BIA-R - Esempi operativi degli strumenti - ADHD e valutazione.
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
8h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
Le problematiche connesse al profilo ADHD sono le più frequenti nella popolazione evolutiva, i clinici necessitano di strumenti validati e standardizzati perché il profilo ADHD è molto eterogeneo ed il percorso diagnostico è piuttosto complesso. Il progetto BIA-R include diversi strumenti che sono risultati efficaci nella valutazione dell’ADHD. Il corso intende quindi inquadrare il tema dell’assessment dell’ADHD con riferimento all’uso di rating scales e di test cognitivo-neuropsicologici. Verranno esaminati i problemi generali relativi al caso dell’ADHD, anche con riferimento alla ricerca internazionale e alle versioni più recenti dei Manuali Diagnostici. Verrà quindi fornita un’illustrazione della batteria BIA-R con riferimento alle sue cinque rating scales e ai suoi otto strumenti di assessment cognitivo-neuropsicologico.
Il corso è composto interamente da videolezioni, al termine è previsto un quiz finale per certificare l’apprendimento e riconoscere 8 crediti ECM.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il corso ha lo scopo di portare i clinici alla conoscenza non solo teorica, ma anche e soprattutto operativa, degli strumenti BIA-R e di aiutarli a interpretarne i punteggi in un’ottica clinica. Per fare questo, verranno mostrati esempi di somministrazione dei test e ogni strumento contenuto nella BIA-R verrà approfondito attraverso una video lezione.
Psicologo / Psicoterapeuta
Neuropsichiatra infantile
Il corso è rivolto a psicologi e neuropsichiatri infantili.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Bia-r
- ADHD
- Strumenti bia-r
- Valutazione
- Psicologo
- Psicoterapeuta
- Neuropsichiatra infantile
- Psicologia
- Assesment
- Batteria bia-r
Professori
Cesare Cornoldi
Docente
Programma
Contenuti:
- Inquadramento e introduzione all’ADHD: caratteristiche cliniche e neuropsicologiche.
- Problemi e prospettive nell’assessment dell’ADHD.
- La struttura della BIA-R e il suo utilizzo nella valutazione dell’ADHD.
Obiettivi: al termine del modulo i corsisti saranno in grado di riconoscere le caratteristiche principali dell’ADHD e identificare le problematiche associate all’assessment nell’ADHD.
Modulo 2: Uso degli strumenti contenuti nella BIA-R per l’assessment nell’ADHD.
Contenuti: presentazione e uso delle Rating scales (SDAI, SDAG, SDAB, COM-R, COM-G) e degli otto strumenti per la valutazione cognitivo-neuropsicologica: Ranette, TAU, Stroop Numerico, CAF, TMSV, MF e MF14, CP, Updating di memoria di Lavoro.
Obiettivi: al termine del modulo i corsisti saranno in grado di scegliere le prove più appropriate per ogni singolo caso, proporle e interpretare i riscontri ottenuti.
Modulo 3: Analisi di casi valutati con prove contenute nella BIA-R
Contenuti: esemplificazione concreta di valutazioni e analisi di casi a cui sono state somministrate le prove facenti parte della Batteria BIA-R.
Obiettivi: al termine del modulo i corsisti saranno in grado di impostare un processo valutativo e interpretare i punteggi ottenuti con il bambino nel contesto della sua valutazione complessiva.
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BIA-R - Esempi operativi degli strumenti - ADHD e valutazione.