Corso di perfezionamento annuale: I MODELLI ESPERIENZIALI: IL DOCENTE TECNICO PRATICO E LA SUA IMPORTANZA NELLO SVILUPPO DELLE PROFESSIONALITÀ DEL DOMANI
Corso
Online
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Descrizione
-
Tipologia
Corso
-
Metodologia
Online
-
Ore di lezione
1500h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
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Campus online
Sì
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Tutoraggio personalizzato
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Punti per Graduatorie Docenti – GPS - Bonus Scuola
La figura del docente tecnico-pratico ha assunto una grande rilevanza negli ultimi anni in relazione all’evoluzione del sistema economico internazionale; infatti, si deve notare come, con aumento delle interconnessioni su scala globale e l’apertura del mercato europeo alle potenze emergenti, abbiamo stravolto il complesso meccanismo del mercato del lavoro. Oggi, i nostri ragazzi devo affrontare una concorrenza su scala mondiale, dove oltre alle conoscenze teoriche è necessario un saldo bagaglio di competenze pratico-manuali, il che, ha posto una notevole attenzione proprio su questa categoria di insegnanti, che con il supporto di un corso specifico come questo devo diventare i propositori di una nuova classe di tecnici e artigiani che andranno a ridare linfa al nostro made in Italy.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
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Profilo del corso
Punti per Graduatorie Docenti – GPS - Bonus Scuola
Il Corso di Perfezionamento è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano aggiornare il proprio profilo professionale.
Diploma di Scuola secondaria superiore e/o Laurea
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Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
17 anni del centro in Emagister.
Materie
- Tecnico
- DOCENTE
- Sviluppo
- Professionalita
- Domani
- DSA
- DSA e stili di apprendimento
- PTOF
- PAI
Professori
Docenti ECAMPUS
Formatori
Programma
Ordinamento didattico
Insegnamento/attivitàSSDCFUForme e modalità di sostegno compensativo agli alunni con DSA – Rinforzo cognitivo per la riduzione dei DSA – La valutazione di alunni con DSAM-PED/049Disturbi Specifici dell’Apprendimento: Quadro teorico e riferimenti normativiIUS/0612Principi e finalità dell’inclusione scolastica modello ICF dell’OMS e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) e il Piano d’Inclusione (PAI)IUS/109Strumenti informatici di supporto al trattamento dei DSAINF/018Studio di casi e buone pratiche educative: dinamiche relazionali con alunni con DSAMED/39M-PSI/049Modelli e classificazioni dei DSA: La dislessia, la disgrafia e la disortografia, la discalculiaM-PSI/0412Prova finale1
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