Come impostare l'apprendimento del corsivo

Il corsivo dalla A alla Z

Centro Studi Erickson
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Informazione importanti

  • Corso intensivo
  • Livello base
  • Online
  • 50 ore di studio
  • Durata:
    2 Mesi
  • Quando:
    Da definire
  • Invio di materiale didattico
  • Lezioni virtuali
Descrizione

I partecipanti al corso acquisiranno le conoscenze e metodologie per prevenire le difficoltà di scrittura degli alunni e intervenire per impostare correttamente l'apprendimento della scrittura, aiutando inoltre il bambino ad acquisire abitudini posturali e di precisione efficienti.

Informazione importanti
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Dove e quando

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Fornire ai partecipanti basi teoriche, spunti di riflessione e strumenti operativi didattici concreti per impostare correttamente sia l'apprendimento della scrittura sia un eventuale programma di intervento di recupero in caso di difficoltà grafo-motorie, nell'acquisizione del corsivo in particolare.

· A chi è diretto?

Insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, pedagogisti, psicologi, terapisti occupazionali e tutte le persone che operano in contesti di supporto all'apprendimento scolastico o di intervento nelle difficoltà grafo-motorie.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

Insegnamento
Scrittura efficace
Grafologia infantile

Professori

Michela Borean
Michela Borean
Psicologa

Programma

Programma

Modulo 1 - Il prodotto scritto
Contenuti:
- Scrittura come linguaggio, scrittura come movimento: parole chiave e definizioni principali.
- Il processo di scrittura secondo la neuropsicologia.
- I prerequisiti all'apprendimento grafo-motorio della scrittura.
- Difficoltà grafo-motorie vs. disturbo disgrafico
- L'incremento delle difficoltà di scrittura: riconsiderare l'importanza della didattica della scrittura.
- Cosa influenza la prestazione: metodo di apprendimento e contesto.

Modulo 2 - L'importanza dell'insegnamento. Percorsi didattici a confronto
Contenuti:
- Perchè insegnare la scrittura a mano nell'epoca digitale.
- Breve excursus sulla programmazione didattica in Italia e all'estero.
- Gli effetti della mancanza di direttive nell'insegnamento della scrittura.
- Quale stile di scrittura insegnare? Breve storia del corsivo.
- Differenti approcci all'insegnamento a confronto: didattiche alternative vs. didattiche disfunzionali.
- I percorsi didattici propedeutici: attività alla scuola dell'infanzia.

Modulo 3 - L'influenza del contesto
Contenuti:
- Postura e prensione ideali vs. possibili? Quando intervenire.
- Pennino e calamaio? Come sono cambiati gli strumenti di scrittura.
- Righe, quadretti, pagina bianca? Quale struttura scegliere.
- Proposte individualizzate: cosa dicono scuola, genitori e bambini?

Modulo 4 - Le famiglie di lettere. L'applicazione del metodo per l'insegnamento e il recupero.
Contenuti:
- La logica della proposta metodologica: fasi ordinate, progressive e interdipendenti.
- Gli attrezzi del mestiere: i materiali d'uso utili in fase di apprendimento.
- Esercizi grafici strutturati a grande progressione.
- Presentazione delle 5 famiglie.
- I collegamenti tra le lettere e gli esercizi fonologici.
- Osservazione delle difficoltà di scrittura e suggerimenti per il recupero.
- Discussione critica conclusiva: metodo o ricetta? Pro e contro.

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