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Reportage Videogiornalistico
Corso
A Roma ()
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Radiospeaker.it
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Accademia Domani
Corso Online39 €
Descrizione
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Tipologia
Laboratorio
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Ore di lezione
14h
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Durata
2 Giorni
La Scuola di Cinema di Sentieri Selvaggi pubblica su emagister.it il corso di Reportage Videogiornalistico, rivolto a giornalisti, filmmaker, studenti universitari e insegnanti, nonché a tutti gli operatori interessati a scoprire come si realizza un reportage giornalistico o un’inchiesta televisiva. Infatti, l’obiettivo di questo corso consiste nel trasmettere le competenze pratiche e le conoscenze teoriche necessarie per l’ideazione, la realizzazione e la vendita di un’inchiesta televisiva.
Il corso, dalla durata di 2 giorni, si articola attraverso 14 ore di lezione sotto forma di workshop, tenute presso la sede di Sentieri Selvaggi a Roma. La metodologia didattica è caratterizzata da numerosi case study e da un’esercitazione finale volta a mettere in pratica la teoria appresa durante queste due giornate formative. Al termine del corso, i partecipanti riceveranno un attestato di frequenza.
Il programma, come riportato in modo dettagliato su emagister.it, si divide in 7 aree didattiche. La prima spiega com’è cambiato il ruolo del reporter in Italia, mentre la seconda si focalizza sulla differenza che intercorre tra il fatto e la notizia. Le successive aree didattiche sono volte a insegnare come individuare le storie da raccontare e come utilizzare la videocamera, concentrandosi sull’importanza della scrittura e sulle relazioni con enti, istituzioni e uffici stampa. Infine, il programma termina presentando il ruolo della redazione e del presentatore del pezzo.
Profilo del corso
Non sono richieste conoscenze pregresse
Opinioni
Materie
- Realizzazione reportage video
- Giornalismo video
- Ripresa video
- Comunicazione e giornalismo
- Reportage Videogiornalistico
- Documentario
- Giornalismo investigativo
- Giornalismo televisivo
- Redazione
- Reportage
- Ufficio stampa
- TV
- Inchiesta televisiva
- Reporter
- Videogiornalista
- Telecamera nascosta
- Fonti notizie
- Interviste
- Usare la videocamera
- Scaletta intervista
Programma
Area 1
Cane da guardia o da riporto? Come è cambiato il lavoro del reporter in Italia. Una nuova figura professionale: il videogiornalista. Conosci il tuo futuro cliente: i programmi televisivi di riferimento, da Report a Crash. Internet e le nuove frontiere: dai giornali on-line al giornalismo crowdfounding.
Area 2
Che cos’è un fatto e che cos’è una notizia. Analisi delle differenze: news, inchieste, documentari. Linguaggi diversi, mezzi diversi. Gli strumenti narrativi: dall’intervista alla telecamera nascosta. L’importanza delle fonti.
Case study: La scommessa de L’Aquila – Rainews24
Area 3
La curiosità è l’artigianato del sapere: come e dove trovare le storie da raccontare. Smontare i circuiti, analizzare le viscere: perché fare le inchieste è davvero un lavoro sporco. Individuare l’obbiettivo. Le interviste impossibili. Rendere potabili argomenti difficili.
Case study: La scommessa de L’Aquila / OGM, Organismi Geneticamente Modificati – Rainews24
Area 4
L’uso della videocamera. Elementi di ripresa, regia e montaggio.
Un racconto per immagini. Prima del montaggio: la gestione del materiale acquisito.
Area 5
Oltre il video: l’importanza della scrittura. Mettere nero su bianco tutto quello che abbiamo intenzione di mandare in onda. Struttura e scaletta delle interviste. La sintesi perfetta non esiste: il coraggio di tagliare.
Case study: I biscazzieri - Report - Rai3
Area 6
Il producer sono io: come relazionarsi con enti, istituzioni e uffici stampa. Avere un’agenda di contatti. Il diritto di cronaca. Le liberatorie e i permessi per girare. Storia di un intervista andata molto male. Elementi di produzione: quanto costa fare un’inchiesta.
Case study : La scommessa de L’Aquila – Rainews24 / I biscazzieri - Report - Rai3
Area 7
Il mio cliente chi è? Conoscere le redazioni. Come e a chi presentare il proprio pezzo. Trailer, teaser e copia lavoro. I prezzi del mercato e le possibilità alternative. Vendere la propria inchiesta. Quanto vale il mio lavoro?
Esercitazione finale.
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