Strategie e tecniche educative: nuove prospettive per la formazione e l’insegnamento

Il Corso è suddiviso in sei moduli che comprendono specifici strumenti e proposte di intervento didattico secondo il seguente prospetto, per un totale di 1.500 ore:Principali Settori. MODULO 4 : LE STRATEGIE E TECNICHE DELLA SCUOLA DIGITALE – SSD M-PED/03 250 ORE – 10 CFU 1. Il Piano Nazionale della Scuola Digitale - Strategie innovative - Tecniche innovative 2. Digitalizzazione e personalizzazione/individualizzazione - Strategie e tecniche per i disturbi di apprendimento - Strategie e tecniche per i disabilMODULO 5. LA FORMAZIONE DEI DOCENTI – SSD M-PED/04 250 ORE – 10 CFU 1. Perché è indispensabile la Formazione Continua - Il CCNL 2018 2. I contenuti indispensabili - Psicologia - Sociologia - Metodologia - Contenuti disciplinari MODULO 6. PROSPETTIVE FUTURE A LIVELLO INTERNAZIONALE - SSD MPED/04 100 ORE – 4 CFU 1. Le determinazioni dell’UE del 17 gennaio 2018 2. Politiche Europee per l’istruzione e la formazione PROVA FINALE (Elaborazione e discussione Tesi finale): 100 ore – 4 CFU Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento relative ad argomenti e aspetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo modulo. Scientifico Disciplinari di riferimento: SSD M-PED/01 – M-PED/03 - M-PED/04 - IUS/09 MODULO 1. GLI APPELLI INTERNAZIONALI E LE CONSAPEVOLEZZE INDISPENSABILI AI DOCENTI ‐ SSD M-PED/01 200 ORE – 8 CFU 1. Europa 2020 - Crescita intelligente e scuola - Crescita inclusiva e scuola 2. L’Agenda 2030 - Le prospettive per il 2030 - Corollari pedagogici 3. Le competenze chiave per i 16 anni dei cittadini europei - Il documento 2006 - Il documento 2018 4. La competenza digitale nella Raccomandazione del Consiglio Europeo per l’apprendimento permanente - Corollari pedagogici: strategie e tecniche educative 5. Raccomandazione del Consiglio d’Europa 22 maggio 2019 - Corollari pedagogici: strategie e tecniche educative MODULO 2. ASPETTI NORMATIVI – SSD IUS/09 150 ORE – 6 CFU 1. Strategie e tecniche educative nella normativa relativa al primo ciclo di istruzione - Il DM 254/2012 ed i Nuovi scenari (2018) 2. Strategie e tecniche educative nella normativa relativa al secondo ciclo di istruzione - L’istruzione tecnica ed i punti di arrivo nel 2010-2012 - I Licei ed i punti di arrivo nel 2010-2012 - L’istruzione professionale come vettore dell’innovazione nel campo delle strategie e tecniche educative: il D.lgs 61/2017 e il DM 92/2018MODULO 3. STRATEGIE E TECNICHE EDUCATIVE: CONTRIBUTO DELLA RICERCA SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO-DIDATTICA – SSD M-PED/01 450 ORE – 18 CFU 1. Le avanguardie educative: strategie e tecniche - Strategie - Tecniche 2. Il pensiero computazionale - Strategie - Tecniche 3. Il problem solving - Strategie - Tecniche 4. La flipped classroom - Strategie - Tecniche 5. Le competenze digitali degli studenti - Strategie - Tecniche