Dalla diagnosi al PDP
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
20h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
-
Invio di materiale didattico
Sì
Corso online di formazione pratica in 4 lezioni (dispense, videolezioni, esempi, modelli e schede), interamente disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
L’obiettivo è supportare docenti e personale scolastico nella redazione del Piano Didattico Personalizzato (PDP) entro la scadenza prevista.
La prima lezione introduce la materia, con l’analisi dei principali aspetti normativi. La seconda lezione illustra come passare dalla diagnosi al PDP. La terza lezione si concentra sul PDP: ne descrive caratteristiche e ruoli dei soggetti coinvolti e fornisce indicazioni su come redigerlo in caso di presenza o meno di certificazione clinica. La quarta lezione illustra come attuare in concreto il documento e fornisce suggerimenti specifici, riguardanti, tra l’altro, il rapporto con le famiglie e la valutazione.
Entro il 30 novembre di ogni anno il PDP, previsto per tutti gli alunni e gli studenti con BES (come indicato dalla L. 170/10), deve essere redatto e consegnato alle segreterie e ai genitori. Rappresenta un patto d’intesa fra docenti, famiglia e istituzioni, dove indicare interventi didattici, strumenti compensativi e misure dispensative.
Affinché la sua redazione non si riduca a un semplice obbligo documentale, è necessario individuare per tempo i BES, costruire proposte didattiche efficaci, scegliere quando compensare con gli strumenti previsti o dispensare da alcune attività e gestire correttamente il rapporto con le famiglie e gli altri soggetti coinvolti.
L’obiettivo del nostro corso online è fornire supporto nella predisposizione del Piano Didattico Personalizzato attraverso indicazioni, linee guida, analisi e letture di diagnosi, esempi e strumenti operativi.
Informazioni importanti
Documenti
- Modulo_PDP_2023.pdf
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Imparare a tradurre in progettazione didattica le indicazioni degli specialisti contenute nelle diagnosi.
Apprendere come gestire gli aspetti neuropsicologici, emotivi e pedagogici utili alla costruzione e alla corretta attuazione del PDP.
Analizzare casi clinici e riuscirà a proporre efficacemente gli strumenti compensativi e le misure dispensative.
Imparare a valutare il peso ed il ruolo del PDP all’interno del percorso didattico per progettare PDP attuabili e spendibili nel contesto formativo scuola-famiglia.
Ricevere MODELLI PRONTI PER L’USO: schede di osservazione dell’alunno e della classe; esempi di relazione clinica, esempi di PDP, sintesi operative, ecc.
Spiegazioni chiare, esempi commentati e risposte esaustive ai Suoi quesiti.
Attestato di partecipazione finale (20 ore di formazione).
Il corso è aperto a tutti e rivolto, in particolare, ai docenti.
Nessuno.
Attestato di partecipazione.
FORMAZIONE ACCREDITATA: il corso è accreditato MIUR (20 ore di formazione) e presente sulla piattaforma Sofia (Codice identificativo: 87442), perciò può essere acquistato anche tramite Carta del Docente.
FLESSIBILITA': Il materiale didattico viene messo a disposizione nelle date indicate tramite piattaforma riservata. Può essere scaricato sul proprio PC e consultato in qualsiasi momento, senza vincoli. Questa modalità è l'ideale per ottimizzare i tempi e risparmiare i costi di trasferta.
APPROCCIO PRATICO: il corso ha un taglio operativo e non prevede solo nozioni teoriche, ma anche indicazioni concrete per risolvere le problematiche più diffuse.
FORMAZIONE DI QUALITA': i nostri relatori sono professionisti esperti con competenze specifiche, capaci di dare suggerimenti pratici da attuare sul lavoro, nonché formatori apprezzati e conosciuti a livello nazionale.
Dopo aver ricevuto la richiesta di informazioni verrà contattato da un nostro operatore che risponderà a tutte le Sue domande e Le formulerà un'offerta dedicata.
Il corso è accreditato MIUR (20 ore di formazione) e presente sulla piattaforma Sofia (Codice identificativo: 87442), perciò può essere acquistato anche tramite Carta del Docente.
L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, fruibile dalla nostra piattaforma e-Learning e rivolto a tutti i Docenti e Dirigenti Scolastici che hanno bisogno di una formazione specialistica senza vincoli di orario, tempo ed utilizzo.
Disponibilità immediata di tutto il materiale didattico.
Dopo aver attivato il proprio account personale sulla nostra piattaforma e-Learning, potrà accedere ai contenuti formativi (dispense, videolezioni, slide di sintesi, test di autovalutazione, modelli e schede operative) in qualsiasi momento e da ogni luogo, in quanto riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC.
Le lezioni resteranno in Suo possesso e potrà consultarle anche successivamente alla fine del corso.
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Istruzione
- Scuola
- Didattica
- Scuola inclusiva
- Bisogni Educativi Speciali
- BES
- DSA
- Osservazione sistemica
- Piano Didattico Personalizzato
- PDP
Professori
Emanuela Cren
Dottoressa
Docente universitaria a contratto, esperta nei processi di formazione e consulente in didattica e modelli di apprendimento. Formatrice esperta, fra gli altri ambiti, di metodologie e tecniche per la didattica inclusiva, didattica multimediale, difficoltà e disturbi dell’apprendimento, valutazione dei processi formativi.
Programma
Prima Lezione
Introduzione e punto sulla normativa
- I Bisogni Educativi Speciali (BES)
- I DSA (L. 170/2010)
- La normativa sui BES (Direttiva 27/12/12, CM 8/13, CM 2563/13) e le ultime novità legislative
- L’osservazione sistemica della classe e dell’alunno
- Schede di osservazione per individuare i BES presenti in aula e costruire proposte operative nel PDP
Slides di sintesi e test di autovalutazione
Seconda Lezione
Dalla diagnosi al PDP
- Logica inclusiva, strumenti e loro funzionalità operativa
- La diagnosi come punto di partenza
- Esempio di relazione clinica
- Come tradurre la diagnosi in PDP?
Slides di sintesi e test di autovalutazione
Terza Lezione
Videolezione: Il Piano Didattico Personalizzato
- PDP: lo strumento per l’individualizzazione e la personalizzazione della didattica
- Il consiglio di classe, gli studenti, le famiglie
- Lettura e analisi di un modello di PDP precompilato
- Il PDP in assenza di certificazione clinica
- Il PDP in caso di certificazione
- Quando è obbligatorio redigere il PDP? Sintesi operativa
Slides di sintesi e test di autovalutazione
Quarta Lezione
Dal documento all’effettiva attuazione
- Gli strumenti compensativi e le misure dispensative
- Gli elementi da tenere presenti nella compilazione del PDP
- Le difficoltà e le peculiarità in alcune materie
- Scuola e famiglia: l’importanza del patto educativo e della collaborazione
- I momenti valutativi: quali criteri per la valutazione delle prove scritte e orali in caso di alunni e studenti con PDP?
Slides di sintesi e test di autovalutazione
Materiali operativi allegati: schede di osservazione dell’alunno e della classe; esempi di relazione clinica, esempi di PDP, sintesi operative, ecc.
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