MASTER IN PSICOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENZIALE + MASTER IN COACH E INTELLIGENZA EMOTIVA INFANTILE E GIOVANILE

4.6
8 opinioni
  • Interessante! Mancano più approfondimenti sul tema "psicologia infantile" semplice x essere un master.
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  • Estoy realmente contenta con esta formación. Trabajo con niños y quería algún curso sobre piscología infantil que me permitiera conocer un poco más su comportamiento. Sin duda he elegido bien porque es lo que estaba buscando
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  • El contenido, la facilidad y el contacto del profesorado con los alumnos para solventar las dudas.
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Master

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

L'offerta formativa di emagister.it si amplia grazie al nuovo MASTER IN PSICOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENZIALE + MASTER IN COACH E INTELLIGENZA EMOTIVA INFANTILE E GIOVANILE, erogato da Esneca Business School.

Questo percorso formativo prevede l'acquisizione, da parte dell'alunno, delle principali basi che gli permetteranno la valutazione, il diagnostico e le nozioni per il trattamento e il recupero dei pazienti, in età infantile e/o adolescenziale, con patologie mentali. In questo modo, l'alunn@ che lo desidera, potrà concepire lo sviluppo umano da una prospettiva globale e completa mediante l'acquisizione delle conoscenze necessarie come la psicopatologia infantile (condotte di adeguamento e sviluppo) e la psicopatologia applicata agli adolescenti (disturbi della personalità, disturbi sessuali, disturbi del sonno, etc.)

Informazioni importanti

Documenti

  • ITFI021 (3).pdf

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LuglioIscrizioni aperte
AgostoIscrizioni aperte
SettembreIscrizioni aperte
OttobreIscrizioni aperte
NovembreIscrizioni aperte
DicembreIscrizioni aperte
GennaioIscrizioni aperte
FebbraioIscrizioni aperte
MarzoIscrizioni aperte
AprileIscrizioni aperte
MaggioIscrizioni aperte

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Per accedere al master occorre la laurea? Io ho un diploma magistrale ante 2002 qualifica Educatore professionale 60cfu Grazie Potete inviarmi le informazioni ...
Usuario Emagister - 12/04/2021 | Rispondere
Posso avere il mio centrum di ascolto dopo questo master?
Credo che trattandosi di un master, è una specializzazione per chi ha già competenze per aprire un proprio centro. Però non so, prova a chiedere informazioni direttamente ...
1 respuesta | Rispondere

Opinioni

4.6
eccellente
  • Interessante! Mancano più approfondimenti sul tema "psicologia infantile" semplice x essere un master.
    |
  • Estoy realmente contenta con esta formación. Trabajo con niños y quería algún curso sobre piscología infantil que me permitiera conocer un poco más su comportamiento. Sin duda he elegido bien porque es lo que estaba buscando
    |
  • El contenido, la facilidad y el contacto del profesorado con los alumnos para solventar las dudas.
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100%
4.8
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Francisco Javier Ortega Maldonado

3.0
15/04/2021
Sul corso: Interessante! Mancano più approfondimenti sul tema "psicologia infantile" semplice x essere un master.
Consiglieresti questo corso?:

Mª José Mediavilla

5.0
23/05/2020
Sul corso: Estoy realmente contenta con esta formación. Trabajo con niños y quería algún curso sobre piscología infantil que me permitiera conocer un poco más su comportamiento. Sin duda he elegido bien porque es lo que estaba buscando
Consiglieresti questo corso?:

T S

5.0
23/05/2020
Sul corso: El contenido, la facilidad y el contacto del profesorado con los alumnos para solventar las dudas.
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Monica Ponti

5.0
23/05/2020
Sul corso: Essendo una libera professionista, non ho mai avuto tempo da dedicare allo studio. Questo Master, non solo mi ha fornito tutte le nozioni e i concetti di cui avevo bisogno, ma mi ha permesso di farlo anche senza troppo stress. Inoltre il Tutor è stato davvero paziente e professionale. Consigliatissimo.
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Giovanni Cinquegrana

