Master per L'abilitazione All'insegnamento nella Scuola Media e Superiore, alla Formazione Professionale e All’insegnamento Delle Lingue
Master
Online
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Descrizione
-
Tipologia
Master
-
Metodologia
Online
-
Durata
9 Mesi
Obiettivo del corso: Il Master è inquadrato sulle disposizioni della LOE (Ley Orgánica de Educación) riguardante il ??profilo dei docenti, nella loro formazione e preparazione professionale, e risponde alla riforma dell'insegnamento universitario previsto nella Legge Organica 6/2001 del 21 dicembre, sulle università (modificata dalla legge organica 4/2007 del 12 aprile) tenendo conto delle esperienze nazionali ed internazionali rilevanti per la formazione iniziale dei docenti di insegnamenti diversi, per il cui esercizio è necessario possedere questo titolo. Rivolto a: Il Master è rivolto a tutti quei laureati che vogliono ottenere l'abilitazione all'insegnamento nelle diverse aree dell'Educazione Secondaria di primo e di secondo grado (Scuole Medie e Superiori) nelle seguenti materie: Biologia e Geologia, Educazione Fisica, Economia e Amministrazione di Impresa, Fisica e Chimica, Formazione e Orientamento Professionale, Geografia e Storia, Inglese, Lingua Spagnola e Letteratura, Matematica, Musica, Tecnologia e Informatica. Il Master è impartito in spagnolo tramite un Aula Virtuale online a cui si può accedere da qualsiasi parte del mondo e in qualsiasi momento.
Profilo del corso
- Essere in possesso di un titolo universitario ufficiale spagnolo o europeo;
- Avere un titolo conforme al sistema educativo esterno alla Spazio Europeo di Istruzione Superiore, senza necessità di omologazione, previa verifica da parte dell'Università della corrispondenza con l'equivalente titolo ufficiale spagnolo;
- Dimostrare padronanza di una lingua straniera con un livello pari a B1 in base al Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue;
- Superare una prova di accesso che attesti le reali competenze sulla specializzazione scelta in caso non si abbia uno dei sudetti titoli.
Opinioni
Materie
- Formazione professionale
Programma
Il Master prevede il raggiungimento di 60 ECTS e ha validità ufficiale.
Tutti gli esami sono da 6 ECTS e il piano di studi si compone come segue:
- Apprendimento e sviluppo della personalità
- Processi e contesti educativi. Società, famiglia ed educazione
- Opzionale 1 *
- Opzionale 2 *
- Opzionale 3 *
- Opzionale 4 *
- Opzionale 5 *
- Pratica esterna (12 ECTS)
- Lavoro finale
*gli opzionali sono da scegliere in base alla SPECIALIZZAZIONE:
- Biologia e geologia:
Supplementi per la formazione disciplinare di Biologia e Geologia
Didattica delle Scienze Naturali, Biologia, Geologia, Scienze della Terra e dell’ambiente e Scienze per il mondo contemporaneo: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Scienze Naturali, Biologia e Geologia
Innavazione dell’insegnamento in Scienze Naturali, Biologia, Geologia, Scienze della Terra e dell’ambiente e Scienze per il mondo contemporaneo
Avvio e ricerca educativa in Scienze naturali, Biologia e Geologia
Introduzione agli sport
Didattica dell’Educazione Fisica: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
- Educazione fisica
Introduzione agli sport
Didattica dell’Educazione Fisica: fonamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Educazione Fisica
Innovazione dell’insegnamento in Educazione Fisica
Avvio e ricerca educativa in Educazione Fisica
- Economia e amministrazione di impresa
Supplementi per la formazione disciplinare di Economia e Amministrazione di Imprese
Didattica dell’Economia e Amministrazione di Impresa: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Economia e Amministrazione di Impresa
Innovazione dell’insegnamento in Economia e Amministrazione di imprese
Avvio e ricerca educativa in Economia e Amministrazione di Impresa
- Fisica e chimica
Supplementi per la formazione disciplinare di Fisica e Chimica
Didattica della Fisica e della Chimica: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Fisica e Chimica
Innovazione dell’insegnamento in Fisica e Chimica
Avvio e ricerca educativa in Fisica e Chimica
- Formazione e orientamento professionale
Supplementi per la formazione disciplinare di Formazione e orientamento professionale
Didattica della Formazione e orientamento professionale: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Formazione e orientamento professionale
Innovazione dell’insegnamento in Formazione e orientamento professionale
Avvio e ricerca educativa in Formazione e orientamento professionale
- Geografia e Storia
Supplementi per la formazione disciplinare di Geografia, Storia e Storia dell’Arte
Didattica di Geografia, Storia e Storia dell’Arte: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Geografia, Storia e Storia dell’Arte
Innovazione dell’insegnamento in Geografia, Storia e Storia dell’Arte
Avvio e ricerca educativa in Geografia, Storia e Storia dell’Arte
- Inglese
Supplementi per la formazione disciplinare di Lingua Inglese
Didattica di Lingua Inglese: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Lingua Inglese
Innovazione dell’insegnamento in Lingua Inglese
Avvio e ricerca educativa in Lingua Inglese
- Lingua Spagnola e Letteratura
Supplementi per la formazione disciplinare in Lingua Spagnola e Letteratura
Didattica di Lingua Spagnola e Letteratura: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Lingua Spagnola e Letteratura
Innovazione dell’insegnamento in Lingua Spagnola e Letteratura
Avvio e ricerca educativa in Lingua Spagnola e Letteratura
- Matematica
Supplementi per la formazione disciplinare in Matematica
Didattica di Matematica: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Matematica
Innovazione dell’insegnamento in Matematica
Avvio e ricerca educativa in Matematica
- Musica
Supplementi per la formazione disciplinare in Musica
Didattica di Musica: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Musica
Innovazione dell’insegnamento in Musica
Avvio e ricerca educativa in Musica
- Tecnologia e informatica
Supplementi per la formazione disciplinare in Tecnologia e informatica
Didattica di Tecnologia e informatica: fondamenti teorici e metodologia di insegnamento/apprendimento
Progettazione curriculare in Tecnologia e informatica
Innovazione dell’insegnamento in Tecnologia e informatica
Avvio e ricerca educativa in Tecnologia e informatica
Ulteriori informazioni
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