Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe
Corso
A Distanza
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
A distanza
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Lingue
Italiano, Italiano
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Ore di lezione
15h
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Durata
1 Giorno
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Inizio
Scegli data
Corso accreditato MIM
Professional Academy - Aidem srl presenta "Comportamenti problema: strumenti pratici per la gestione della classe", un corso online di formazione pratica suddiviso in 4 lezioni accessibili tramite piattaforma web.
I comportamenti problema nell’ambiente scolastico rappresentano una vera e propria sfida per i docenti, costretti a doverli gestire quotidianamente con strumenti e competenze spesso inadeguate. Aggressioni verbali o fisiche, atteggiamenti oppositivi o di sfida, disinteresse, disturbo ed episodi di autolesionismo sono condotte purtroppo sempre più frequenti.
Questi comportamenti disturbano l’apprendimento, ostacolano il normale svolgimento delle lezioni e creano un clima negativo che mina il benessere psicologico di tutta la classe. Inoltre, alimentano un senso di insicurezza e disagio, che può portare a demotivazione e abbandono scolastico.
Per i docenti, ciò comporta un notevole dispendio di energie emotive e tempo sottratto ad altre attività didattiche. In alcuni casi, tali condotte mettono anche a rischio la sicurezza di insegnanti e alunni, sfociando in episodi di violenza fisica.
Per aiutare i docenti ad affrontare tali problemi e migliorare la gestione dell'intera classe, proponiamo il nostro corso online dal taglio pratico, che guiderà i partecipanti passo dopo passo: dal riconoscimento precoce dei comportamenti problema fino all'applicazione di strategie di gestione efficaci.
Informazioni importanti
Documenti
- Modulo_comportamenti_problema.pdf
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il nostro corso ha l'obiettivo di supportare i docenti nel riconoscimento dei segnali che precedono un comportamento problema e i fattori scatenanti che lo determinano. Fornisce proposte per sviluppare delle strategie d'intervento mirate e personalizzate per ogni studente, spendibili nella pratica quotidiana. Inoltre, consente di applicare delle azioni preventive per mantenere un clima positivo nella classe ed evitare violenze.
Docenti di ogni ordine e grado
Nessuno
Attestato di partecipazione
ACCREDITATO: il WebLab è accreditato MIM (15 ore di formazione), è disponibile sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 94187) e può essere pagato anche tramite Carta del Docente.
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrai contattato/a da un nostro operatore che risponderà a tutte le tue domande e ti formulerà un'offerta dedicata.
L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni (video, slides di sintesi, test di autovalutazione), disponibili su un apposito portale web ad accesso esclusivo dei soli partecipanti.
Disponibilità immediata del materiale didattico.
Potrai accedere ai contenuti formativi in qualsiasi momento e da ogni luogo, senza doversi assentare dal tuo ufficio e organizzando la formazione in base alle tue esigenze.
Tutte le lezioni resteranno in tuo possesso e potrai usufruirne a tua discrezione, compatibilmente con i tuoi impegni.
Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
Al termine del corso, se lo desidera, potrai sostenere un esame finale per certificare le competenze acquisite.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
6 anni del centro in Emagister.
Materie
- Comportamenti problema
- Gestione della Classe
- DOCENTI
- Insegnanti
- Strategie
- Strategie didattiche
- Insegnamento
- Scuola
- Didattica Comportamentale
Professori
Roberta Cannellotto
Dottoressa
Laureata presso l’università IUL di Firenze in “Metodi e tecniche delle interazioni educative, Scienze dell’educazione e della Formazione”, è vicepresidente dell’associazione “U.dis aps”, per la quale si occupa di formare genitori, educatori e insegnanti sull’uso degli strumenti compensativi, sulla didattica metacognitiva e sul metodo di studio. Dal 2003 ha contribuito a creare il progetto di Scuola Integrata con il territorio e realizza laboratori con bambini e ragazzi sulle strategie metacognitive e sul metodo di studio.
Programma
Prima Lezione
Comportamenti problema
- CHE COSA SONO: Il comportamento come forma di comunicazione
- Il ruolo delle emozioni
- L’impatto del contesto scolastico e famigliare
- Comportamenti problema: reazioni momentanee, sintomi secondari di altri disturbi e disturbi del comportamento
- L’insegnante di fronte al comportamento problema
- I compagni di classe
- Creare alleanze educative
Seconda Lezione
Prevenzione e intervento precoce
- Saper rilevare antecedenti, comportamento e conseguenze
- Le funzioni del comportamento
- Agire sugli antecedenti e sulle conseguenze
- Agire sull’ambiente
- Insegnare abilità sociali ed emotive
- Promuovere relazioni positive tra pari e tra studenti e docenti
Terza Lezione
Strategie di gestione efficaci
- Strategie di intervento in classe
- Strategie funzionali e disfunzionali
- Ricompense, lodi e token economy
- Time out
- Diversi tipi di contenimento
- Tecniche di comunicazione efficace: comunicare con il corpo
- Interventi basati sull’alleanza psicoeducativa
- Focus: comportamenti problema e BES
- Come gestire i comportamenti aggressivi e autolesivi?
Quarta Lezione
Collaborazione, presa in carico e lavoro in rete
- Alleanze educative
- L’importanza del lavoro in rete nella gestione dei casi complessi
- La creazione di un piano di prevenzione e gestione delle crisi comportamentali
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Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe