CORSO DI OPERATORE CENTRO LUDICO CER17
Corso
A Roma
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
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AIOC Italia
Corso Online199 € 579 € -
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Corso Online420 € 1.680 € -
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Corso Online90 € -
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Corso Online595 € 2.380 € -
EIFORM - Ente Italiano di Formazione
Master universitario di secondo livello Online700 € 935 € -
Different Academy
Corso Online99 € 143 €
Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
40h
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Durata
5 Giorni
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Inizio
Scegli data
Il corso è a numero chiuso prevede un numero massimo di 13 partecipanti, la metodologia tratta delle tematiche di ordine teorico con approfondimenti tecnici e pratici assumendo un carattere pienamente formativo.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Obiettivo del corso, che rilascerà regolare attestato dalla scuola di formazione accreditata presso la Regione Lazio, è di formare risorse pronte per essere inserite in un contesto lavorativo sviluppando nei partecipanti l'apprendimento o il perfezionamento di tecniche di conduzione di attività ludiche, di competenze nella progettazione di laboratori, e di abilità nel favorire un clima facilitante per la crescita dei bambini nel rispetto dell'autonomia e dell'individualità
Tutti coloro che hanno il desiderio di lavorare con l'infanzia
Opinioni
Materie
- Leadership
- Organizzazione
- Problem solving
- Comunicazione
- Asili nido
- Infanzia
- Laboratorio
- Giocoleria
- Magia
- Truccatore
Professori
Barbara Scialanga
Pediatra
Daniela Viviano
Attrice
Gabriella Azino
La programmazione educativa e didattica
Laureata in scienzedell'educazione ha conseguito un master sul coordinamento di strutture per l'infanzia.
Margherita Ferrero
Psicomotricista
Stefania Azino
xxxx
Programma
Presentazione del programma del corso
Teoria - Il centro ludico: organizzazione e obiettivi - Il gioco:definizione e funzioni - Il gioco in ludoteca - L’animatore ludico: qualità e
Pratica - giochi di conoscenza
L’animatore ludico: metodologia di intervento (1a
Teoria - Progettare un gioco - il gioco e le sue regole - facilitare l’ambiente -
competenze
parte)
presentare un gioco - il gioco come strumento di apprendimento e di
socializzazione - Lavorare con i bambini - bisogni e aspettative dei
bambini nelle differenti età
Pratica - giochi di movimento e musicali
L’animatore ludico: metodologia di intervento (2a
Teoria - Progettare un laboratorio - Tecniche di presentazione e conduzione -
Pratica - realizzazione di laboratori esperienziali
Leadership e comunicazione efficace
Teoria - Conquistare e gestire la leadership del gruppo - L’ascolto attivo: una
Pratica - Giochi di team building e cooperazione
Conclusioni - Valutazione dell’apprendimento - Certificati di partecipazione
parte)
L’arte e il divertimento - Costruire un giocattolo
tecnica di problem solving - Abilità di confronto per risolvere i conflitti
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