training sul coping power scuola (corso ECM)

Scuola di psicoterapia cognitiva srl
A Roma

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Informazione importanti

  • Corso intensivo
  • Livello avanzato
  • Roma
  • 16 ore di lezione
  • Durata:
    2 Giorni
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

Il Coping Power Program è un protocollo cognitivo-comportamentale elaborato da Lochman
e collaboratori per la prevenzione e il trattamento dei comportamenti dirompenti in età scolare.
Il programma, che pone le sue basi nel contextual social-cognitive model di Lochman e
Wells (2002), prevede una componente per i bambini consistente in 32 sessioni di psicoterapia
di gruppo ed un percorso parallelo di parent-training, sempre in setting di gruppo. Numerosi
studi confermano l’efficacia del programma nel ridurre i comportamenti aggressivi e
l’abuso di sostanze nei ragazzi anche a distanza di tre anni (Lochman e Wells, 2004; Muratori
et al., 2014).

Informazione importanti
Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo Orario
Da definire
Roma
Viale Castro Pretorio, 116, 00185, Roma, Italia
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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Obiettivi formativi: il training è finalizzato a formare i partecipanti sui principi teorici e etiopatogenetici che sono alla base dello sviluppo di comportamenti aggressivi in età evolutiva. Dopo questa prima fase il training si concentrerà sulla formazione all’applicazione del Coping Power nella scuola primaria seguendo il modello sopra esposto. Nel corso del training sarà illustrato in modo esauriente il modello di intervento e le modalità di applicazione del programma, con particolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contratto educativo- comportamentale con la classe. Saranno inoltre illustrati i protocolli per la scuola dell’infanzia e secondaria di primo grado, tuttora in fase di sperimentazione

· A chi è diretto?

Destinatari: psicologi e medici iscritti al rispettivo Albo di appartenenza, specializzandi in psicoterapia e psicoterapeuti.

· Requisiti

iscrizione all'albo

· Titolo

L’INTERVENTO SULLE PROBLEMATICHE DI AGGRESSIVITA’ E CONDOTTA A SCUOLA: TRAINING SUL COPING POWER SCUOLA

Cosa impari in questo corso?

Psicologia infantile
Aggressività

Professori

Consuelo Giuli
Consuelo Giuli
Psicologa, Psicoterapeuta, Psicomotricista, Insegnante.

Formatore Centro Studi Erickson, responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola Dal 2013 ad oggi effettua regolarmente attività di docenza a clinici e insegnanti sul programma di prevenzione “Coping power Scuola” presso Scuola di Psicoterapia cognitiva (SPC), master II livello Università di Padova, C.N.I.S. Associazione per il Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati e ricerca sulle situazioni di Handicap (sede di Padova)

Pietro Muratori
Pietro Muratori
Dirigente Psicologo

Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC), Università' di Messina, Università di Padova. Co-trainer presso SBPC.

Programma

Obiettivi formativi: il training è finalizzato a formare i partecipanti sui principi teorici e etiopatogenetici che sono alla base dello sviluppo di comportamenti aggressivi in età evolutiva. Dopo questa prima fase il training si concentrerà sulla formazione all’applicazione del Coping Power nella scuola primaria seguendo il modello sopra esposto. Nel corso del training sarà illustrato in modo esauriente il modello di intervento e le modalità di applicazione del programma, con particolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contratto educativo-comportamentale con la classe. Saranno inoltre illustrati i protocolli per la scuola dell’infanzia e secondaria di primo grado, tuttora in fase di sperimentazione

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