Spagnolo - Nivel Intermedio

Puntoes
A Roma

385 
IVA inc.
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Informazione importanti

  • Corso
  • Roma
  • Durata:
    3 Mesi
Descrizione

Obiettivo del corso: Las lecciones de español a domicilio PUNTOES preparan para presentar el examen intermedio (escuela, universidad, profesional o prepación al DELE B1 – B2). O simplemente por el gusto de continuar el aprendizaje de la lengua española.
Rivolto a: Estudiantes que han tenido ya un acercamiento a la lengua española y que por tanto, tienen buenas bases para continuar el aprendizaje.

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Roma
Roma, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Nivel Inicial

Professori

Humberto Restrepo
Humberto Restrepo
Laureato

L'insegnante è Humberto Restrepo, nato a Medellin - Colombia in 1970. E' laureato in filosofia e lettere presso la Pontificia Università Bolivariana di Medellin. Si è laureato in umanistica presso la Pontificia Università Javeriana di Bogotà e la Pontificia Università Gregoriana di Roma. Negli ultimi dieci anni ha maturato una profonda esperienza pedagogica nell'ambito dell'insegnamento. Negli ultimi cinque anni ha avuto modo di concentrarsi nell'insegnamento in Roma della lingua spagnola.

Insegnanti Madrelingua
Insegnanti Madrelingua
Laureati

I corsi di lingue con insegnanti madrelingua permettono agli studenti di ottenere una conoscenza approfondita e completa di tutte le sfumature fonetiche, semantiche e lessicali dell’idioma straniero. L’interazione con il professore, infatti, è immediata e consente agli allievi di unire l’apprendimento frontale alla costante pratica della comprensione e della produzione orale, nonché allo studio degli aspetti culturali.

Programma

El nivel intermedio está ligeramente por encima de la categoría principiante.

El estudiante en este nivel puede:

1) Comprender los puntos principales de textos orales y escritos en variedades normalizadas de la lengua y que no sean excesivamente localizadas, siempre que versen sobre asuntos conocidos, ya sean estos relacionados con el trabajo, el estudio o la vida cotidiana.

2) Desenvolverse en la mayoría de situaciones y contextos en que se inscriben estos ámbitos de uso.

3) Producir asimismo textos sencillos y coherentes sobre temas conocidos o que sean de interés personal, tales como la descripción de experiencias, acontecimientos, deseos, planes y aspiraciones o la expresión de opiniones.


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