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MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA a distanza - 300 ore con ECM

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1 opinione
  • Le lezioni stimolano l'interesse e la partecipazione, viene dato ampio spazio a domande e riflessioni. I docenti sono disponibili e molto preparati.
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Master

A Distanza

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  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    A distanza

  • Durata

    18 Mesi

  • Stage in azienda

A DISTANZA

I Master in Psicologia Scolastica del Cenaf, presentati sul portale Emagister.it, si propongono di formare professionisti idonei a operare nell’istituzione scolastica con interventi tesi alla prevenzione del disagio e alla promozione dello stato di salute e benessere dell’istituzione.

Questo percorso formativo si rivolge in particolare a psicologi e laureati in psicologia (laurea triennale e specialistica) che vogliano consolidare e/o approfondire le conoscenze e gli strumenti validi per esercitare all'interno dei circuiti scolastici.

Per conoscere tutti i dettagli di questa offerta formativa, contattaci attraverso il sito web emagister.it.

Informazioni importanti

Documenti

  • brochure_psicologia_scolastica_finale2.pdf

Profilo del corso

Obiettivo del Master è di fornire ai partecipanti conoscenze e competenze adeguate allo svolgimento delle attività dello psicologo scolastico: analisi di contesti, intervento, coordinamento multidisciplinare, formazione e supporto a studenti, genitori e insegnanti. Altresì trasmettere, anche grazie all' accuratezza del programma, competenze che permettano di gestire bisogni “speciali" degli studenti, come nel caso degli studenti stranieri e con disturbi di apprendimento o del comportamento.

Possono accedere al Master Psicologi, Psicoterapeuti, laureati (laurea triennale e/o specialistica) e laureandi (all'ultimo
anno) in psicologia che vogliano consolidare e/o acquisire le
conoscenze e gli attuali strumenti validi per esercitare all’interno dei circuiti scolastici.

Laurea (triennale o specialistica) in Psicologia.
Ad alcuni moduli del Master l'accesso è consentito anche ad insegnanti, dirigenti scolastici e pedagogisti.

A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l’80% delle lezioni, avranno svolto i
project work, effettuato il tirocinio e superato l’esame finale (questionario con domande a scelta
multipla, un elaborato a scelta tra quattro tracce, una tesi di fine corso) sarà rilasciato un
Attestato del Master in Psicologia Scolastica.

Programma esaustivo, pratico e aggiornato.
Attenzione alle richieste/esigenze dei corsisti.
Disponibilità a fornire integrazioni rispetto al programma stabilito.
Possibilità di recuperare tutte le lezioni alle quali si era assenti.

Tutti quelli che avranno inviato la richiesta di informazioni saranno contattati prima via mail e poi telefonicamente.

Il Master ha una durata annuale (12 mesi circa compresa la pausa estiva.
Il giorno di lezione è il sabato dalle ore 10,00 alle ore 17,00 (e' prevista la pausa pranzo).

Si! Le lezioni possono essere recuperate in diverse modalità senza costi aggiuntivi.

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Vedo che l’unico requisito e la laurea in psicologia. Non è quindi accessibile per laureati in filosofia con dottorato in antropologia?

Juampi F., 11/03/2023

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Opinioni

5.0
  • Le lezioni stimolano l'interesse e la partecipazione, viene dato ampio spazio a domande e riflessioni. I docenti sono disponibili e molto preparati.
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100%
4.8
eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Linda Di Maria

5.0
07/07/2020
Sul corso: Le lezioni stimolano l'interesse e la partecipazione, viene dato ampio spazio a domande e riflessioni. I docenti sono disponibili e molto preparati.
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*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Materie

  • Psicologia infantile
  • Psicologia dello sviluppo
  • Benessere
  • Salute
  • Fiducia in sé stessi
  • Motivazione
  • Trattamento psicologico
  • Analisi comportamentale
  • Analisi disegno infantile
  • Arte e psicologia
  • Counseling infantile
  • Psicologia scolastica
  • Psicologia dell adolescenza

