Comprendere e riassumere i testi

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e individuare le sue informazioni principali. L’efficacia del Reciprocal Teaching è stata provata da numerose ricerche internazionali e il metodo è indicato dagli studi Evidence Based Education tra le prime undici metodologie didattiche con maggiori effetti positivi sull’apprendimento degli studenti. Il metodo Reciprocal Teaching (“Insegnamento reciproco”) è così chiamato perché si basa su attività d’insegnamento e collaborazione tra compagni/e, in coppie o piccoli gruppi, consentendo il potenziamento delle competenze sociali interpersonali. Gli studenti e le studentesse, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

predire, fare previsioni;
interrogare, inventare domande;
chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili;
riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.
Gli studenti e le studentesse arrivano un po’ per volta a conoscere i tipi di testo, a individuarne la struttura e la suddivisione in unità di informazione e imparano a migliorare la comprensione dei testi attraverso un lavoro sistematico di ampliamento del lessico. Le abilità che si acquisiscono padroneggiando questo approccio didattico sono di fondamentale importanza nel percorso di acquisizione di un efficace metodo di studio.