Batteria

MOUSIKE' Scuola di Musica
CORSO DI BATTERIA

Docente Emanulele Primavera

Il corso è rivolto ad allievi con un diverso grado di preparazione iniziale e suddiviso in 4 livelli: PRINCIPIANTI, MEDI, MEDIO/AVANZATI, AVANZATI.

In modo graduale, indicato all’età dell’allievo e tenendo sempre ben presente che l’avvicinamento alla musica avviene specie in giovane età per puro divertimento e per suonare insieme ad altri, nei diversi livelli, al batterista viene fornita una solida preparazione tecnica dei rudimenti del tamburo e dell’uso appropriato di tutti i pezzi della batteria che consente di potersi orientare nei principali generi musicali.

Particolare importanza viene data a:

• Impostazione arti superiori e inferiori.

• Stick Control.

• Tempo e Ritmo.

• Lettura delle partiture per batteria (dai quarti ai trentaduesimi).

• Solfeggio sincopato.

• Rudimenti (rulli, paradiddles, flams, drags, ratamacue, lesson 25, ecc.).

• Indipendenza e Coordinazione degli arti.

• Interpretazioni (da semplici ad avanzate).

• Ritmi, Grooves e Ghost Notes.

• Trasposizione ritmica.

• Poliritmi.

• Improvvisazione e Assolo.

Fin da subito verranno integrati gli esercizi di tecnica dello strumento con la musica mediante l’ausilio di basi musicali o l’accompagnamento dal vivo e verranno impartite anche nozioni di pianoforte complementare per dare all'allievo anche un visone della musica dal punto di vista armonico.

L’obiettivo generale del corso è quello di mettere in grado l’allievo di accompagnare la musica nei suoi diversi generi(Jazz, Shuffle, Blues, Pop, Rock, Hip-Hop, Rap. Funky, Fusion, Reggae, Latin, Afro-Cuban, Tradizionale, ecc.), con la consapevolezza di saper rispettare lo stile musicale che si sta Ascoltando/Suonando.

Sarà in grado inoltre di oltrepassare ostacoli tipo: cambi di tempo, fill, break, nonché il saper costruire ed eseguire assoli per ogni genere e stile musicale.

Durante tutto il percorso didattico, verranno effettuati dei Test, formati da esercizi misti che raggruppano un po’ tutti gli argomenti trattati fino a quel momento e che serviranno per valutare se l’allievo presenta dei punti deboli su cui lavorare o se è in grado di passare al livello di percorso successivo.