La nuova metodologia didattica della Flipped Classroom

Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello intermedio

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    50h

  • Durata

    Flessible

La nuova metodologia didattica della Flipped Classroom – La classe capovolta – vede protagonista il capovolgimento dell’insegnamento tradizionale, il docente non è più il dispensatore di sapere ma diventa supporto, guida, alla comprensione delle conoscenze acquisite dagli alunni.

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Profilo del corso

Il corso ha come obiettivo quello di dare conoscenze teoriche e competenze operative utili al docente per poter approcciarsi ed approfondire il nuovo modello didattico della Flipped Classroom.

Il corso è diretto ai docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Per poter partecipare al meglio al corso bisogna avere una sufficiente competenza di base nell’utilizzo del computer (gestione file/cartelle) e di Internet (utilizzo del web, email).

Riconosciuto MIUR

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Opinioni

Materie

  • Metodologia
  • Didattica
  • Apprendimento
  • Flipped classroom
  • Tassonomie di Bloom
  • Comunicazione efficac
  • Modello Flipped
  • Informatica
  • Internet
  • Formazione

Professori

Michele Borzì

Michele Borzì

Esaminatore e Formatore EIPASS

Programma

Modulo 1 – Approcci metodologici e strategie educative affini

  • La classe capovolta
  • Come potenziare abilità e competenze
  • Quattro passi nel passato
  • Ruolo del docente
  • Nuovi approcci metodologici

Modulo 2 – L’insegnamento capovolto per l’apprendimento significativo

  • L’insegnamento capovolto: presupposti teorici
  • L’apprendimento significativo
  • L’apprendimento significativo e le tecnologie
  • L’apprendimento e la peer cooperative
  • La ricerca-azione

Modulo 3 – Dalle tassonomie ai modelli della Flipped Classroom

  • Obiettivi della Flipped Classroom
  • Tassonomie di Bloom
  • I modelli didattici della Flipped Classroom
  • Una scuola al passo coi tempi

Modulo 4 – Imparare ad imparare

  • Comunicazione efficace per un apprendimento permanente
  • Approcci da adottare e strategie da impiegare
  • Modello Flipped

Ulteriori informazioni

Il corso è rendicontabile con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientra nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)

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