Centro Studi Erickson

LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA. INTERVENTO PARTECIPATO E INCLUSIONE SCOLASTICA

Centro Studi Erickson
A Trento

195 
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Informazioni importanti

Tipologia Corso
Luogo Trento
Ore di lezione 14h
Durata 2 Giorni
Inizio Scegli data
  • Corso
  • Trento
  • 14h
  • Durata:
    2 Giorni
  • Inizio:
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Descrizione

La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta un’area della pratica clinica che cerca di compensare la disabilità temporanea o permanente di persone con bisogni comunicativi complessi. Utilizza tutte le competenze comunicative della persona, includendo le vocalizzazioni o il linguaggio verbale esistente, i gesti, i segni, la comunicazione con ausili e la tecnologia avanzata. È utile per tutti coloro che abbiano bisogni comunicativi complessi, legati a disabilità, a difficoltà di comprensione e a difficoltà linguistiche per poter essere partecipanti attivi della propria vita.

Realizzare un intervento di CAA significa costruire un sistema flessibile su misura per ogni persona, da promuovere in tutti i momenti e luoghi della vita poiché la comunicazione è per ognuno di noi necessaria ed indispensabile in ogni momento. Soprattutto per bambini con bisogni comunicativi complessi, la CAA è uno strumento trasversale, da introdurre precocemente in tutti i luoghi di vita, ed in particolar modo nei contesti scolastici ed educativi, luoghi promotori di crescita e scambio per tutti i bambini.

Nel corso, dopo un’introduzione all’uso della CAA, verrà trattato il tema dell’Inbook, potente strumento di inclusione e di sostegno alla comprensione per tutti i bambini. Verranno inoltre presentate e condivise strategie e strumenti importanti per favorire la partecipazione e l’inclusione scolastica.

Strutture (1)
Dove e quando
Inizio Luogo
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Trento
Via del Pioppeto 24, 38121, Trento, Italia
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Trento
Via del Pioppeto 24, 38121, Trento, Italia
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Da tener presente

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Trasmettere informazioni teoriche di base sulla Comunicazione Aumentativa, le modalità di realizzazione dell’intervento integrato partecipato di territorio e i possibili beneficiari; Trasmettere informazioni teoriche e pratiche sull’utilizzo dei libri in simboli e degli Inbook per l’avvio dell’intervento e per l’attivazione dei contesti scolastici ed allargati dei bambini con bisogni comunicativi complessi; fondamenti teorici sull’esposizione alla lettura ad alta voce e il sostegno alla comprensione. Fornire strumenti per la progettazione di intervento inclusivi nell’ambiente scolastico: metodologie e strumenti di CAA. Quali strumenti a scuola e quali strategie per favorire la partecipazione.

· A chi è diretto?

Insegnanti ed educatori della scuola d’infanzia e primaria

Domande e risposte

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Cosa impari in questo corso?

Caa
Comunicazione alternativa aumentativa
Didattica inclusiva
Didattica
Insegnante
Insegnanti
Educatore
Scuola inclusiva
Scuola infanzia
Scuola primaria

Professori

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Edizioni

Programma

venerdì 15 febbraio 2019: dalle 9.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.30
sabato 16 febbraio 2019: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00

Durante il corso verranno trattate le seguenti tematiche:

  • introduzione alla CAA
  • introduzione agli Inbook
  • Inbook, utilizzo e strategie inclusive: laboratorio pratico
  • percorsi di inclusione scolastica e attivazione dei contesti educativi: quali strumenti e quali obiettivi nella scuola
    d’infanzia
  • didattica in simboli e inclusione: strumenti e obiettivi nella scuola primaria