Corso di Inglese per Ragazzi

Fasce d’età : 11-13 anni e 14-17 anni

Livelli previsti: tutti, da principiante assoluto ad avanzato (A1-C1).

Durata: 90 ore per i livelli A1, A2, B1; 100 ore per i livelli B2, C1

Periodo: Ottobre 1011/ giugno 2012.

Le lezioni si svolgono 2 volte alla settimana e ogni lezione dura 90 minuti. Gli orari possono essere i seguenti: 15.00-16.30; 16.45-18.15; 18.30-20.00

Le lezioni si svolgono un ambiente piacevole e stimolante, che favorisce l'apprendimento e la socializzazione. L'obiettivo dei corsi è sviluppare la capacità di comprensione e riproduzione della lingua parlata e scritta, l’acquisizione di vocabolario e strutture grammaticali in base ai livelli di competenza previsti dal Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue.

Gli studenti, suddivisi in gruppi per età e livello di competenza linguistica, sono incoraggiati a partecipare in maniera attiva, a conversare, a lavorare in gruppo esprimendosi esclusivamente in lingua inglese, al fine di intensificare le opportunità di utilizzo della lingua e massimizzare l’apprendimento.

I progressi sono costantemente monitorati dagli insegnanti, madrelingua qualificati per insegnare l’inglese a parlanti di altre lingue. Sono previste delle prove intermedie utili a verificare l’apprendimento e garantire il raggiungimento degli obiettivi finali.

I risultati raggiunti sono certificati con esame finale in sede. Gli studenti otterranno un certificato riconosciuto a livello europeo e internazionale.

Il certificato è valido ai fini del credito formativo e documenta le competenze raggiunte nelle 4 abilità fondamentali di lettura, scrittura, ascolto e comunicazione, secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. In base al livello, sarà utile all’università ai fini dell’esonero dall’esame di inglese, per accedere a corsi universitari nei paesi anglofoni o ancora per lavorare all’estero.

Agli studenti vengono forniti: libro di testo, eserciziario, CD rom, materiali didattici supplementari, kit studente (borsa, cartella, penna, matita), libero uso delle risorse integrative (internet, TV satellitare, libri, riviste, DVD, PC per attività di autoapprendimento)