Aula virtuale di tedesco minigruppo

Deutsch 1 Schritt 1 Trainerhandbuch SLFT-Plan 11Deutsch 1 Schritt 1 – SLFT-PlanLEKTION 1HALLO!WortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• (ortsübliche) Begrüßungs-/Abschiedsformeln• Deutsche/r, Österreicher/in, Schweizer/in• Deutschland, Österreich, Schweiz• Kontinente• maskuline/feminine Nationalitäten und Herkunftsländer der Teilnehmer• Alphabet• Personalpronomen im Nominativ ich, du,...• Verben:sein + Namesein + Nationalitätheißenkommen aus + Kontinent/Land/Stadt• Wo liegt...? ... liegt in... .• Wie geht es Ihnen/dir? Danke, gut. Und Ihnen/dir?• Interrogativsätze:Wer? Wie? Woher? Wo?• Unterscheidung W-Frage, Ja/Nein-Frage, oder-Frage• Präpositionen: aus, in• Negation: nicht• Buchstabieren Sie bitte!• Begrüßung und Abschied• Vorstellung• Erfragen von persönlichen Angaben (Name, Herkunftsland)• eigene Nationalität benennenLEKTION 2PERSONEN, RÄUME UND GEGENSTÄNDEWortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• Gegenstände im Klassenraum• sondern ↔ aber • Farben• einige Adjektive: klein, groß, alt, neu• Zahlen 1-20• unbestimmter und bestimmter Artikel: ein / eine / ein / -der / die / das / die• Negationen:kein / keine / kein / keinenicht der / die / das / die• Konnektor: sondern• Pluralformen• prädikativer Gebrauch der AdjektiveWie ist...? Wie sind...?Er/Sie/Es ist... / Sie sind... .• Interrogativpronomen:Wie viel/e?• Gegenstände benennen und beschreiben• zählen, rechnenDeutsch 1 Schritt 1 Trainerhandbuch SLFT-Plan 12LEKTION 3DIE SPRACHSCHULEWortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• Orientierung in der Schule: Eingang, Ausgang, Kursraum, Sekretariat/Büro, Toilette,...• Zahlen 21-100• haben + bestimmter/unbestimmter Artikel im Akkusativ:den / die / das / dieeinen / eine / ein / -• Interrogativsätze:Wie viele? Wo?• Lokaladverbien: hier, dort, da• Konnektoren: sondern - aber• Wiederholung: Nomen, Artikel, Personalpronomen aus Lektion 2• Besitz erfragen und angeben• sich in der Schule orientierenLEKTION 4ARBEITSWELTWortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• einige Berufe und passende Tätigkeiten: Sekretär/in, Lehrer/in, Koch/Köchin, Ingenieur/in, Arzt/Ärztin, Verkäufer/in, Rentner/in, Student/in,...• Firma• Tätigkeiten: machen, schreiben, kochen, fragen, kopieren, suchen, verkaufen• arbeiten bei / in• sein + Beruf• weitere Verben: machen, schreiben, kochen, fragen, suchen, unterrichten, verkaufen• Präpositionen: in, bei, „von Beruf”• Was machen Sie beruflich?• Wiederholung: Akkusativ mit unbestimmtem Artikel• Angaben zum eigenen Arbeitsplatz machenLEKTION 5ADRESSEN UND KONTAKTEWortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• Kontakt-/Adressdaten: Vorname, Nachname/Familienname, Straße, Hausnummer, PLZ, Stadt, E-Mail-Adresse, Rufnummern• Polizei, Feuerwehr, Notarzt• Wiederholung: Alphabet• Possessivartikel im Nominativ:mein/e, dein/e,...Wessen?Ist das ... von ... ?• Verb: wohnen• Wie schreibt man das?• Ich verstehe nicht.• Bitte wiederholen Sie das.• Bitte noch einmal.• Wiedeholung: haben mit Akkusativ• Farben und Eigenschaften• Kontaktdaten geben und erfrage• Besitz erfragen und angeben• telefonisch Hilfe rufen• ein einfaches Formular ausfüllenDeutsch 1 Schritt 1 Trainerhandbuch SLFT-Plan 13LEKTION 6FAMILIENWortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• Familienstand: ledig, verheiratet, geschieden, verwitwet• Kernfamilie: (Groß)Vater, (Groß)Mutter, (Enkel)Sohn, (Enkel)Tochter, Bruder, Schwester, Onkel, Tante, Neffe, Nichte, Junge, Mädchen• Ordinalzahlen• Eigenschaften von Personen: alt/jung, groß/klein• ungefähr• erst-schon• sein + AlterWie alt...?• Verben mit Vokalwechsel: sehen• Verb: kennen• Personalpronomen im Akkusativmich, dich,...• Sie ist erst zwölf Jahre alt.• Er ist schon 92.• Wiederholung: Eigenschaften Possesivartikel im NominativPersonalpronomen im Nominativ• Angaben zur Familiensituation machen und erfragen• Geburtsort angeben• Personen beschreibenLEKTION 7HAST DU ZEIT?WortschatzGrammatische ProgressionSprechhandlungen• Uhrzeiten / Öffnungszeiten• noch, schon, nicht mehr• einige wichtige öffentliche Einrichtungen• Wochentage• Tageszeiten• durchgehend• treffen• Interrogativsätze:Wie spät...?Wie viel Uhr ist es?”Wann öffnet / schließt / beginnt / endet?Wie lange ist ... geöffnet?• Entschuldigung,...? / Entschuldigen Sie bitte,...? Vielen Dank!• Keine Ursache! Tut mir Leid,... .• ...ist noch (nicht) / schon geöffnet.• ...ist nicht mehr geöffnet.• Inversion:Zeitangaben: am Montag, montags,... Am Montag treffe ich - Ich treffe am Montag...• am Morgen, morgens,...• Ordinalzahlen im Nominativ/Dativ• temporale Präpositionen: um, am, von...bis, ab• Wiederholung: Zahlen 1-100• (Uhr)Zeitangaben machen und erfragen• öffentliche Einrichtungen benennen und deren Öffnungszeiten erfragen• eigenen Wochenplan machen und beschreiben• Datumsangaben machen• sich verabreden