4.0
23/05/2020
Sul corso: Il materiale di questo Master è cosi facile da assimilare che ho terminato il corso prima dell’anno previsto. Vorrei ringraziare il tutor che ha risposto a tutti i miei dubbi con molta professionalità non facendomi mai sentire solo nel mio percorso di studi.
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Rossella Silvestri

5.0
22/05/2020
Sul corso: Ho terminato il Master in meno di un anno grazie al materiale davvero fluido e piacevole da studiare. Grazie alla guida dello studente, sono riuscita ad abituarmi a studiare sul Campus virtuale in pochissimo tempo e, quando ho avuto qualche dubbio, il mio Tutor è stato sempre presente.
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Eunice Sierra Castro

5.0
20/05/2020
Sul corso: Me Pareció muy interesante la propuesta que ofrece Esneca de doble titulación virtual que me permitió ampliar los conocimientos y especializarme en el área que queria
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Giulia Morili

5.0
20/05/2020
Sul corso: Grazie ad un titolo riconosciuto anche a livello europeo, ho potuto arricchire il mio curriculum e avere l’opportunità di migliorare la mia posizione lavorativa. Un Master davvero appassionante.
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* Opinioni raccolte da Emagister & iAgora

Successi del Centro

2021
2020

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

0 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Coaching
  • Intelligenza emotiva
  • Autostima
  • Didattica
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Educazione
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Infanzia
  • Psicologia infantile
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Formazione online
  • Psicodiagnostica
  • Psicologia comportamentale
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Psicologia della comunicazione
  • Psicopatologia
  • Formazione efficace
  • Comportamento
  • Adolescenziale
  • Coach e intelligenza emotiva
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Intelligenza emotiva infantile
  • Intelligenza emotiva giovanile

Programma

PARTE 1. MASTER IN PSICOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENZIALE
  • INTRODUZIONE
  • MODULO 1. IL VENTRE MATERNO
  • UNITÀ DIDATTICA1. SVILUPPO PRE-NATALE
  • UNITÀ DIDATTICA 2. FATTORI NOCIVI PER IL FETO
  • UNITÀ DIDATTICA 3. INFLUENZA MATERNA
  • UNITÀ DIDATTICA 4. INFLUENZA PATERNA
  • UNITÀ DIDATTICA 5. COMPLICAZIONI DELLA GRAVIDANZA
  • MODULO 2. NASCITA E PRIMI GIORNI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. TIPI DI PARTO
  • UNITÀ DIDATTICA 2. DEPRESSIONE POSTPARTO
  • UNITÀ DIDATTICA 3. COMPORTAMENTO DEL NEONATO
  • UNITÀ DIDATTICA 4. SENSI E PERCEZIONE DEL NEONATO
  • UNITÀ DIDATTICA 5. CERVELLO E SISTEMA NERVOSO
  • MODULO 3. L’INFANZIA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. L’INFANZIA DEL BAMBINO
  • UNITÀ DIDATTICA 2. CRESCITA E CAMBIO FISICO
  • UNITÀ DIDATTICA 3. CAPACITÀ MOTORIE
  • UNITÀ DIDATTICA 4. SVILUPPO INTELETTUALE DEL BAMBINO
  • UNITÀ DIDATTICA 5. SVILUPPO DEI PROCESSI COGNITIVI BASICI E SUPERIORI
  • MODULO 4. L’ATTACCAMENTO E LA RELAZIONE CON I GENITORI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INIZIO DELLE RELAZIONI SOCIALI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. NECESSITÀ DEL CONTATTO SOCIALE
  • UNITÀ DIDATTICA 3. SCOPERTA DELL’ ATTACCAMENTO
  • UNITÀ DIDATTICA 4. COMPLICAZIONI NELLO SVILUPPO E NELL’ATTACCAMENTO
  • UNITÀ DIDATTICA 5. COME INFLUISCE L’ATTACCAMENTO DELL'INFANZIA NELL’ ETÀ ADULTA?
  • UNITÀ DIDATTICA 6. EDUCAZIONE
  • UNITÀ DIDATTICA 7. MALTRATTAMENTI NELL’ ETÀ INFANTILE
  • MODULO 5. ALTRE RELAZIONI SOCIALI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. RELAZIONI FAMILIARI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. RELAZIONI CON ALTRI BAMBINI
  • UNITÀ DIDATTICA 3. GELOSIA NELL’INFANZIA
  • MODULO 6. LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO
  • UNITÀ DIDATTICA 1. PRIMA DEL LINGUAGGIO
  • UNITÀ DIDATTICA 2. FASI DELLO SVILUPPO LINGÚISTICO
  • UNITÀ DIDATTICA 3. EORIE SULL’ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO NEI BAMBINI
  • UNITÀ DIDATTICA 4. CATEGORIE DI PAROLE NEL LINGUAGGIO INFANTILE

