Corso di perfezionamento annuale: DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: VERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA

Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    1500h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Campus online

  • Tutoraggio personalizzato

  • Lezioni virtuali

Riconosciuto MIUR - Punteggio GPS Docenti

Punti per Graduatorie Docenti – GPS - Bonus Scuola
Il Perfezionamento si pone come finalità, in un’ottica di formazione continua, l’ampliamento e l’ammodernamento sia delle conoscenze sia degli interventi educativi miranti ad una didattica inclusiva.
La figura professionale così come emergerà, dalla fruizione di questo percorso formativo, sarà quella di un docente, competente in diversi ambiti che vanno dalla progettazione, organizzazione, gestione didattica, alla metodologica di percorsi scolastici e formativi, ma tutti confluenti nella pedagogia speciale. Il docente, sarà invero, in grado di utilizzare al meglio le misure e gli strumenti compensativi e dispensativi previsti dalla L.170/2010 volte alla realizzazione dell’inclusione mediante il giusto supporto offerto agli alunni con DSA affinché anche essi raggiungano un buon livello di apprendimento e soprattutto non vengano emarginati in classe, per le loro difficoltà, ed anzi grazie anche allo sviluppo dell’ascolto e delle capacità empatiche da parte del docente siano ascoltati e riconosciuti nei loro bisogni specifici.

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Profilo del corso

Punti per Graduatorie Docenti – GPS - Bonus Scuola

Il Corso di Perfezionamento è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano aggiornare il proprio profilo professionale.

Diploma di Scuola secondaria superiore e/o Laurea

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Opinioni

Successi del Centro

2017
2016

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

17 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Didattica
  • DSA
  • BES
  • Inclusione
  • Eziologia
  • Neurobiologia

Professori

Docenti ECAMPUS

Docenti ECAMPUS

Formatori

Programma

Ordinamento didattico

Insegnamento/attivitàSSDCFUEziologia e origine neurobiologica dell’ADHDM-PSI/0812La scuola inclusiva: principali tappe normativeIUS/1011Bambini disattenti ed iperattivi: il Parent Training oltre la diagnosiM-PED/0412Dall’analisi funzionale dell’ADHD all’intervento in classe: tecniche metodologiche e operative per gli insegnantiM-PSI/0312Intervento multimediale: parent training, teacher training, children trainingM-PSI/0412Prova finale 1

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