Introduzione al Metodo Feuerstein

Impariamo ad imparare. Percorso introduttivo sul metodo Feuerstein

Centro Studi Erickson
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Informazione importanti

  • Corso
  • Online
  • 50 ore di studio
  • Durata:
    2 Mesi
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

Partendo dalla teoria del prof. Feuerstein, il corso intende concentrarsi sul processo di crescita e apprendimento dell'alunno per dare a insegnanti ed educatori strumenti in grado di gestirlo.

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Sedi

Dove e quando

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

L'obiettivo principale del corso è quello di focalizzarsi sulle funzioni e sulle abilità degli studenti perché siano sempre più consapevoli dei processi, delle strategie più efficaci per sviluppare e raggiungere gli obiettivi del loro apprendimento.

· A chi è diretto?

Insegnanti, educatori.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

Metodo feuerstein
Apprendimento
Didattica inclusiva
Insegnamento
Educazione

Professori

Maria Luisa Boninelli
Maria Luisa Boninelli
Formatrice

Programma

Contenuti

Modulo 1 - Impariamo ad imparare. Percorso introduttivo sul Metodo Feuerstein: verso una nuova educazione cognitiva

– Lo sviluppo cognitivo secondo Jean Piaget
– Genesi e sviluppo del Linguaggio di Vygostkij
– Lo sviluppo intellettivo secondo il modello Bruner
– La modificabilità cognitiva strutturale e i sistemi applicativi di Reuven Feuerstein

Modulo 2 - Impariamo ad imparare. Percorso introduttivo sul metodo Feuerstein Problem solving e funzionamento cognitivo

– Modello dell’atto mentale
– Le funzioni cognitive carenti cosa sono e come riconoscerle

Modulo 3 - Impariamo ad imparare. Percorso intorduttivo sul metodo Feuerstein: l'esperienza di apprendimento Mediato

– Teoria dell’esperienza di apprendimento Mediato
– Il mediatore e i criteri di mediazione
– La mancanza di esperienza di apprendimento mediato nella scuola come causa dell’insuccesso scolastico

Modulo 4 - Impariamo ad imparare. Percorso introduttivo sul metodo Feuerstein: La carta cognitiva uno strumento per la creazione di una didattica inclusiva

– Presentazione della Carta Cognitiva
– Utilizzo dei sette parametri della Carta Cognitiva per la realizzazione di una lezione didattica

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