Crescere con la musica .- Riflessioni e proposte operative per la scuola dell’infanzia
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
12h
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Durata
4 Giorni
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Inizio
Scegli data
Il corso di formazione intende avviare una breve riflessione sul valore formativo della musica e, in particolare, sul contributo che essa può dare per la crescita armonica del bambino considerando anche l’importante dimensione terapeutica del suono e della musica stessa. Verranno inoltre analizzate proposte operative utili per crescere con la musica nella scuola dell’infanzia.
Supervisione scientifica di Battista Quinto Borghi
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il corso si prefigge il raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• stimolare la riflessione sul valore formativo della musica nella prima infanzia;
• conoscere ed esplorare i campi dell’esperienza sonora congeniali ai bambini della scuola dell’infanzia;
• conoscere le strategie didattiche per educare all’ascolto, all’utilizzo formativo della voce che canta, alla manipolazione ritmico melodica degli oggetti sonori e del corpo nell’atto interpretativo ed emotivo della comunicazione sonoro-musicale;
• riflettere sulle abilità tecniche fondamentali all’insegnante per gestire l’attività musicale nella scuola dell’infanzia.
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Educatore / Coordinatore asilo nido
Docenti della scuola dell’infanzia, educatori professionali e animatori per l’infanzia.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
12 anni del centro in Emagister.
Materie
- Infanzia
- Asilo nido
- Educatore asilo nido
- MUSICA
- Pedagogia musicale
- Didattica inclusiva
- Scuola infanzia
- Insegnante di sostegno
- Insegnante
- Didattica innovativa
Professori
Centro Studi Erickson
Edizioni
Programma
Verranno poi analizzati contenuti e materiali didattici formativi per i bambini della scuola dell’infanzia; i materiali saranno ludici, fortemente motivanti e strettamente congeniali ai fruitori; saranno inoltre facilmente gestibili dai docenti della scuola dell’infanzia (e, all’occorrenza, anche dai genitori in ambito familiare) con una minima competenza specifica.
In particolare, per quello che riguarda le proposte operative, l’attenzione sarà particolarmente rivolta a quelle finalizzate:
• allo sviluppo di un efficace atteggiamento di percezione attenta;
• allo sviluppo della coordinazione ritmico motoria;
• allo sviluppo della vocalità e dell’intonazione;
• allo sviluppo delle capacità di manipolare oggetti sonori in produzioni ritmiche e melodiche.
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Crescere con la musica .- Riflessioni e proposte operative per la scuola dell’infanzia