Lettura Espressiva

Se dovessi spiegare a qualcuno ‘come si fa’ a raccontare una fiaba, partirei con l’assicurarmi che parliamo di uno stesso livello di ‘sentire’. Sentire, è la condizione essenziale di partenza per qualunque creazione. Ad esempio, una fiaba: solo ‘sentendo’ posso ascoltarla, capirla, assorbirla; e nel raccontarla: posso‘giocare’ a immedesimarmi in ogni personaggio della fiaba
e ‘sentire’ come lui sente. Dobbiamo quindi immedesimarci, visualizzare e conoscere tutti i personaggi in essa contenuti, tra cui (fondamentale) il narratore, e trasmettere le emozioni che questo personaggio prova e vive attraverso di me (attore). E’ importante potersi svuotare per meglio farsi suo tramite (svuotarsi di tutto il ‘superfluo’ che ci portiamo da fuori – tramite tecniche di rilassamento e training attoriale).
Da qui, dopo aver analizzato singolarmente i testi delle fiabe scelte, si andrà ad affrontare il tema teatrale del personaggio nei suoi elementi e aspetti vari.
Un personaggio ha:
-un corpo (materia dell’attore che si impara ad esplorare),
-un colore (un carattere, che può contenere varie sfumature psicologiche),
- una voce (l’elemento ‘finale’ che arriva alle orecchie dei bambini, ma che ‘nasce dal corpo’).
Passare attraverso l’esperienza delle nostre potenziali ‘forme’ ci aiuterà a scoprire come vediamo un personaggio, a farlo vivere e ad emozionarci con lui, coinvolgendo chi ci ascolta.
In ultimo verrà affrontata la fase di eliminazioni di tutti gli elementi fisici scoperti fino ad arrivare all’essenza delle emozioni e
caratteristiche per affidarle al solo strumento della parola.
Le fiabe potranno essere proposte dai partecipanti e la docente si impegnerà a fornire un approfondimento specifico per ognuna (partendo dalla base delle fiabe classiche).

Si richiede un abbigliamento comodo per poter lavorare fisicamente.

Il corso sarà tenuto preferenzialmente di domenica.

Il numero crescente delle giornate garantirà un maggiore
approfondimento. Propongo un minimo di 3 giornate di laboratorio per poter affrontare con agio tutte le tematiche.