidente nazionale dell’associazione professionale P.ED.I.AS. e Presidente dell’Accademia di Neuropedagogia OIDA. Scrive articoli di interesse neuropedagogico per RTH-Research Trends in Humanities. Education & Philosophy dell’Università degli Studi di Napoli Federico II e per altre riviste.
Fabiana Parmendola
Docente
Pedagogista specializzata in Risorse Umane. Esperta nei processi di integrazione scolastica e di apprendimento di soggetti diversamente abili, nella rieducazione di soggetti psichiatrici, negli interventi di supporto alla genitorialità e di tutela di minori abusati e maltrattati. Dal 2018 Rappresentante legale e Direttore del Centro Edu-Mens, e Direttore Scientifico della sede OIDA in Liguria.
Giovanni Esposito
Logopedista esperto in Psicopatologia dell'Apprendimento
Logopedista esperto in riabilitazione dei disturbi del linguaggio e DSA. Perfezionato in “Psicopatologia degli apprendimenti e Tecnico dell’Apprendimento in attività doposcolastiche” presso Università degli Studi della Repubblica di San Marino. Socio AIRIPA dal 2011. Docente in corsi ECM per metodi facilitanti in letto-scrittura e prevenzione di difficoltà d’apprendimento in età evolutiva. Dal 2013 formatore scolastico-membro equipe valutazione per DSA del Centro OIDA di Napoli. Docente nel Master di Specializzazione in Pedagogia Clinica organizzato dal Centro Psicopedagogico OIDA.
Valentina Russo
Docente
Ha lavorato per diversi anni in ambito socio-educativo presso il comune di Vallefoglia (PU); si è occupata di consulenze educative presso il Centro per le famiglie di Gradara; lavora come insegnante di sostegno presso gli Istituti di Scuola Superiore di II grado. E' vicepresidente dell'Accademia di Neuropedagogia OIDA e referente del centro OIDA delle Marche.
Programma
La Pedagogia Speciale
- Modello del “ Curare senza guarire” di Cannao- Moretti.
- Lo sviluppo normotipico
- Modelli di sviluppo
- Ritardo dello sviluppo
- Profili di sviluppo omogenei e disomogenei
- Presentazione di Sindromi e caratteristiche comportamentali
- Esami clinici di laboratorio e strumentali. Utilità per il Pedagogista
- Comportamenti e correlati clinici
- Ritardo cognitivo
- Intelligenza. Riflessioni pedagogiche
- Protocolli di osservazione e valutazione
- Percorsi pedagogici nei casi di persone con quadri sindromici
- Abilitazione e riabilitazione. L’intervento pedagogico
- Prognosi Pedagogica
- Il lavoro di equipe. L’equipe multidisciplinare
- I centri diurni e residenziali
- L’educatore e il pedagogista
- Il bambino con disabilità a scuola
- Le certificazioni e la Legge 104
- L’adolescente e l’adulto con disabilità
Sordità come patologia e corso base LIS – accenni di LIS Tattile
Progettazione Pedagogica
Esame finaleUlteriori informazioni
Il titolo acquisito è valido ed è valutabile ai fini dell'aggiornamento professionale e degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.Hai bisogno di un coach per la formazione?
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