Operatore Culturale. Storia, Teoria e Tecniche per la Promozione della Lettura

Il Master conferisce competenze di progettazione e somministrazione di testi e di attività volte
all’apprendimento, alla comunicazione, alla prevenzione della dispersione delle conoscenze e dell’informazione
dei soggetti per elaborare percorsi di rafforzamento delle competenze di lettura come: individuare informazioni,
sviluppare la capacità di interpretazione, elaborare la capacità di valutazione di un testo.
Per il 2020, la Commissione Europea prevede una strategia per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva
incentrata un’economia basata sulla conoscenza e sull’innovazione. La promozione della lettura nel contesto di
una società digitale significa allora «migliorare la qualità dell’istruzione, potenziare la ricerca in Europa,
promuovere l’innovazione e il trasferimento delle conoscenze, utilizzare in modo ottimale le tecnologie
dell’informazione e della comunicazione e fare in modo che le idee innovative si trasformino in nuovi prodotti
e servizi tali da stimolare la crescita, creare posti di lavoro, di qualità e contribuire ad affrontare le sfide della
società europea e mondiale»

Il Master di II livello attribuisce 70 CFU (Crediti Formativi Universitari), corrispondenti convenzionalmente a
1.500 ore di attività di apprendimento. É possibile iscriversi fino all'8 febbraio 2012. É il primo Master della
Facoltà di Lettere e Filosofia erogato in modalità blended learning:

- 120 ore di lezioni in aula presso la Facoltà di Lettere e Filosofia di Arezzo (20 giorni; circa 6 ore al giorno)
- 360 ore di lezioni on-line sulla piattaforma del Master gestite dall’Osservatorio permanente europeo sulla
lettura

Questa l’articolazione didattica offerta dal Master:
- lettura: teorie e sistema editoriale
- divulgazione e libri scolastici
- lettura e cultura visuale
- metodologie e pratiche della formazione
- contesti educativi e formativi

I docenti del Master provengono dalle seguenti sedi: Università per Stranieri di Perugia; Università di Siena,
Università di Roma “Tor Vergata”; Mondadori Education; Rai Radiotelevisione Italiana; Consorzio per il
Sistema Informativo della Regione Piemonte