Professori

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Programma

ProgrammaTutte le lezioni del Master avranno un taglio operativo-pratico, al fine di consentirel’acquisizione di tecniche e strumenti concretamente applicabili in ambito scolastico. Ampiospazio verrà dedicato all’approfondimento di test psicologici e all’acquisizione di molteplicitecniche e strumenti per il lavoro sia con insegnanti e genitori che con il gruppo classe. I corsistipotranno, inoltre, sperimentare direttamente quanto appreso per mezzo di numerose simulate,role play ed esercitazioni:

PSICOLOGIA E SCUOLA
Lo Psicologo Scolastico• Cenni storici della Psicologia Scolastica nel contesto italiano• L’Organizzazione Scuola e la Legislazione Scolastica• Le competenze dello psicologo scolastico• Organi e referenti della scuola (Dirigente, BES, BSA, H, GLI, personale ATA...)• I Progetti nella Scuola

LA PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO• Vari approcci teorici dell’infanzia e dell’adolescenza• I disturbi del Neurosviluppo: Le disabilità Intellettive• I disturbi del Neurosviluppo: ASD (Autism Spectrum Disorder)• I disturbi del Neurosviluppo: DDAI e DSA

VALUTAZIONEStrumenti e tecniche per la valutazione cognitiva• TFU (Goodenough)• PM38 (Raven)• PM47 (Raven)Strumenti e tecniche per la valutazione dei disturbi dell’apprendimento• Batteria per la valutazione della dislessia e disortografia evolutiva (Sartori)• Peabody (Dunn, Leota, Dunn; adattamento italiano a cura di G. Stella)• Token Test (Gugliotta, Pinton)• Test di denominazione visiva (Brizzolara)• Prove di programmazione fonologica (Sartori, Job, Tressoldi)• Test delle campanelle (Biancardi, Stoppa)• Span verbale• Batteria MT (Cornoldi, Colpo)Strumenti e tecniche per la valutazione delle caratteristiche di personalità• 16 PF di Cattell• BFQ• BFQ-Children• SCL-90Strumenti e tecniche per la valutazione di variabili socio-relazionali, motivazionali edemotivo affettiveStrumenti e tecniche per la valutazione di problematiche comportamentaliStrumenti e tecniche per la rilevazione di indici di abuso sessuale sui minoriStrumenti e tecniche per l’orientamento scolastico: modelli, metodi applicativi,questionari, strategie operative

PREVENZIONELa prevenzione in ambito scolastico• La prevenzione delle difficoltà di apprendimento• La prevenzione del disagio psicosociale• La prevenzione della dispersione scolastica• La prevenzione dei disturbi del comportamento• La prevenzione del bullismo• La prevenzione delle condotte a rischio

PROGETTAZIONELa progettazione e l’intervento in ambito scolastico• Interventi nei casi di difficoltà o disturbi dell’apprendimento• Interventi nei casi di difficoltà socio-relazionali• Interventi nei casi di disturbi del comportamento (iperattività; bullismo; ecc.)• Interventi nei casi di gravi disturbi cognitivi• Interventi di educazione alla sessualità• Interventi su credenze, stili cognitivi ed attribuzioni• Interventi di orientamento scolastico e accademico• Interventi sul gruppo-classe e team building• Progettare l’orientamento scolastico• Progettare l’educazione socio-affettiva, emotiva e sessuale• Progettare percorsi didattici che facciano uso delle nuove tecnologie• Progetti rivolti ai genitoriLO SPORTELLO D’ASCOLTO

SCUOLA E NUOVE TECNOLOGIE• Didattica a distanza (DaD) e Didattica Digitale Inclusiva (DDI)• La Psicologia Scolastica On Line• Normativa vigente e privacy

Ulteriori informazioni

Struttura del Master:Il Master ha una durata di 300 ore formative distribuite in un anno solare circa.Nello specifico prevede 20 lezioni a distanza, per una durata totale di circa 12 mesi (compresa lapausa estiva). Le lezioni si svolgono il sabato, dalle ore 10:00 alle ore 17:00, una volta ogni 15giorni circa. Le attività formative sono così distribuite:

20 lezioni teorico/pratiche a distanza (120 ore);6 project work (120 ore);tirocinio e supervisione (60 ore);esame finale

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