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Il Coding nella scuola primaria e secondaria come metodologia didattica

Corso

Online

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Scopri l'utilizzo del coding come metodologia didattica

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello intermedio

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    28h

  • Durata

    6 Mesi

  • Inizio

    Gennaio

  • Invio di materiale didattico

  • Lezioni virtuali

Il Coding nella scuola primaria e secondaria

Renova Consulenza presenta su Emagister.it un corso sul coding come metodologia didattica.

Il corso ha lo scopo di formare gli insegnanti per introdurre nell’insegnamento il coding, una metodologia didattica innovativa ed in forte espansione.

I docenti impareranno le tecniche base della programmazione grazie a esempi pratici e saranno quindi capaci di avviare gli studenti verso l'apprendimento del pensiero computazionale.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

Inizio del corso

GennaioIscrizioni aperte

Profilo del corso

Obiettivo ultimo è quello di aumentare nei ragazzi le capacità di scomporre un problema e di trovare diverse soluzioni per risolverlo, favorendo così lo sviluppo del pensiero divergente che conduce anche ad un aumento della creatività.


Sono interessati al corso gli insegnanti della scuola Primaria e Secondaria di primo grado. Il corso per la sua trasversalità è adatto a tutti gli ambiti disciplinari.

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Opinioni

Materie

  • Didattica
  • Programmazione
  • Coding
  • Pensiero computazionale
  • Pensiero divergente
  • Informatica
  • Programmazione Visiva
  • Esempi Multidisciplinari
  • Metodologia didattica
  • Istruzioni condizionali
  • Programmazione di base
  • Programmazione web
  • Scuola primaria
  • Lezioni di coding
  • Fondamenti di informatica
  • Informatica di base
  • Informatica e tecnologia
  • Scuola secondaria
  • Scuola digitale
  • Scuola e tecnologia

Professori

Taymer Ragazzini

Taymer Ragazzini

Ingegnere Informatico

Programma

UNITA’ 1
Introduzione al coding (fondamenti di informatica e coding)







UNITA’ 2
Imparare il coding (nozioni di programmazione di base: cicli, loop , istruzioni condizionali…)







UNITA’ 3
Organizzare le lezioni di coding (come integrare il coding nell’insegnamento in classe)















Ulteriori informazioni

Sono previsti test intermedi e al termine del corso è previsto un test finale che verifica l’apprendimento con domande a risposta multipla riguardo l’intero contenuto del corso suddiviso per i moduli fruiti. A chi avrà raggiunto il 100% di frequenza verrà rilasciato l’attestato di frequenza con profitto riconosciuto dal MIUR per l’anno scolastico in corso.

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