Costruire il nuovo PEI
Corso
Blended a Roma
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Blended
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
18h
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Durata
5 Giorni
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Inizio
Scegli data
Il Piano Educativo Individualizzato è il documento programmatico mediante il quale viene descritto e organizzato un intervento didattico e educativo multidimensionale individualizzato sulla base del funzionamento dello studente con disabilità, per la realizzazione del diritto di istruzione e apprendimento, previsto dalla Legge n. 104/1992.
Il Decreto interministeriale n. 182 del 29/12/2020, in attuazione del D.lgs. 66/2017, ha introdotto i nuovi modelli nazionali del Piano Educativo Individualizzato e le corrispondenti Linee guida. Vengono così definite le nuove modalità per l'assegnazione delle misure di sostegno, previste dal decreto legislativo 66/2017, e il nuovo modello di PEI che sarà adottato da tutte le Istituzioni scolastiche a decorrere dall’anno scolastico 2021-2022: un modello nazionale, articolato in quattro versioni, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado.
Informazioni importanti
Earlybird: 165 € anziché 195 € solo per un numero limitato di posti ed entro il 30 luglio
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Partendo dall’analisi delle principali novità introdotte dal Decreto 29/12/2020 n. 182, il percorso formativo fornirà indicazioni e strumenti operativi per la stesura del PEI – Piano Educativo Individualizzato per gli alunni con disabilità (Legge 104/92).
A seguito di un primo momento di formazione teorico-metodologica di base, i partecipanti approfondiranno – in funzione dell’ordine scolastico di interesse – linee guida, strumenti ed esemplificazioni concrete che li accompagneranno passo passo nella redazione di un PEI realmente funzionale e vicino ai bisogni del bambino/a, alunno/a, studente/studentessa.
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Educatore Professionale
Dirigente scolastico
La proposta formativa è rivolta a insegnanti di sostegno, curricolari, educatori, assistenti all’autonomia e alla comunicazione, referenti BES di ogni ordine e grado di scuola.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
14 anni del centro in Emagister.
Materie
- PEI
- Nuovi modelli
- Prospettiva bio-psico-sociale
- GLO
- PEI inclusivo
- Scuola infanzia
- Scuola primaria
- Scuola secondaria primo grado
- Scuola secondaria secondo grad
- Insegnante
- Insegnante di sostegno
- Educatore professionale
- Dirigente scolastico
- Educatori
- Referente BES
Professori
Dario Ianes
Docente ordinario di Pedagogia e Didattica Speciale all'Università di
Elena Vuattolo
Docente
Flavio Fogarolo
Dott.
Insegnante di scuola secondaria di primo grado, è referente per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Vicenza. Da circa vent’anni si occupa dell’uso didattico degli ausili informatici; ha collaborato con l’INDIRE e con il Ministero della Pubblica Istruzione per la definizione e l’attuazione del progetto Nuove Tecnologie e Disabilità. Per le Edizioni Erickson ha curato anche il volume: Il computer di sostegno (2007).
Heidrum Demo
Docente
Marco Pontis
Dott.
Programma
Il percorso formativo prevedrà un primo momento di formazione teorico-metodologica di base e un ampio approfondimento pratico-esperienziale con esercitazioni, momenti di confronto e attività operative.
Il percorso formativo sarà strutturato come segue:
- un evento iniziale ibrido fruibile sia in presenza presso la sede di Roma, sia a distanza/da remoto (3,5 ore)
- un’attività di confronto, consulenza e lavoro di gruppo dedicata ai partecipanti che sceglieranno di frequentare l’evento in presenza (2 ore – attività facoltativa per i corsisti in presenza)
- un corso a scelta fra quattro proposte rivolte ai diversi ordini e gradi scolastici con relativa personalizzazione dei contenuti in modalità streaming (10 ore)
EVENTO
9 ottobre 2021 (sede Erickson di Roma e diretta streaming)
10:00-10:15: Saluti e coordinamento plenaria
10:15-10:45: Adottare una prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica per un PEI inclusivo - Dario Ianes
10:45-11:15: Il nuovo modello ministeriale e le quattro dimensioni del PEI - Marzia Mazzer
11:15-11:30: Pausa
11:30-12:15: Aspetti normativi e ruolo del GLO - Flavio Fogarolo
12:15-12:45: Osservare lo studente per costruire un PEI funzionale ai suoi bisogni - Marco Pontis
12:45-13:15: Osservare i contesti: barriere e facilitatori - Heidrun Demo
13:15-13:30: Domande dei partecipanti e chiusura plenaria
9 ottobre 2021 (sede Erickson di Roma)
14:30-16:30: attività di lavoro di gruppo, condivisione, confronto (per i partecipanti che aderiranno all'iniziativa in presenza) - Marzia Mazzer
CORSI DI APPROFONDIMENTO SPECIFICO PER ORDINE E GRADO SCOLASTICO (in modalità streaming)
Ciascun corso sarà composta da 4 incontri di 2,5 ore ciascuno nelle seguenti date:
12, 20, 26 ottobre e 3 novembre sempre dalle 16.30 alle 19.00
e sarà articolato nei seguenti moduli formativi con relativa personalizzazione dei contenuti in funzione dell’ordine e grado scolastico di riferimento:
• Modulo 1 - Osservare il bambino/l’alunno nelle quattro dimensioni
• Modulo 2 - Osservare il contesto
• Modulo 3 - Definire obiettivi e attività (nelle 4 dimensioni e nel curricolo)
• Modulo 4 - Monitoraggio e verifica del PEI
Il corso per la scuola dell'infanzia sarà tenuto da: Elena Vuattolo
Il corso per la scuola primaria sarà tenuto da: Marzia Mazzer
Il corso per la scuola secondaria di primo grado sarà tenuto da: Valentina Felici
Il corso per la scuola secondaria di secondo grado sarà tenuto da: Maria Luisa Boninelli
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