Corso per la riabilitazione della lettura

Dislessia e trattamento sub-lessicale

Centro Studi Erickson
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Informazione importanti

  • Corso intensivo
  • Livello intermedio
  • Online
  • Durata:
    2 Mesi
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

Partendo dalle basi teoriche e dai modelli cognitivi della lettura si sviluppa il funzionamento della via sub-lessicale; una volta compreso il funzionamento teorico della via sub-lessicale viene presentato lo strumento "Dislessia e trattamento sub-lessicale" di Erickson al fine di spiegarne e affinarne l'uso così da renderlo un utile strumento per la riabilitazione cognitiva per casi di dislessia evolutiva ma anche per casi di dislessia acquisita in e quindi per lavorare con gli adulti.

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

L'obiettivo del corso è, dopo aver fornito delle conoscenze teoriche di base, sviluppare le conoscenze e l'esperienza necessarie ad intervenire in casi di dislessia al fine di riparare, rinforzare o ripristinare l'abilità cognitiva della lettura.

· A chi è diretto?

Il corso è diretto principalmente a professionisti come psicologi, logopedisti e TNPEE; può risultare utile anche agli educatori, ai pedagogisti e agli insegnanti.

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

Con oltre 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nel settore socio-educativo, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione.

· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?

Dopo aver chiesto informazioni verrete ricontattati tramite una e-mail contenente ulteriori informazioni sul corso specifico e alcune informazioni generali sulla proposta formativa Erickson.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

Dislessia
Dislessia evolutiva
DSA
DSA Homework tutor
DSA tutor
Trattamento sublessicale
Riabilitazione DSA
Riabilitazione cognitiva
Riabilitazione neuropsicologica

Professori

Susi Cazzaniga
Susi Cazzaniga
Dott.ssa

Programma

Programma

Modulo 1 - La lettura: processi normali e dislessia
Obiettivi:
– Conoscere il concetto di lettura strumentale
– Conoscere i modelli di apprendimento della lettura, i processi cognitivi sottostanti (modello neuropsicologico) e lo sviluppo normale (modelli evolutivi).
– Conoscere la definizione di Dislessia, anche nelle caratteristiche espressive, e la metodologia diagnostica secondo i criteri indicati dalla Consensus Conference (2007).
Contenuti:
– Modelli di apprendimento della lettura (neuropsicologico a due vie, modello evolutivo di Frith, modello evolutivo di Orsolini – specifico per la lingua italiana)
– La dislessia: definizione, caratteristiche espressive, metodologia diagnostica
– La comorbidità con altri disturbi
– Approfondimenti

Modulo 2 - L'intervento nella dislessia a livello sublessicale
Obiettivi:
conoscere le basi teoriche sulle quali si fonda il Trattamento sub lessicale e la “filosofia” delle attività e le aree di lavoro.
Contenuti:
– L’importanza dei confronti di efficacia per la definizione del trattamento
– L’importanza della competenza fonologica, carente nei soggetti con Dislessia, nell’acquisizione di una normale capacità di lettura.
– Caratteristiche del Trattamento sublessicale: indipendenza delle aree di lavoro e approccio metacognitivo delle attività per l’automatizzazione dell’accesso sublessicale, dalla sillaba alla parola
– Presentazione di tutte le aree di lavoro del Trattamento sublessicale: obiettivi e tipologia di esercizio
– Approfondimenti

Modulo 3 - La Dislessia e Trattamento sublessicale nella pratica
Obiettivi:
saper utilizzare il Trattamento sublessicale cartaceo con una metodologia corretta e un uso ragionato.
Contenuti:
– Caso 1 e 2: presentazione, valutazione e diagnosi, programmazione del training riabilitativo sulla base delle caratteristiche specifiche di ogni soggetto, svolgimento del trattamento, valutazione post-training
– Approfondimenti.

Modulo 4 - Usare il Trattamento sublessicale in software
Obiettivi:
saper utilizzare il Trattamento sublessicale cartaceo con una metodologia corretta e un uso ragionato.
Contenuti:
– Descrizione analitica delle peculiarità del Trattamento in versione software: caratteristiche operative e facilitazioni per il trainer
– Caso 1: presentazione, valutazione e diagnosi, programmazione del training riabilitativo sulla base delle caratteristiche specifiche del soggetto, svolgimento del trattamento, valutazione post-training
– Approfondimenti


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