PARTE 2. MASTER IN COACH E INTELLIGENZA EMOTIVA INFANTILE E GIOVANILE
  • INTRODUZIONE AL COACHING
  • MODULO 1. COACHING: CONCETTO, DISCIPLINA E STORIA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 2. STORIA DEL COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFERENZA TRA IL COACHING E ALTRE DISCIPLINE
  • MODULO 2. PROFILO DEL COACH
  • UNITÀ DIDATTICA 1. ATTITUDINI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ERRORI PIÙ COMUNI DEL COACH
  • MODULO 3. COACHEE: IL PROTAGONISTA DEL PROCESSO
  • UNITÀ DIDATTICA 1. CHI È IL COACHEE?
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ASPETTI SOCIALI E COGNITIVI DEL COACHEE
  • MODULO 4. DISCIPLINE DEL COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 1. DISCIPLINE DEL COACHING
  • MODULO 5. CODICE ETICO E DEONTOLOGICO DEL COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 1. CONSIDERAZIONI DEONTOLOGICHE ED ETICHE DEL COACHING
  • MODULO 6. SESSIONI DI COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 1. SONO COACH, DA DOVE INIZIO?
  • UNITÀ DIDATTICA 2. SVILUPPO DI UNA SESSIONE DI COACHING
  • UNITÀ DIDATTICA 3. PREDISPOSIZIONE AD AVANZARE DEL COACHEE
  • UNITÀ DIDATTICA 4. FINE DEL PROCESSO DI COACHING
  • MODULO 7. INTELLIGENZA EMOTIVA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DELL'INTELLIGENZA
  • UNITÀ DIDATTICA 2. COS'È L'INTELLIGENZA EMOTIVA?
  • UNITÀ DIDATTICA 3. EMOZIONI E SENTIMENTI
  • MODULO 8. NEUROSCIENZA E TERAPIE DI INTELLIGENZA EMOTIVA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. COS'È LA NEUROSCIENZA?
  • UNITÀ DIDATTICA 2. TERAPIE DI INTELLIGENZA EMOTIVA
  • MODULO 9. INTELLIGENZA EMOTIVA E COACHING PER BAMBINI E ADOLESCENTI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. COACHING NELL'EDUCAZIONE
  • UNITÀ DIDATTICA 2. INTELLIGENZA EMOTIVA NELLE AULE
  • MODULO 10. BULLYING, CONSUMO DI DROGHE E PROBLEMATICHE DI GENERE
  • UNITÀ DIDATTICA 1. BULLYING, LA PIAGA NELLE AULE
  • UNITÀ DIDATTICA 2. CONSUMO DI DROGHE E INTELLIGENZA EMOTIVA
  • UNITÀ DIDATTICA 3. EDUCAZIONE ALL'UGUAGLIANZA
  • MODULO 11. AUTOSTIMA IN BAMBINI E ADOLESCENTI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. AUTOSTIMA E AUTOCONCETTO
  • UNITÀ DIDATTICA 2. AUTOSTIMA SECONDO IL CONTESTO DEL MINORE
  • UNITÀ DIDATTICA 3. GRADO DI AUTOSTIMA IN UN BAMBINO
  • MODULO 12. EDUCAZIONE, ATTIVITà E GIOCHI

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MASTER IN PSICOLOGIA INFANTILE E ADOLESCENZIALE + MASTER IN COACH E INTELLIGENZA EMOTIVA INFANTILE E GIOVANILE

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