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Lezioni individuali

A Latina

Gratis

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800 73 60 57

Numero verde, dal lunedì al venerdì, dalle 9 alle 19.

Diventa anche tu un animatore sociale

  • Tipologia

    Lezioni individuali

  • Livello

    Livello intermedio

  • Luogo

    Latina

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

Il centro ENEF Ente Nazionale ed Europeo per la Formazione, amplia l'offerta formativa presente su Emagister.it offrendo il corso Animatore sociale. Un corso gratuito individuale che insegnerà ai corsisti tutti i segreti per essere Animatore sociale. Il corso sarà progettato partendo dalle competenze possedute dal destinatario al fine di una specializzazione delle competenze in Animatore sociale.

Programma del corso disponibile a fondo pagina per ulteriori informazioni riguardanti la formazione.

Informazioni importanti

FSE:Corso finanziato FSE (Fondo Sociale Europeo)

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Latina
Visualizza mappa
Via MIlazzo 74/A, 04100

Inizio del corso

Scegli dataIscrizioni aperte

Profilo del corso

L’ Animatore sociale è in grado di realizzare interventi di animazione socio-culturale ed educativa, attivando processi di sviluppo dell’equilibrio psico-fisico e relazionale di persone e gruppi/utenza e stimolandone le potenzialità ludico-culturali ed espressivo -manuali.

I destinatari sono le persone prive di lavoro residenti nella Regione Lazio con almeno 30 anni di età compiuti alla data della presentazione della domanda di adesione, ivi compresi coloro che sono in possesso di regolare permesso di soggiorno.

Animatore sociale

Percoso completamente finanziato dalla Regione Lazio

Appena riceveremo la tua richiesta, sarai contattato da un responsabile del nostro Ente che ti fornirà tutti i dettagli del corso, fornendoti anche le modalità d'iscrizione

Domande e risposte

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Materie

  • Animatore sociale
  • Tecniche di analisi
  • Rilevazione dei bisogni
  • Rapporto individuo società
  • Caratteristiche psicopedagogiche
  • Analisi e verifica degli interventi
  • Ricerca sociale
  • Tecniche di comunicazione
  • Organizzazione dei servizi socio-assistenziali
  • Tecniche di animazione
  • Psicologia comportamentale
  • Empatia
  • Integrazione sociale
  • Crescita personale
  • Disegno
  • Pitture
  • Danza
  • Espressività
  • Formazione efficace
  • Improvvisazione teatrale

Professori

Giuliana Bocc

Giuliana Bocc

Diploma

Programma

Animazione sociale

  • Individuare ed incoraggiare occasioni di incontro ed integrazione sociale
  • Riscontrare il livello di partecipazione e coinvolgimento dei fruitori individuando ulteriori ambiti di intervento
  • Stimolare capacità di socializzazione ed emancipazione per ostacolare l’isolamento socio-affettivo
  • Tradurre bisogni, manifesti e non, di singoli e gruppi, in azioni di scambio e confronto reciproco

Animazione educativa

  • Innescare processi di conoscenza e di consapevolezza del sé e di riconoscimento dei propri bisogni e motivazioni
  • Interpretare dina miche comportamentali e criticità latenti dell’utente con approccio empatico e maieutico
  • Stimolare dinamiche di crescita personale attraverso riflessioni ed elaborazione di atteggiamenti e comportamenti
  • Trasmettere modelli comportamentali positivi per contrastare fenomeni di devianza e disadattamento

Animazione ludico culturale

  • Adottare tecniche di comunicazione vocale, gestuale e psicomotoria
  • Incoraggiare e sostenere lo sviluppo di abilità manuali: disegno, pittura e manipolazione creativa di materiali plastici
  • Scegliere modalità d’impiego di canto, danza e strumenti musicali, funzionali agli scopi di animazione prefissati
  • Sollecitare l’espressività personale attraverso il gioco teatrale, l’improvvisazione e la drammatizzazione


Formulazione interventi di prevenzione primaria


  • Comprendere bisogni ed aspettative del tessuto socio-culturale di riferimento
  • Decodificare il contesto sociale attraverso l’osservazione dei vincoli e delle risorse sussistenti
  • Identificare il sistema di reti relazionali e strutturali di tipo socio-assistenziale esistente e potenziale
  • Individuare le diverse tipologie di utenza dell’area di intervento

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