Animatore di ludoteca

Elementi di contabilità dei costi Elementi di pedagogia Elementi di pedagogia interculturale Elementi di psicologia Giochi e giocattoli Metodi dell’intervento socio-educativo Metodologie di progettazione e programmazione attività di animazione Metodologie di analisi dei bisogni dell’utenza in ambito ricreativo/educativo Tecniche di animazione Applicare tecniche di analisi dei bisogni dell'utenza Applicare tecniche di progettazione educativa Applicare tecniche di programmazione attività Applicare tecniche di pianificazione di risorse e di mezzi Applicare tecniche di budgeting

Trova occupazione in realtà diversificate, sia pubbliche che private: dalle ludoteche autonome a quelle inserite in contesti vari, quali: centri giovanili, centri sociali, ospedali, carceri minorili, centri commerciali, villaggi turistici, aeroporti. Collocazione organizzativa Può svolgere la sua attività in autonomia o in modo integrato con altri profili professionali coinvolte nel servizio erogato. Può lavorare sia individualmente che in gruppo, generalmente in funzione del numero di utenti di cui bisogna occuparsi.

- Aver compiuto 18° anno di età* - Essere in possesso del diploma di scuola secondaria primo grado Per i titoli conseguiti all’estero: - Paesi NON UE: Dichiarazione di valore e traduzione asseverata del titolo di studio rilasciata dall’Ambasciata italiana nel Paese in cui è stato conseguito il titolo. - Paesi UE: Traduzione asseverata del titolo di studio Per cittadini STRANIERI, Cittadini Paesi NON UE: Permesso di soggiorno; dimostrare, attraverso un test, di avere capacità di espressione e di comprensione della lingua italiana (scritta e orale).

Attestato di COMPETENZE rilasciato dalla Regione Lombardia previo superamento delle prove di valutazione finale (test scritto e colloquio interdisciplinare sulle materie del percorso). L'ammissione all'esame è vincolata ai seguenti requisiti: Il raggiungimento della presenza di almeno il 90% delle ore del corso; Una valutazione sufficiente del profitto, dell'attitudine, del comportamento (per l'attività aula);

Questo corso permette di sperimentare a livello pratico e teorico tutti gli argomenti necessari per formare una figura completa e competente nell'ambito ludico-educativo.

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